20xx小學(xué)五年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 而定)
七、具體措施：
對于優(yōu)生和學(xué)困生的教育都以表揚(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
(二)補(bǔ)差內(nèi)容：補(bǔ)充基礎(chǔ)習(xí)題及練習(xí)本的有關(guān)內(nèi)容，則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導(dǎo)等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足，如進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算，因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)等等。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能，發(fā)揮其創(chuàng)造性， 我特制定如下的輔導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)班級的實(shí)際情況， 發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的尖子生，協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
二、學(xué)生分析
本班共有學(xué)生39人。
三、培優(yōu)對象。在補(bǔ)差的同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力，擺脫差生的困境。
經(jīng)常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的責(zé)任心及榮譽(yù)感。
七、具體方法如下：
、習(xí)題教學(xué)要有四度。滿足不同層次學(xué)生的需要……
”好差同桌” ，實(shí)施“一對一”的結(jié)對幫輔學(xué)習(xí)對小組。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。在心理上幫助他們樹立自信心。對每次輔導(dǎo)及時做好準(zhǔn)備和記錄。使其不斷的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培優(yōu)補(bǔ)差工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。
。
、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。
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