【正文】 業(yè)發(fā)展和幸福搭建平臺”的辦學(xué)理念，圍繞創(chuàng)新“文明整潔的校園、綠色環(huán)保的校園、平安和諧的校園、書香人文的校園、黃岡市科研強(qiáng)校、湖北省質(zhì)量名校”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，再一次取得了優(yōu)異的成績。加強(qiáng)各科組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量。但我們在備考工作中還有一些不如意的事情，值得我們反思，具體表現(xiàn)在：尖子生的成績不突出，總分600分以上僅有2人，分別612和611分，與先進(jìn)學(xué)校相比差距較大。今年高考體藝生上二本線以上的人數(shù)為歷年最多。越近高考，越要協(xié)作，我們組織力量，每科選定認(rèn)為學(xué)生一定要弄懂的5至10套題目要求人人過關(guān)；每科針對對高考的分析研究，備課組出好兩套壓軸題，語文、數(shù)學(xué)、物理等科目在這方面都取得了較大的成功。陸路聰同學(xué)的綜合科成績較差，任課教師幫他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)給他輔導(dǎo)，并對他進(jìn)行學(xué)法和考法指導(dǎo)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他的綜合科高考成績253分，名列全校第一名。課前一支歌唱得最大聲的是高三級；在體育場上，最活躍的身影是高三學(xué)生；關(guān)鍵時(shí)刻，能看見校園里有高三學(xué)生跳繩和進(jìn)行氣排球等比賽，年級組制成PPT把精彩留下，雖苦又樂。①立體備考，讓學(xué)生做備考主體，提高備考的有效性。實(shí)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，把高中入口成績與每次測試各班成績聯(lián)系起來，看誰成績顯著，進(jìn)步更快。三模后則以學(xué)生自由復(fù)習(xí)、消化整理知識為主，把時(shí)間還給學(xué)生，同時(shí)進(jìn)行高考適應(yīng)性訓(xùn)練。科學(xué)的備考復(fù)習(xí)方案。為了讓高三學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，學(xué)校飯?zhí)脤ｉT開設(shè)高三窗口，專門為高三學(xué)生制作營養(yǎng)可口的菜式，在天氣炎熱的時(shí)候，為高三學(xué)生免費(fèi)提供稀飯。無論新老教師都能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，集體備課成效明顯，共享教案，共享課件，共享資料。他們以校為家，全身心投入到備考中去。這一屆的應(yīng)屆班任課教師38人，其中有22人是第一次擔(dān)任高三功課，12個班主任中，第一次帶畢業(yè)班的班主任有8人，080808088班從班主任到任課教師都是第一次帶高三，08080811三個班各只有一個教師曾擔(dān)任過高三功課。他制定了我校科學(xué)合理的備考方案，親自抓備課組，親自跟蹤和組織體藝生的培訓(xùn)與測試，經(jīng)常起早貪黑，廢寢忘食。第1頁為了高考，領(lǐng)導(dǎo)耗盡心血。岑溪市市委、市政府十分關(guān)心支持我校的高考備考工作，市委書記、市長、分管教育的副市長等領(lǐng)導(dǎo)親自到我校指導(dǎo)高考備考工作，聽取學(xué)校高考備考工作情況匯報(bào)，分析形勢，制定措施。藝術(shù)考上二本線的31人，體育考上二本線10人，共41人，形成百花齊放的好局面。呈現(xiàn)以下幾個亮點(diǎn)：亮點(diǎn)一：“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”特色明顯。2011屆畢業(yè)生755人參加高考，一本上線73人，二本以上上線341人，﹪。亮點(diǎn)三：超額完成教育局分配的各項(xiàng)指標(biāo)。他們深入課堂聽課，和學(xué)生親切交談，還從市長辦公經(jīng)費(fèi)中補(bǔ)助今年參加高考的學(xué)生，為他們改善伙食；覃頌市長、馮天德副市長在我校考前30天沖刺動員大會上，用自己的親身經(jīng)歷鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)考；教育局羅華孔局長、陳展涯副局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常具體指導(dǎo)我校的高考備考工作。蘇旭平校長、梁松清書記經(jīng)常深入備考一線，到課堂聽課，與學(xué)生、教師座談，了解備考的具體情況，指導(dǎo)師生科學(xué)備考高效備考。其他親自掛帥到高三級任課的領(lǐng)導(dǎo)還有任數(shù)學(xué)的蒙澤進(jìn)主任、任語文的黎善松主任、任生物的封章騫主任。新教師特別多，于平常來講，師資力量確實(shí)薄弱。林佳福老師作過手術(shù)后身體一直很虛弱，但工作很勤奮，教學(xué)出色，班主任工作細(xì)致，所帶的088班高考成績在同類班級中位居前列。在時(shí)間安排上，不同科目做到互助互讓，如在高考備考后階段，語文、英語從大局出發(fā)，每周讓出四節(jié)早晚讀由學(xué)生讀文綜、理綜。（三）科學(xué)備考，是我校今年高考取勝的法寶。高三之初，學(xué)校便制定全程復(fù)習(xí)方案：一模前為復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識階段，要求全面復(fù)習(xí)，不留死角，力求章節(jié)過關(guān)。實(shí)踐證明，這個方案是科學(xué)合理的，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，它讓學(xué)生由積累知識到培養(yǎng)能力，由掌握單項(xiàng)能力到形成綜合能力，既面向全體又顧及個體，絕大部分學(xué)生的成績在整個復(fù)習(xí)過程中穩(wěn)步上升。