【總結】?榕樹的氣生根根的作用?根有什么作用?怎樣證明??先長根還是先長莖？吸收水分和養(yǎng)料先長根,后發(fā)芽莖的作用?莖有什么作用?怎樣證明??書上的實驗?13頁葉的作用?葉有什么作用?怎樣證明?光合作用:二氧化碳+水氧氣+營養(yǎng)物質
2025-01-13 22:21
【總結】在瓶子大小不變的情況下減小重量物體能浮，反之沉下去。在橡皮泥重量相同的情況下，增大面積就浮，減少面積就沉。魚的生活本能?魚能時沉時浮，是因為魚肚里有個魚漂，當魚漂收縮時，魚就下沉；魚漂膨脹時，魚就上浮。潛水艇的簡介?潛水艇能潛入水下航行，進行偵察和襲擊，是一種很重要的軍用艦艇。普通潛水艇的潛水深度可達
2024-12-12 19:22
【總結】使沉在水里的物體起來思考?將物體浸沒在水中，有的物體要下沉，有的物體要上浮，有的物體可以停留在任何深度，為什么？怎樣使沉在水底的橡皮泥浮起來？怎樣使沉在水底的雞蛋浮起來？怎樣使浮在水面的空瓶沉下去？活動要求：１、先討論，再做實驗。２、每做一種就要及時記錄好。３、小
2024-12-13 11:14
【總結】（蘇教版）三年級科學下冊課件天氣預報?白天到夜間：晴轉多云，午后有短時間陣雨；?風向：偏北；風力：2級，午后加大到3～4級。?氣溫：最高320C，最低260C；?相對濕度：最大80%，最小55%天氣是什么?烏云密布煙霧繚繞天氣是什么天氣:天氣現(xiàn)象：短時間內近地面的大氣溫
【總結】校園里的植物從圖片上的大樹，我看到了什么？?樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。?葉是植物合成營養(yǎng)物質的器官。葉子內含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產生的。同時，植物的蒸騰作用也是通過葉的氣孔實現(xiàn)的。?根通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存
2024-12-11 10:04
【總結】蘇教版三年級科學上冊太空中的地球水的污染水的浪費水的分布海洋河流湖泊地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有極少量的淡水，淡水絕大部分儲藏在南極和北極的冰川中，大氣中也含有小部分看不見的水蒸氣，只有一些河流、湖泊和淺層地下水可以供人類直接使用?？晒┤祟愔苯邮褂玫牡Y源非常有限。
【總結】第一篇：蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃 蘇教版小學科學三年級上冊教學計劃 2011-02-2719:06:41|分類： 計劃 |標簽： |字號大中小 訂閱 小學科學三年級上冊教學計劃 ...
2024-10-17 19:17
【總結】2016-2017學年紅山區(qū)一小三年級上冊科學實驗教學計劃??一、教材分析：《科學》三年級上冊由《我們都是科學家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問題》五個單元組成。本冊教材以觀察活動為基本結構和呈現(xiàn)方式，重視構建良好的活動結構，而且貼近兒童生活，適應學習主體的發(fā)展需求。教材綜合性
2025-08-04 05:18
【總結】蘇教版三年級上冊科學教案二0一五年九月一日蘇教版小學科學三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學家本單元是科學課學習的緒論單元，是依據《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關于“科學探究的過程與方法”的相關要求而設計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引
2025-04-17 12:30
【總結】第一單元我們都是科學家單元分析本單元是科學課學習的緒論單元，是依據《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關于“科學探究的過程與方法”的相關要求而設計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引領學生走上科學探索之路，向科學素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。本單元教學內容涉及到《科學(3—6年級)課程標準》中的具體內
【總結】蘇教版小學科學三年級上冊教材分析本冊教材共分五個單元，總課時23課時。第一單元：我們都是科學家本單元是科學課學習的緒論單元，是依據《科學(3～6年級)課程標準》中對“科學探究的理解”和關于“科學探究的過程與方法”的相關要求而設計的。通過本單元的學習，讓學生大致了解科學是怎樣的一門學科，科學探究是怎么一回事，引領學生走上科學探索之路，向科學素養(yǎng)的形成邁出堅實的第一步。第二單元
【總結】蘇教版小學科學三年級（上）教材輔導大連市甘井子區(qū)教師進修學校孫紅柳Emal:2020年7月21日重溫課程改革的目標一：改變課程功能?改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。二改變課
2024-10-17 11:06
【總結】螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。螞蟻的巢：分成頭部、胸部及腹部。頭上有一對觸角，感覺器官靈敏。胸上有有六只腳、兩對翅膀(工蟻沒有翅膀)，頭部變化很多，通常較大。身體構造：家庭成員：在螞蟻王國里階級分明，有蟻后、雄蟻及工蟻。工蟻工作很多，要挖洞
【總結】（蘇教版）三年級科學上冊課件
2025-01-13 22:13
【總結】尋找有生命的物體通州市北興橋小學季慧一、教學目標：1、能夠運用多種感官去觀察我們周圍的世界。2、能夠利用文字、圖畫記錄觀察結果，并用語言交流。3、了解生物體的基本特征。4、體會生命世界豐富多彩，培養(yǎng)探索興趣，意識到生命是寶貴的，要珍愛生命。二、教學重點、難點、關鍵點：重點：讓學生獲得關于生物體的親身感受。難點：運
2024-11-23 12:37
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