【正文】 【頒獎詞】一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。滿懷無私無畏的愛，王茂華、譚良才這對普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。3月21日14：50許，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一棟普通民房內(nèi)，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個孩子打著了手中的打火機(jī)，災(zāi)難就這樣突然到來。”通過王金明同志和全體同事的共同努力，我社區(qū)的各項工作受到了上級部門的表彰，多次被評為先進(jìn)工作集體。王姐常年在工作中對少數(shù)民族流動人口進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，向少數(shù)民族發(fā)放印有黨的民族宗教政策和民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡的報紙和宣傳冊。馕房的生意越做越好，來馕房顧客越來越多，馕房的員工伊德日斯馕房的員工想購買一臺和面機(jī)，這樣就能減少勞動工時，提高生產(chǎn)效益，但馕房內(nèi)并沒有可以接線的供電線路，要想接線需從周圍建筑上接線，接線后又會產(chǎn)生如何收取電費等后續(xù)問題，馕房的員工們一時難以解決。因此居民們都親切地稱呼她“王姐”。自她擔(dān)任出租房屋管理員以來，無論在出租房屋管理工作中還是流動人口狀況跟蹤調(diào)查中，他總是把維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，經(jīng)常教育廣大居民群眾和流動人口，對違反民族團(tuán)結(jié)的話和事總是發(fā)現(xiàn)一件就堅決制止一件。其政治堅定，旗幟鮮明。這本書讓美國總統(tǒng)羅斯福一口氣讀了三遍，不愧是英國散文體作品的典范。最后又依仗自己出色的演技贏得一路綠燈，多次脫險，或得意或狼狽面目全非的回來了。為自己的離開，為自己的喜新厭舊，譴責(zé)著......細(xì)膩的刻畫，矛盾的糾結(jié)，失而復(fù)得的激情，從鼴鼠小小的世界迸發(fā)，那種徹頭徹尾的家的依戀，是誘惑的，難以割舍的，是情感的疊加是不容置否的。在小水獺失蹤的日子里，小水獺的爸爸在第一次教孩子捉魚的地方守夜，悲傷地蹲在渡口邊，獨孤的等待，濃濃的父愛是靜夜里一朵朵美艷的睡蓮，淋漓盡致，讓人淚滴。真是想不到！在雪地里迷路！還是這么晚在大森林里迷路！不管怎么說，趕快先進(jìn)來吧！接著是暖暖的爐子，舒服的椅子，光潔的盤子，豐盛的食物。在雪花和刺骨的寒風(fēng)中機(jī)敏應(yīng)對迷路的恐慌。最令我心動的是小動物的情和愛。水光、波浪、香味、聲音、陽光，一切都讓人心醉神馳。是甜靜美好的，是悠閑舒適的；是崇尚自然的返璞歸真，是詩情畫意的人間仙境。鼴鼠與河鼠劃船游玩時，河鼠準(zhǔn)備了“冷雞肉、冷舌頭、冷火腿、冷牛肉、腌黃瓜、沙拉、法式面包、三明治、罐頭肉、姜汁啤酒、檸檬水、汽水......”太多啦，太多啦！鼴鼠大叫著幸福的暈了頭。當(dāng)穩(wěn)重的獾先生打開門看到他們的時候驚呼：真的，是你嗎？我的好兄弟。慈愛溫馨讓他們像回家一樣親切。此時是河鼠和鼴鼠連夜穿過清香的野草、花叢和矮樹林，最后在一小片蒼翠欲滴的草地上看見了熟睡的小水獺，在天空充滿鳥兒們歡歌的黎明，在夢境一般的音樂聲中，幸福的大團(tuán)圓中父子擁抱著。家是永遠(yuǎn)的牽掛！最讓我興奮的是蟾蜍變了?？墒?，他引以為榮常常拿來炫耀的宅子已經(jīng)被黃鼠狼和土鼬霸占。作者對自然的酷愛及其流暢、豐富的筆法，讓人心馳神往。新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對中央這個英明決策，王金明同志深信不疑。王金明同志在擔(dān)任出租房屋管理員期間，堅守崗位，盡職盡責(zé)，遵照《自治區(qū)流動人管理辦法》對轄區(qū)內(nèi)流動人口進(jìn)行管理。位于西虹西路42號的馕房是轄區(qū)居民經(jīng)常光顧的食品經(jīng)營場所，在店內(nèi)工作的4名少數(shù)民族同胞均來自重點地區(qū)，這4人思想意識正確，積極配合出租房屋管理站的各項工作，和社區(qū)保持著良好的關(guān)系。王金明同志在入戶走訪出租房屋的過程中了解了這些情況，同社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)商量后，積極走訪馕房周圍的營業(yè)單位，為他們尋求幫助。阿不力茲看著來往的顧客市場感慨“感謝王姐，感謝社區(qū)，幫助我們解決了這么大的困難，我們的日子能過的更好多虧了大家的幫助。少數(shù)民族從開始的漠不關(guān)心到后來和王姐慢慢熟絡(luò)起來，見到王姐就主動打招呼，在和少數(shù)民族同胞漸漸熟悉的過程向他們宣揚我黨的優(yōu)秀政策，積極增進(jìn)少數(shù)民族同社區(qū)的感情，用實際工作推進(jìn)了社區(qū)民族團(tuán)結(jié)工作的進(jìn)程。王金明同志雖然沒有做出驚天偉地的業(yè)績，但是從他的點點滴滴折射出一名基層工作人員心系群眾，公道正派，全心全意為人民服務(wù)的良好形象。