【正文】 。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。班級里實行班干部責任制。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。特制定班主任工作計劃如下：一 .指導思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。我們班的宗旨是：“說到做到”。再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。二、管理目標重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。做好放假前的工作。班級讀書交流會。十一月份辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。迎接教師節(jié)十月份孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。加強安全教育和家長建立良好的關(guān)系三、具體措施結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。二、本學期工作目標學習學校規(guī)定的各項方案。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學生46人，其中男生26人，女生20人?？傊?， 對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：對于個別學生的教育， 班主任應(yīng)持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視， 感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié) 合起來 五、做好個別學生的教育工作。這學期我仍將采取每月班干部競爭都上崗，讓每個 班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們 學會學習,學會生活,學會合作和學會管理， 讓每一學生都意識到自己 是班級的一員，每一個學生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作，建立一個 積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 尤其 是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應(yīng)該引導孩子們注意個人衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這也是廣大家長的要求。課間紀律 課間是學生輕松休息的時間， 良好的課間紀律將會給整個校園帶 來活躍而輕松的氣氛。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。尤其是早操，更是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措 施。爭取家長對學校工作的 配合。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。學習方面已經(jīng)有了一定 的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動 性，書寫有待于加強。為 了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們 得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學校先進、超前的教育教學理念， 也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、本班學生現(xiàn)狀分析一年級時，本班共有 23 名同學。本學期轉(zhuǎn)走了 5 名學生，本班 共有學生 18 人， 他們現(xiàn)在對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘， 為了使學生能夠及早進入角色, 這就 要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和 行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前 樹起一座做人的豐碑。我剛接手該班，雖然 以前對他們有一點了解，但就、細細的想，每個學生在我面前都是一 張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作 業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與 表揚， 當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調(diào)查原因， 扭轉(zhuǎn)局勢。抓好班主任的常規(guī)管理工作。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢 正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。學校通過班級的值日工作，對 他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實意義。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀 律亂的法寶。 個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到飯前便后洗手，每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子，每周定時洗 頭、換衣。四、家校結(jié)合，分類施教 本學期要做好分類施教工作：對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔 導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 班主任在組織學生開展集體活動的同時， 要注意對學生進行個別 教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn) 后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信 心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 班級管理是一門藝術(shù)。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。開展“如何提高學生的寫字質(zhì)量”專題。繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。慶祝元旦活動。以上是我本學期的工作計劃，還有不足之處，我會努力改進。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。端正學習態(tài)度，明確學習目的。形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。五、對自身的要求：關(guān)心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。經(jīng)過一年的語文學習，學生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。另外一方面，大部分學生已經(jīng)能遵守課堂紀律，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學習習慣。本學期的語文教學教育任務(wù)還是十分艱巨，重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點。（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。識字寫字（1）準確認讀450個生字，會寫350個生字。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。能復述課文。寫話（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。四、教學重難點認識450個字，會寫350個字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。五、教學措施讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。二、學情分析我班本學期共有55人,其中女生26人,男生29人,男女比例比較協(xié)調(diào)。三、本學期工作重點㈠、常規(guī)教育方面充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。 做到“說到做到，言行一致。在排隊等方面的紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理，在這方面過去一年雖然有了一定的`改善，但是還是存在很多不足，還需要更加努力去做到。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。十月：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。十一月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。開展學習評比活動?？偨Y(jié)執(zhí)行學校規(guī)范的好學生總而言之，“給孩子們一個金色的童年。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。3．形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎(chǔ)。管理。③加強勞動紀律，強調(diào)坐班，確保正常的教學秩序。進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。③組織全年級學生認真學習新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范40條》等。即：備課關(guān)：提倡備詳案，認真落實每次集備。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。④建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。加強青春期教育，做好學生的心理指導。具體措施如下：①生物教師結(jié)合教材舉辦心理健康教育專題講座，普及必要的心理學與心理衛(wèi)生知識，幫助學生認識自我身心特點。⑤構(gòu)建有利于心理健康教育的班級文化。擴展資料：二年級秋季工作計劃二年級秋季工作計劃合集10篇二年級秋季工作計劃 篇1一、教材分析：本冊教材共分四個部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、識字、課文和單元練習。本冊共安排生字406個，其中要求能識會寫的276個，另外的130個只認不寫。三種不同形式的安排，目的都是引起兒童的學習興趣，激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感。大體上按內(nèi)容分為6個單元。這些都有助于激發(fā)兒童的39。每篇課文后面的作業(yè)題安排了三方面的內(nèi)容：一是朗讀、背誦、復述；二是要求學生按筆順描紅；三是讀抄常用詞語，有時練習造句。其中口語交際中大部分是讓學生模擬一定的生活場景說話，有的則先說一說再寫下來。漢語拼音。（2）掌握本冊安排的26個常用偏旁。（3）能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。（3）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。三、學情分析：我班共有39名學生，通過一年的學習，大部分學生積累了一定的漢字，掌握了一定的識字方法。培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法。圍繞教學重點安排基礎(chǔ)知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學校先進、超前的教育教學理念，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制