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蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認識除法5-wenkub

2022-12-24 11:28:00 本頁面
 

【正文】 動,讓 學(xué)生初步體會除法的意義。 2.通過與生活實際相聯(lián)系的開放題的教學(xué),增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,提高學(xué)生解決實際問題的能力,并從解決問題的過程中獲得成功的體驗,樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。本課教學(xué)預(yù)期在學(xué)生理解兩種方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用除法運算表示平均分。然后講述除法的知識,指出“這個問題可以用除法計算”,使學(xué)生明白除法是解決平均分問題的一種運算。前一道例題是首次教學(xué)除法,在講除法意義的同時,講了除法算式的寫法與讀法。認識除法 高港實驗小學(xué) 韓小娟 [教學(xué)內(nèi)容] 蘇教版課程標準數(shù)學(xué)(二年級上冊)第 3638 頁的內(nèi)容。后一道例題在教學(xué)除法意義的同時,教學(xué)除法算式中各部分的名稱。例題后的“試一試”是列除法算式解決平均分的實際問題,從中感受除法算式的寫法,體會算式各部分的實際含義,起消化新知識的作用。為與前面學(xué)習(xí)內(nèi)容加強聯(lián)系,本課教學(xué)仍舊從平均分的操作中進入,結(jié)合其中一種情況介紹除法,結(jié)合其他情況讓學(xué)生初步嘗試用除法表示。 3.在動手操作、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1.例 1 師:老師手里拿的是什么?(巧克力) 師:喜歡吃嗎?(喜歡) 師:知道老師手里有多少塊巧克
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