衡量各班教學(xué)質(zhì)量，年級組在高三備考工作中有相當(dāng)大的自主權(quán)，備課組負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，班級承包升學(xué)人數(shù)，教師承包相應(yīng)的尖子生、臨界生、學(xué)困生。學(xué)校制定詳細(xì)的備考措施，有分有合，不斷改變刺激方式，形成長效機(jī)制：百日沖刺，由班級組織，師生互動，邀請有豐富備考經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師現(xiàn)場指導(dǎo)，有很多老師被8個班邀請，點(diǎn)撥到位，收獲很大；邀請專家集體輔導(dǎo)，分別邀請了教研室莫丕庇主任、勵志專家南翎紹雄先生、心理專家廖常青老師作了很好的講座和輔導(dǎo)。同學(xué)中普遍認(rèn)為，我們雖花了一些時(shí)間，但學(xué)習(xí)效率卻提高了很多。學(xué)校在高度重視優(yōu)秀生培養(yǎng)的同時(shí)，深入分析、研究、提高“臨界生”，這是確保高考大面積豐收的重要舉措。⑤抓好體藝生，培育高考升學(xué)的新的增長點(diǎn)。⑥抓好學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。高考信息的收集和研究還需進(jìn)一步加強(qiáng)。及時(shí)收集高考信息，拓寬信息渠道，取人之長，補(bǔ)己之短。教育教學(xué)再創(chuàng)輝煌。一是課題研究碩果累累。萬金平、伊志勝、吳錦繡等20多位老師的論文獲國家省市級大獎。做到了人防、物防、技防三防并舉，全面到位，實(shí)現(xiàn)了安全無盲區(qū)，處處有管理，事事有責(zé)任人。一、突出一個中心——以學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展為中心 我們繼續(xù)以學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展為中心，把它作為我校辦學(xué)宗旨。為突出這個中心，我們對校園硬件進(jìn)行升級，優(yōu)化了校園文化，讓每一面墻都能說話，讓每一個角落都在啟示。在課堂教學(xué)質(zhì)量上，切實(shí)執(zhí)行“四度”評價(jià)，即“師生的互動度、學(xué)生的參與度、思維的發(fā)散度、學(xué)生的合作度”來評價(jià)課堂教學(xué)的得與失，從而打造“民主、和諧、寬松、高效”的課堂，努力實(shí)現(xiàn)“生命的狂歡，知識的超市”式的高效課堂。開展培養(yǎng)好習(xí)慣系列活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做起?！鞍嘀魅握搲薄ⅰ敖萄姓搲泵繉W(xué)期舉行兩次，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講，由骨干教師主講，權(quán)威老師主講，通過論壇開展職業(yè)道德培訓(xùn)、現(xiàn)代教育理念培訓(xùn)、高效課堂技術(shù)培訓(xùn)、教學(xué)教研培訓(xùn)，形成校本研修、校本培訓(xùn)第一資源。打造學(xué)生自主管理平臺?！督鹕耆A》團(tuán)刊，由政教處、校團(tuán)委合辦，新穎時(shí)尚。巡邏隊(duì)、文明監(jiān)督崗是從各班選調(diào)出來的優(yōu)秀學(xué)生組成，采取以學(xué)生管理學(xué)生的辦法，重點(diǎn)提高成員的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。藝術(shù)節(jié)包括五個部分：書畫作品比賽、班風(fēng)班貌展示、體操比賽、運(yùn)動會和文藝會演。讀書節(jié)以《白荷》?？蛷V播臺為依托，開展“四個一”工程：背誦100首古詩詞、牢記100句名人名言、讀10本文化與文學(xué)名著、寫10篇讀書心得，讀高品位的書，做高尚的人，讓高雅的藝術(shù)凈化學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生成長。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。一看，由工會委員查看貨物的數(shù)量、質(zhì)量有無出入；二檢，用檢測儀檢測有無殘留農(nóng)藥等。對考試、比賽未到者，責(zé)令待崗學(xué)習(xí)，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。設(shè)立“溫馨窗口”，為特異體質(zhì)學(xué)生、生病的學(xué)生服務(wù)，為他們“量身定做”飯菜，滿足特殊的需求。除了每天免費(fèi)供應(yīng)開水外，還向?qū)W生開放教師辦公室、行政辦公室，允許學(xué)生進(jìn)行辦公室喝開水，鼓勵各班自購飲水機(jī)，學(xué)校免費(fèi)提供純凈水。三是創(chuàng)建人文教室和文化寢室。學(xué)習(xí)制訂了“文明辦公室八條”，工會成立了檢查小組，每月進(jìn)行一次不定期的檢查。為了提高教工生活質(zhì)量，校工會制定并施實(shí)“幸福工程”?，F(xiàn)在只要你走入白河中學(xué)，無論什么時(shí)間都能看到教工運(yùn)動的身影。二是高效課堂構(gòu)建工程。傳統(tǒng)課堂的滿堂灌、一言堂的狀況得到了徹底改變，取而代之的是交流討論爭辯，課堂充滿了生命的張力，學(xué)生個性得到了張揚(yáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，厭學(xué)棄學(xué)現(xiàn)象明顯減少。“三個三”是：樹三觀：科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；揚(yáng)三德：家庭美德、職業(yè)美德、社會公德；創(chuàng)三能：學(xué)科教學(xué)能力、班級管理能力、教育科研能力。我們加大“平安校園”的宣傳力度，充分調(diào)動全校師生員工參與校園安全管理的積極性、主動性、創(chuàng)造性，積極促進(jìn)校園安全環(huán)境建設(shè)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，形成群策群力、齊抓共管的工作局面。把安