五年級(jí)學(xué)校與地方課程教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-11-18 23 本頁(yè)面
【正文】 淮南子、戰(zhàn)國(guó)策、姜尚等，大力鼓勵(lì)學(xué)生在課外查找資料，對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充，進(jìn)一步討論交流，甚至可以視具體情況開(kāi)展延伸活動(dòng)。一、教學(xué)目標(biāo)，初步了解古代文化的優(yōu)美。（主要進(jìn)行直觀形象的教學(xué),運(yùn)用掛圖、實(shí)物、多媒體等組織教學(xué),運(yùn)用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動(dòng)等形式,充實(shí)教學(xué)過(guò)程。應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的不測(cè)與災(zāi)害。使學(xué)生在通過(guò)感受和體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)心理和行為的轉(zhuǎn)變和改善。第二單元是詩(shī)詞誦讀?！駥W(xué)生情況分析本年齡段的學(xué)生模仿力強(qiáng),接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行行為規(guī)范,心理健康,安全自救,生命歷程的教育至關(guān)重要。第三單元是音樂(lè)舞蹈?！窠虒W(xué)目標(biāo)（幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。（幫助學(xué)生了解生命的由來(lái),從而珍愛(ài)生命。（讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系,采用“問(wèn)問(wèn)別人”的方式,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力●教學(xué)進(jìn)度 每周約2課時(shí)第二篇：五年級(jí)地方課程與學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃（范文）五年級(jí)地方安全課程教學(xué)計(jì)劃（20132014學(xué)第二學(xué)期）王顯艷地方課程是國(guó)家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。三、教學(xué)重點(diǎn)蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。對(duì)國(guó)學(xué)啟蒙中的詩(shī)文進(jìn)行 誦讀，記背。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。教材具體分析如下：（一）、傳統(tǒng)文化：本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓?！啊懊碎L(zhǎng)廊”了解我省歷代名人的治國(guó)韜略及生平事跡。為深入開(kāi)展“保護(hù)生命”等安全宣傳教育工程，呵護(hù)兒童的平安成長(zhǎng)，提高小學(xué)生的安全意識(shí)、交通文明觀念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全的良好行為習(xí)慣。環(huán)境問(wèn)題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。讓學(xué)生查閱各種資料。地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分成不同的專題，并不局限體裁，表現(xiàn)形式。縱觀全班，學(xué)生的地方課程方面的知識(shí)掌握和能力的差別也很大。三、教學(xué)內(nèi)容安排周次教學(xué)內(nèi)容第12周發(fā)繡絕技第34周風(fēng)土人情第56周鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻第78周衣食住行第910周黃海明珠第1112周四季分明第1314周水綠鹽城第15周農(nóng)業(yè)大市第16周工業(yè)興市第17周水鄉(xiāng)名品第18周旅游觀光第19周灘涂之光五年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃地方課程是國(guó)家課程改革和實(shí)施“義務(wù)教育課程改革方案”中以增進(jìn)小學(xué)生健康為主要目的課程。讓學(xué)生了解古代名人的卓越才能。三、教學(xué)重點(diǎn)蘇東坡說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，因此教學(xué)中對(duì)所學(xué)詩(shī)詞要求學(xué)生背誦。對(duì)國(guó)學(xué)啟蒙中的詩(shī)文進(jìn)行 誦讀，記背。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人?！秶?guó)學(xué)啟蒙》則展示了歷史上各朝代名家名篇。（2）通過(guò)積極參加各種有趣活動(dòng)
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