【正文】 程中嚴禁打鬧。剎車的時候，由于慣性的作用人更容易向前傾倒。否則，遇到急剎車時有可能會摔倒甚至被甩出去。不要坐在司機旁邊副駕駛位置。生8：拒絕乘坐超載校車。生5:乘坐校車不系安全帶。生2:他們上車時不排隊，擁擠打鬧，不聽從隨車照管人員的指揮。為了同學們的安全，確保每個家庭能夠美滿幸福，老師有責任和義務傳授同學們有關乘坐校車的相關知識。師：誰想談談你的39。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。相較之下，大翻斗貨車除前部被撞變形外，沒有其他損傷。9時40分左右，這輛核載9人、實載64人的金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞，面包車被撞毀。（板書課題）二、活動嘗試下面老師給同學們講一個關于校車的故事，聽過之后，請同學們談談你的感受。生3：校車有專用校車標志燈。(3)如果小汽車里沒有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢?(引導幼兒討論，在幼兒討論后教師可進行總結：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人幫忙系好安全帶，不要把頭和手伸出窗外。教師：(1)小朋友們，你們坐過小汽車嗎?坐小汽車的時候又要注意些什么?我們來看看圖上的小朋友是怎么做的`吧。在車上不要吃棒棒糖，糖葫蘆這些中間有細長棍棒的食物，萬一緊急剎車，棍棒會刺破喉嚨的。⑥媽媽：等車停穩(wěn)后再下。② 媽媽(把小男孩的手拉回來)：不要把手和頭伸出車窗，這樣很危險。)⑥媽媽：姐姐說得對哦。②小女孩：媽媽，人好多哦，真擠呀!③ 媽媽：人很多，所以我們要排隊哦，一個一個上車就不會太擠了?；顒訙蕚洌航處熀蛢擅變号啪毲榫氨硌?或者與配班老師手持木偶表演)教學掛圖和幼兒用書。(1)小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園?(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐校車上幼兒園的。模擬校車座位的兒童座椅兩張。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統(tǒng)一的能力。五、小結：總結乘坐校車時的交通規(guī)則。進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節(jié)課學過的安全乘車規(guī)則進行乘車。(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。教師總結： 上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。教學過程：一、談話導入：師：同學們，校車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。（三）總結通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在校內校外都能夠自覺遵守安全規(guī)則。（2）揭露路邊小吃的制作與危害。（2）觀看交通車禍的照片。（2）自由發(fā)言，學生對校園安全的看法。五、教學過程（一）導入主題全國每天消失一個班一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。（4）使學生掌握有關消防安全知識。六、布置作業(yè)：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？校車安全應知道——四年二班安全主題班會第三篇：安全,警鐘長鳴(高一4班安全教育主題班會教案)蚌埠商貿學校“安全，警鐘長鳴”班級：主 題班會設計班主任：蔡婷婷2015年10月1504“安全，警鐘長鳴”主題班會教案班級：高一（4）班主任：蔡婷婷一、教學目標引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識。輕便摩托車不得載人。車上要謹防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。在機動車道上不得從機動車左側上下車。頭、手不能伸出車外。上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內來回走動、打鬧。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊擁擠的情形上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學生活動—乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包里拿出餅干、礦泉水。上下校車要排隊，落座系好安全帶。（二）熟記步行安全口訣。（二）找出自己以往哪些地方做得不好？今后應特別注意哪些方面。學校將根據(jù)校車日志的記錄及學生的監(jiān)督情況，經(jīng)核實后對校車上的好人好事給予表揚，對違紀行為給予處罰。，等車停穩(wěn)后依次上下車，按照指定座位就坐。（三）學生交流乘坐校車應遵守哪些交通規(guī)則，除了遵守交通規(guī)則，還應注意哪些安全事項。除了遵守交通規(guī)則，還應注意哪些安全事項。第一篇：二4班校車安全班會教案二（4）班學生乘車安全主題班會教案教學目標1．了解校車的相關規(guī)定和乘坐校車的注意事項。收集有關交通標志的圖片和交通安全事故的案例等資料。，要自覺維護校車上的公共衛(wèi)生。排隊候車時不得離開隊伍，更不得追逐打鬧。二、學習交通安全有關常識（一）小組合作學習，乘坐校車應該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項？，乘車學生不得在車內做作業(yè)，不得走動，不得把手、足、頭等肢體伸到校車窗外。三、學習提高（一）十字路口過馬路場景模擬表演。四、校車乘坐安全歌無證車輛不乘坐，威脅生命遺憾多。勿離座位不嬉鬧，頭手不要伸窗外。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上?？吹轿恢镁拖茸聛恚昧司筒灰我庾邉踊驌Q位子。不能向窗外亂扔雜物。開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行。1乘長途汽車，一定要忍住瞌睡。教師小結：交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。（1）建立學生校園安全意識，注意學生在校園時的人身安全。（5）使學生正確處理其他安全問題的方法。價值觀方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強責任感。據(jù)調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失！有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。（3）總結，并對學生的日常行為提出要求。（3）總結日常的交通規(guī)則和常識。（3）總結。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。乘坐校車也是一門學問。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。不坐校車的同學做評委，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行指正。遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。