【總結(jié)】第一篇:四年級美術(shù)下冊愉快的春游2教案人教新課標(biāo)版 愉快的春游 課堂類型:造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo): 。,感受春游的樂趣。 ,用繪畫形式創(chuàng)作一幅“愉快的春游”作品。教學(xué)重、難點: “秋”,拓寬視野,...
2025-10-16 17:22
【總結(jié)】《植物寫生》教學(xué)設(shè)計教材分析:本課屬于“造型,表現(xiàn)”領(lǐng)域,目的是通過對植物的寫生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細的觀察物象的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,進一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。教學(xué)過程中,通過觀察身邊的植物,讓學(xué)生感受植物的種類繁多、形態(tài)各異、色彩豐富,體驗植物帶給人的美感,感受自然的美。同時,通過查詢有關(guān)資料,了解植物的名稱、特點、作用等,自然的
2024-12-11 13:40
【總結(jié)】那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容:能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》,能背唱歌詞。教學(xué)目標(biāo):,能唱出感情、唱出氣勢?!赌沁_慕之歌》的歌譜,能背唱歌詞。,并付諸實踐。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。前兩節(jié)課,我們到云南參加了傣族的潑水節(jié),又到四川參加了彝族的火把節(jié),還去了新疆,感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天,我們要到內(nèi)蒙
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】第一篇:四年級美術(shù)下冊迷宮1教案人教新課標(biāo)版 迷宮 學(xué)習(xí)領(lǐng)域: (設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計制作) 本課的要點是讓學(xué)生利用紙盒設(shè)計一個立體的迷宮。課時安排:1課時。教學(xué)目標(biāo) ,制作一立體...
2025-10-08 14:57
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目的:●利用遷移規(guī)律,讓學(xué)生從形象思維逐步過渡到抽象思維,通過直觀推理、自主探究、合作交流讓學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),提高學(xué)生運用知識進行判斷、推理的能力?!褡寣W(xué)生體驗數(shù)學(xué)問題的探究性和挑戰(zhàn)性,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,主動參與教學(xué)活動。教學(xué)重點:掌握小數(shù)性質(zhì)的含義教學(xué)難點:小數(shù)性質(zhì)歸納的過程教學(xué)過程:
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】位置與方向教學(xué)目標(biāo)。。。難點重點知道兩物體相對的位置關(guān)系。教學(xué)媒體設(shè)計者教學(xué)設(shè)想一、談話引入,激發(fā)興趣。師:老師在大家的前面,大家在老師的前面。我們的位置關(guān)系是相對的。指名兩生,讓大家說說他們的位置關(guān)系。師:物體的位置是相對的,可有用處啦!
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】文成公主進藏設(shè)計理念這是一篇略讀課文,故事性強,語言淺顯易懂,很適合學(xué)生自讀。因此,應(yīng)讓學(xué)生先讀懂閱讀提示,把握閱讀要求,然后初讀課文,讀準(zhǔn)字音,大體了解課文內(nèi)容,再理清課文的敘述順序。略讀課文的教學(xué),要充分體現(xiàn)學(xué)生在閱讀活動中主體地位,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,運用精讀課文教學(xué)中學(xué)到的閱讀方法來分析、理解課文內(nèi)容,提高閱讀能力。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識7
2024-12-13 10:52
【總結(jié)】白樺林好地方教學(xué)目標(biāo):,讓孩子們用自然、柔美的聲音演唱歌曲。。教學(xué)重難點:教學(xué)時間:一課時教具準(zhǔn)備:電子琴、錄音機教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)齊唱《陽光牽著我的手》
2024-12-11 14:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,學(xué)習(xí)課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優(yōu)秀的品質(zhì)。。,理解重點詞句。。教學(xué)重點:理解“魚游到了紙上”和魚“游到了我的心里”的意思及兩者之間的關(guān)系,并從中受到啟發(fā);學(xué)習(xí)作者留心周圍事物和注意積累材料的方法。教具準(zhǔn)備:生字、生詞卡片。教學(xué)時間:3課時。
2024-12-11 14:17
【總結(jié)】哪些是相同的領(lǐng)域:(設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(繪制)課時安排:2課時。教學(xué)目標(biāo)、剪貼或拓印等形式來表現(xiàn)相同與不同的圖形。。教學(xué)重、難點:本課的重點是用相同與不同的圖形來組織畫面。難點是讓學(xué)生用繪畫、剪貼或拓印等形式,表現(xiàn)相同與不相同的圖形。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:課件、示范作
2024-12-13 20:06
【總結(jié)】會游的玩具學(xué)習(xí)領(lǐng)域(設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計制作)課時安排:1課時。教材分析:本課實際上就是“會動的玩具”系列,通過設(shè)計與應(yīng)用的課程培養(yǎng)學(xué)生善于綜合運用各種學(xué)過的知識的能力。教學(xué)目標(biāo),設(shè)計制作簡易的玩具。、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。。教學(xué)重難點
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容美術(shù)的節(jié)奏1課時教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感及對民族文化藝術(shù)傳承的意識。[智育目標(biāo)]:通過教學(xué)活動讓學(xué)生體驗、感受、了解花邊在生活中的應(yīng)用。并初步掌握了繪制的方法。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:通過剪、貼、畫、印等方法,能利用花邊的多種排列方法進行裝飾,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和審美能力。通過小組合作、
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】《提袋的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計綜合組鄧海燕教學(xué)目標(biāo):,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。發(fā)揮想象力,設(shè)計制作出造型新穎美觀的手提袋。,關(guān)注生活中的設(shè)計,通過提袋的設(shè)計與制作,提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重、難點:重點:提袋的造型設(shè)計,初步認(rèn)識設(shè)計與應(yīng)用這一藝術(shù)形式。難點:提袋的結(jié)構(gòu)。教具、學(xué)
2024-12-13 19:55
【總結(jié)】四則運算教學(xué)目標(biāo):知識與能力:通過實際問題,總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法:通過觀察分析積累,掌握含有小括號的混合運算的運算順序。使學(xué)生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強化小括號的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運算的順序。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)積累分析能力。
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學(xué)目標(biāo):《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法。《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水,激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點:,并能根據(jù)拍號改變旋律;復(fù)習(xí)鞏固8個唱名的音高音位。
2024-12-13 20:07