【總結(jié)】第一篇：一年級語文下冊古詩兩首春曉1教案冀教版 春曉 《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據(jù)小學生的認知規(guī)律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩的情景，激發(fā)學生的興趣，指導(dǎo)學生了...
2025-10-11 21:38
【總結(jié)】杜甫蘇教版二年級語文下冊作者介紹杜甫（公元712—770年）字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是初唐有名詩人杜審言的孫子。他在天寶五年（公元746年）到了長安，后又去應(yīng)考科舉，因李林甫把權(quán)弄奸，杜甫和全體應(yīng)考者都落了第，故終生未成進士。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，
2025-12-02 06:19
【總結(jié)】蘇教版二年級語文下冊注釋?春曉：春天的早晨。?曉：天亮。?不覺曉：不知不覺地天亮了。?聞啼鳥：聽見鳥叫。?眠：睡覺。?聞：聽見。?夜來：昨夜。譯文?春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了；?猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。?夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲；?呵風雨風雨，
2025-12-03 17:37
【總結(jié)】第一篇：蘇教版語文四年級下冊古詩兩首教案 一、導(dǎo)課揭題，板書課題。 1、啟發(fā)學生回憶背誦過的描寫春天景色的古詩。 2、引出詩題“江南春”：顧名思義，江南的春天。全詩描寫了江南春天的綺麗景色。 ...
2025-10-19 20:05
【總結(jié)】第一篇：三年級語文下冊古詩兩首教案蘇教版 古詩兩首 教學要求： 、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ，能理解詩句的意思，并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描繪的情景。，使學生受到熱愛大自...
2025-10-15 19:53
【總結(jié)】第一篇：二年級語文下冊-古詩兩首教案-蘇教版 《古詩兩首》 【教材簡析】 課文包括兩首有關(guān)春天的古詩。一首是唐代詩人杜甫所作的《春雨》，（原題《春夜喜雨》，課文節(jié)選了其中前四句）。這首詩贊美了春...
2025-10-15 19:26
【總結(jié)】古詩兩首教學目的“古”、“詩”等13個字，會寫“古”、“聲”等6個字。、流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學重點認識13個生字，會寫6個字；正確朗讀背誦兩首古詩。教學難點認識生字“醉”和書寫“聲、處”。教學方法以讀代講、讀中感悟。教學用具課文插圖，媒
2025-12-02 15:08
【總結(jié)】(秋)2019一年級語文下冊課文412古詩兩首教案新人教版 教學目標： ：正確認讀本課“首、蹤、跡、浮、萍、泉、流、愛、柔、荷、露、角”等12個生字，會寫田字格里的“首、采、無、樹、愛、尖、角”7...
2025-10-01 14:26
【總結(jié)】第一篇：五年級語文下冊古詩兩首1教案蘇教版 古詩兩首 一、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。 屐齒（jījǐ）柴扉（fěifēi）住宿（sùxiù）．．．無處尋（xúnxín）一徑（jìn...
2025-10-19 18:24
【總結(jié)】讀準字音子聿鑒徘徊yùjiànpáihuái宋陸游冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。示.陸游，南宋愛國詩人，字務(wù)觀，號放翁。著有《
2025-12-02 08:10
【總結(jié)】古詩詩所見牧童／騎黃牛，歌聲／振林樾。意欲／捕鳴蟬，忽然／閉口立。所見袁枚牧童／騎黃牛，歌聲／振林樾。意欲／捕鳴蟬，忽然／閉口立。所見童捕蟬關(guān)閉立正suǒ
【總結(jié)】春曉《春曉》是一首富有情趣的五言詩。根據(jù)小學生的認知規(guī)律和古詩的特點，教學時，要充分利用多媒體輔助手段，再現(xiàn)古詩的情景，激發(fā)學生的興趣，指導(dǎo)學生了解古詩的意思，通過朗讀領(lǐng)悟古詩的意境和韻味。為此我作如下教學設(shè)計：1.引入激趣啟發(fā)學生說說自己知道的或看到的春天美麗的景色，激起學生學習古詩的興趣。播放《春曉》教學電視片，讓學生看雨后春天早
2025-11-24 07:47
【總結(jié)】第一篇：一年級下冊13《古詩兩首》教學反思-文檔資料 一年級下冊13《古詩兩首》教學反思 《古詩兩首》教學反思1： 《所見》是清代詩人袁枚的作品。詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖：一個鄉(xiāng)...
2025-10-19 17:01
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首 教學目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩。 2、了解詩歌大意，感受詩人在詩中所表達的真摯感情。 教具：錄音...
2025-09-27 20:48
【總結(jié)】《古詩兩首》教學目標：1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識"所、牧"等12個生字，會寫"詩、林"等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。教學重點：1、學習生字詞。2、能有感情地朗讀古詩，通過朗讀能初步感悟詩歌的韻味和夏
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