20xx小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃范文-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 品和有新意的思路要及時表揚(yáng)，并引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強(qiáng)。
造型表現(xiàn)能力、動手設(shè)計能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃范文，希望對大家有所幫助!
小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃范文(一) 本學(xué)期我擔(dān)任三年級四個班的美術(shù)課教學(xué)，高興之余，我也暗下決心，把美術(shù)這一科教好，讓美育開花結(jié)果。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。為了更好地開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，做如下教學(xué)計劃：
一、教材分析：
教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題，全冊共有13課。
進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
三、學(xué)生情況分析：
三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式。
開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
造型能力、動手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。同一個班中，有的學(xué)生想象力豐 富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠 豐富等問題。
四、主要的教學(xué)措施和方法：
多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視
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