可愛的中國-教案-wenkub
2023-05-24 22:10:42 本頁面
【正文】 閱讀方志敏生平簡介方志敏同志是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國早期革命的領導人之一。教學重點：學習方志敏的品質(zhì)并思考如何為社會服務、報效祖國。、教學目標有感情地朗讀課文，體會方志敏對祖國的滿腔熱情，感受他要改變凄涼現(xiàn)實的急切心情和對祖國光明未來的堅定信心。二.給課文分部分，歸納中心意思，深入理解課文內(nèi)容；教學難點：他是中國共產(chǎn)黨江西省組織的創(chuàng)始人之一，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。今天，我們就來聽聽方志敏這個共產(chǎn)黨人最后的內(nèi)心獨白。刻不容緩：片刻也不能拖延，形容形勢緊迫。默讀課文，劃分段落。第一段：開篇點題，我們的祖國母親是可愛的。第五段：表達了作者無比的信心出示： 合作議讀我們來交流一下在當時方志敏面對的是一個怎樣的中國呢？ 70年前中國的情況，也就是書中寫到的中國（板書：目前）的情況。）齊讀。）預高問題：你發(fā)現(xiàn)句子中的詞語有什么特點嗎？（出現(xiàn)意思相對的詞語）（2）根據(jù)學生的回答，媒體出示：歡歌、笑臉、富裕、康健、智慧、友愛、生之快樂、明媚的花園齊讀這些詞，“你的心情怎樣？你知道這些詞語都是表示什么的呀？該怎么樣讀呢”（學生交流回答）女生讀，后指導齊讀，讀出作者的向往、渴望之情。指導學生朗讀，突出相對詞語音的語氣。），友愛將代替了（相機完成板書。老師小結。同桌聽寫本課詞語背誦第四自然段板書設計：目前 屈辱……可愛的中國深沉 執(zhí)著（四）鞏固延伸展望未來。提出質(zhì)疑每個人都應該愛自己的祖國，我們也不應例外，讓我們把對老師的愛化為實際行動，努力學習，來回報祖國。帶著對祖國的無限期望和祝福，深情地朗讀文中的第四節(jié)。如果讓你表達
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