校車安全教案2活動目標：教育幼兒懂得安全乘坐校車的重要意義。(一張是放在前杠上的39。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看?；顒舆^程：提問導入活動。④旁白：小男孩坐在座位上動來動去，東張西望。扶好扶手，這才是會保護自己的好孩子。③小女孩(從兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，給了弟弟一根)：我有棒棒糖，給你一根。⑦教師：剛才小男孩干什么了?媽媽怎么說?小女孩拿出棒棒糖準備吃的時候，媽媽說了什么?為什么乘車的時候不能吃棒棒糖呢?(3)教師小結：乘坐公共汽車時，要排隊上車，不要擁擠。車到站以后，要等汽車停穩(wěn)再下車。(2)小朋友坐在什么地方?這個特殊的椅子是專門為小朋友們設計的。)(4)坐小汽車時，上下車的時候要特別小心車門，千萬不能把手放在車門縫的旁邊，防止夾傷手指。（4盞）生4：校車有停車指示牌。請看下面一組圖片。車禍現(xiàn)場的慘烈：貨車與校車正面相撞，彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友，體量對比懸殊。講到這里，大家一定更關心孩子們的情況。這些不是簡單的數(shù)字，而是忽視校車安全的血的代價。感受。三、師生探索（一）老師在同學們日常乘坐校車的過程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，我把它們一一的記錄下來，請同學們看看下面一段視頻，并說一說你的發(fā)現(xiàn)？你認為哪些作法是對的，那些是錯的？（自主學習）生1：候車時，在站點處追逐，打鬧。生3:坐車時將頭、手伸到窗外。生6:校車的副駕駛不能乘坐學生。（二）、師：同學們觀察的很仔細，找到了乘坐校車時的安全隱患。司機旁邊的副駕駛座位其實是最危險的地方，一旦發(fā)生意外很容易受到傷害，因此小朋友不要坐在司機旁邊。別把身體任何部位伸出車外。因此，乘車時小朋友一定要記得系好安全帶。校車在拐彎、剎車的情況下，慣性的作用非常大，以免發(fā)生意外傷害。小朋友缺乏辨別的能力，隨意按動按鈕或打開車窗容易發(fā)生意外事故。同學們總結的可真好，老師也總結了幾條乘坐校車應該注意的問題，和同學們分享。不把身體任何部位伸出車外，不亂動車上的任何按鈕或者擅自打開車窗。并教會同學當校車遇險時該如何逃生自救。學生練習。有誰知道使用安全錘應該敲擊玻璃的什么部位？為什么要敲擊玻璃的四個角？據(jù)悉，車用玻璃一般使用特殊工藝制成的鋼化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打擊，中間部位是最牢固的，而四角和邊緣是最薄弱，敲裂了以后在用腳猛烈踹幾下，玻璃自然就會碎。四、師總結這節(jié)課你學到的了什么？安全教育是我們學校教育的一個重要組成部分，而校車安全教育顯得尤為重要。下課。因此這一活動對孩子們來說既熟悉又陌生，富有一定挑戰(zhàn)性，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗。(三)說活動重點難點：讓幼兒學會吹氣球的正確的方法，知道吹氣球不能往嘴里吸。建議指導語：小朋友們，塑料袋可以吹得大大的拿來玩，老師還帶了份神秘禮物，它也能吹得鼓鼓的.，想知道它是什么嗎?猜猜看!哪個小朋友上來摸一摸，說說有什么感覺?(把氣球放入紙箱中)大家一起來看看紙箱里面有什么?(把紙箱面向小朋友)小朋友喜歡玩氣球嗎?會吹氣球嗎?(引導幼兒自己玩氣球)我們來看看童童小朋友是怎么玩的??他在玩氣球時發(fā)生了什么事?童童小朋友在吹氣球，吹著吹著，吸了一口氣，結果把氣球吸進了喉嚨里?！皵U展空間”環(huán)節(jié)，學習“溫馨提示”內容，并掌握發(fā)生意外的處理方法。假如你自己就是一只氣球，我是打氣筒，我不斷地給氣球充氣，氣球會怎樣呢?請用你的身體來表現(xiàn)好嗎?與好朋友合作表演氣球越來越大與破掉的情形。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!校車安全教案6根據(jù)市教育局關于加強校車安全管理工作的相關要求，確保運載學生車輛的公共交通安全和乘車學生的生命安全，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況，制定本應急預案。副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的39。校車司機：每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統(tǒng))進行自查，確保車輛技術狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。(二)處理程序一旦發(fā)生校車交通安全事故：報警求助。立即向教育辦和市校車辦匯報(先口頭后書面)事故及人員傷亡情況。四、值班教師職責：值班教師按時到崗看護好乘車的每一位學生，協(xié)助隨車人員保護學生上下車。校車安全教案7一、活動目的根據(jù)利津縣教育局《關于開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的。2：50，乘坐校車的`學生安排到升旗儀式場地，整理好隊伍。20xx年4月7日上午，福建漳州龍海小學校車車禍3人遇難發(fā)，其中小學生兩名。由林同志指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機（劉xx）關上車門，啟動發(fā)動機。司機（劉學東）拿出滅火器準備滅火。學生集隊總結，由陳同志主持各位同學，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。校車安全教案8活動目標：知道乘坐校車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。觀看校車內各種按鈕的圖片提問：校車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？小結：校車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。小手和身體，不能伸出去，安全坐校車，寶寶數(shù)第一?；顒臃此迹含F(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。車內各種按鈕的圖片。二、演練時間、地點、參加人員、車輛時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）地點：學校2號樓前道路廣場參加人員：全體師生車輛：1部三、組織機構總指揮：xx副總指揮：xx成員：xx四、準備工作xx老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數(shù)、向老師報告人數(shù)。xx隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東?？傊笓]：為貫徹落實《科教局關于進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神，切實預防和避免重大安全事故的發(fā)生，特舉行本次校車安全演練。（xx隊長駕駛校車自西向東駛”入，xx老師在車內點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內起火了，（車內一名學生大喊：老師，著火了?。W生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內氣氛緊張起來）司機立刻停車，（