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數(shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻Ｍ趺A與岳父譚良才火海英勇救人的先進(jìn)事跡感動全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學(xué)習(xí)的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎?wù)?、?yōu)秀教師等光榮稱號。1990年，李桂林夫妻來到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。二坪這個過去的“文盲村窮山村”，現(xiàn)在成了“文化村”。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。由于免除了全校三百多名學(xué)生的學(xué)費，李靈自己已經(jīng)欠下八萬元的外債。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。這些年，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識她了。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。他利用休息時間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。六、“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦【頒獎詞】 他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。【人物事跡】在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉(xiāng)，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。第四篇：師德典范“師德典范”學(xué)習(xí)交流心得2014年5月23日我們參加了“師德典范”學(xué)習(xí)交流會，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。二、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。三、了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面?！彼?，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。四、不斷進(jìn)取是老師的修養(yǎng)品質(zhì)的要求。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號 【審題導(dǎo)引】可能很多考生會認(rèn)為今年的作文題只不過是一個規(guī)勸大家珍惜時間、積極上進(jìn)的老套題目，毫無新奇之處。而“流失”有三個義項：①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走，也指河水等白白地流掉；②泛指有用的東西流散失去；③比喻人員離開本地或本單位?！跋窳魉粯酉拧?，意在告訴我們時間的消逝是可見、可感的，“流水落花春去也”，“時光催人老”，“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。題目的意思就是“時間正在像流水一樣從我們的面前消失了”，“正在”表示一種狀態(tài)，是進(jìn)行時態(tài)。“時間”與“生命”關(guān)聯(lián)類素材很多，《論語》中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜?！本褪呛芎玫慕梃b。正面立意即時間在流逝，應(yīng)當(dāng)珍惜時間，積極有為——我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對抗時光的流逝，提高生命的質(zhì)量和提升人生的意義。時間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處…… 是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。所以有許多憾事與時間有關(guān)，如在某個時間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。有的人說自己的時間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長城”邊坐著，就這樣時間在酒杯中流走了，在奢靡里消蝕了，在賭桌邊輸盡了。他說，我時間不多了，我還有許多事情需要做。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”的詩句。因為水是去年的雪，春是昨天的冬。天還沒大亮，依稀聽見環(huán)衛(wèi)工在“嘩啦、嘩啦”一下又一下掃大街的聲音。工作滋養(yǎng)了我并且極大地豐富了我的人生，我不能不負(fù)責(zé)任漫不經(jīng)心地對待工作。八小時之內(nèi)求生存，八小時之外求發(fā)展。似乎，時間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。我突然意識到，不僅僅是一天二十四小時，便是八小時之外的時光，我都不能很好地掌控。先將部分優(yōu)秀文章整理如下。時間在流逝，對于過去的昨天，