【總結】 三年級數(shù)學上冊核心知識梳理《統(tǒng)計與可能性》 不確定現(xiàn)象雖然對個別實驗來說無法預知其結果，但在相同條件下進行倒薩兩的重復實驗，卻又呈現(xiàn)出一種規(guī)律。但是事件發(fā)生的可能性是有大有小...
2025-04-05 05:16
【總結】可能性學生合作實驗要求一、小組長組織，確定記錄員和匯報員。二、按照順序來摸。(每人摸兩次)(每人摸兩次)(每人摸兩次)三、每摸一次，記錄員就把結果記錄下來。摸前要搖勻，摸時不能看，先猜后摸。每次摸后棋子要放回盒子里。
2024-11-21 23:12
【總結】人教新課標版三年級數(shù)學上冊?教學目標?，有些則是不確定的。。，能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性作描述，并和同伴交換思想。?一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉，對阿凡提說：“如
2025-08-04 12:58
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過“猜測------實踐------驗證”，經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過程，初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對一些簡單事件的可能性進行進行描述，并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，在活動交流中培養(yǎng)合作學習的意識和能力。
2024-12-13 18:00
【總結】?一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉，對阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個個都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。同學們，你們看他是誰？每次口袋
2024-12-13 12:26
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊可能性，有些則是不確定的。。，能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性做描述，并和同伴交換思想。學習目標12個白球一定是白球10個紅球一定是紅球不可能是白球12個白球10個紅球可能是白球，也可能是紅球小組合作，摸球游戲
2024-12-11 07:50
【總結】第一篇：小學數(shù)學三年級《可能性》說課稿 小學數(shù)學三年級《可能性》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是小學數(shù)學三年級北師大版的第八單元，這課是在二年級上冊學習了可能性的基礎上，在二年級已經(jīng)感受事情的不確定...
2024-11-09 17:54
【總結】第一篇：人教版三年級數(shù)學上冊《可能性》教案 三年級數(shù)學教案——《可能性》教案 教學內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊P104-105可能性 教學準備： 乒乓球、彩色筆...
2024-10-28 23:22
2024-11-07 00:00
【總結】裝球游戲：請你按要求往杯子里裝一些球。1、摸出的一定是黃跳棋。2、摸出的不可能是黃跳棋。3、摸出的可能是黃跳棋。全黃全紅紅黃12一定２按要求涂一涂喜盈門超市為了吸引顧客，決定舉辦抽獎活動，抽獎規(guī)則是：凡是購物一次滿50元，有一次抽獎機會，摸到紅球有獎，摸到白球沒有獎，一個抽獎箱
2024-11-22 03:24
【總結】第一篇：人教版三年級數(shù)學上冊《可能性》教案 三年級數(shù)學教案——《可能性》教案 ——劉瑞 教學內容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊P104-105可能性 教學準備： 乒...
2024-11-16 03:52
【總結】可能性教學目標：知識與技能:讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法：使學生能結合已有的經(jīng)驗用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性，并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀：讓學生初步獲得學習的成功感，
2024-12-13 11:23
【總結】周長臘市鎮(zhèn)烏崗小學羅建勛人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.根據(jù)周長的概念判斷哪些圖形可以求出周長，哪些圖形不能求出周長。2.會計算一些常見圖形的周長。看看這組圖形，誰是封閉圖形封閉圖形一周的長度,是它的周長。請試一試點圖中的小花按鈕同學們：你有辦法知道這些圖形的周
2024-12-13 16:59
【總結】可能性馬麗娜人教版小學三年級數(shù)學上冊第八單元學習目標?1、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。?2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。學習提示?1、小組內合作完成摸棋子游戲。?2、獨立觀察教材105頁例2，思考后在書上
2025-08-04 12:56
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過“猜測―實踐―驗證”，經(jīng)歷事件發(fā)生的可能性大小的探索過程，初步感受生活中有些事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉動。一定地球繞著太陽轉。
鄂ICP備17016276號-1