六年級美術(shù)戲曲人物教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-11-18 23 本頁面
【正文】 、神態(tài)。為此，我們要善于選取典型圖片引導(dǎo)學(xué)生以角色體驗(yàn)等方式感受戲曲人物的神態(tài)、動作。戲曲是一項中華民族古老且流傳廣泛的藝術(shù)活動，其人物造型、服飾、化妝及道具等，有著豐富的人文內(nèi)涵和審美趣味。3．體會戲曲藝術(shù)的魅力和用水墨畫來表現(xiàn)戲曲藝術(shù)的快樂，增進(jìn)對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情。設(shè)計意圖：學(xué)生能夠正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力，掌握京劇人物的表現(xiàn)方法，進(jìn)而學(xué)會如何運(yùn)用水墨表現(xiàn)戲曲人物。揖深圓，拜恭敬”對學(xué)生進(jìn)行教育。教學(xué)重點(diǎn)：水墨戲曲人物的造型方法教學(xué)難點(diǎn)：如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點(diǎn)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用品情況，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。第一篇：六年級美術(shù)《戲曲人物》教學(xué)設(shè)計六年級美術(shù)《戲曲人物》教學(xué)設(shè)計六年級美術(shù)《戲曲人物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：了解我國傳統(tǒng)京劇人物的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。二、導(dǎo)入新課：水墨人物畫是怎樣用筆用墨的？板出課題設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)鞏固并引出新知，使學(xué)生注意到新舊知識的聯(lián)系。欣賞葉淺予的《白蛇傳》：①畫的是誰？②為什么使我們感覺栩栩如生？③怎樣用筆、用墨表現(xiàn)京劇人物的？齊讀書中的繪畫步驟。四、課堂練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。第二篇：六年級美術(shù)《戲曲人物》(教案)第2課 戲曲人物一、教學(xué)目的1．了解傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，掌握用水墨表現(xiàn)戲曲人物的方法。二、教材分析 1．教材編寫思路。采用水墨這一傳統(tǒng)繪畫方式來表現(xiàn)戲曲人物，我國的藝術(shù)家曾作出過廣泛探索，形成了豐富而各具特色的藝術(shù)精品，可以啟迪學(xué)生的水墨表現(xiàn)和個性創(chuàng)作。在創(chuàng)作上，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓住戲曲人物的典型動作，并把其服飾、眼神、臉譜等加以夸張表現(xiàn)。難點(diǎn)：對具體的戲曲人物造型特征的捕捉、把握及個性化的表現(xiàn)。(1)引導(dǎo)學(xué)生邊欣賞水墨微動畫邊想一想這段動畫片表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？是運(yùn)用什么藝術(shù)手法來表現(xiàn)的？用水墨表現(xiàn)的戲曲人物給你怎樣的感覺？(2)引出學(xué)習(xí)主題：（戲曲人物）2．欣賞戲曲人物．獲得感知：(l)以“我的戲曲印象”為話題，引導(dǎo)學(xué)生說說自己看過的戲曲。引導(dǎo)學(xué)生探究關(guān)良的作品《戲曲人物》，思考：藝術(shù)家是用怎樣的筆墨來表現(xiàn)戲曲人物的？根據(jù)學(xué)生回答，教師結(jié)合圖片解構(gòu)，進(jìn)行必要的提點(diǎn)和示范，從而使學(xué)生獲得多種水墨表現(xiàn)技能：4．借助比較欣賞，發(fā)展個性。(1)學(xué)生選擇收集的戲曲人物圖片，截取最佳的表現(xiàn)角度。(2)我們再來欣賞幾種表現(xiàn)戲曲人物的不同藝術(shù)表現(xiàn)方式，說說自己最喜歡的作品和喜歡的理由：想一想：我們還能怎樣表現(xiàn)戲曲人物？以此激發(fā)學(xué)生持續(xù)創(chuàng)新表現(xiàn)的積極學(xué)習(xí)情感。為此，我們要善于用好戲曲藝術(shù)、水墨表現(xiàn)戲曲人物作這
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