【總結(jié)】湘版三上1單元1節(jié)——校園尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”達爾文走進大自然——尋“寶”走進海洋——你觀察到什么？走進森林——你觀察到什么？走進農(nóng)田——你觀察到什么？走進草原——你觀察到什么？
2025-11-08 10:08
【總結(jié)】同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想認識水同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想一物不稀奇，人人不能離。鋼刀切不斷，鐵鉤鉤不起。水同讀同學同沐書香共歌共舞共展夢想？討
2025-11-08 18:20
【總結(jié)】1、每一組上交一樣寶貝2、每一組派一個代表上來認領(lǐng)自己這組上交的寶貝3、看哪一組能成功認領(lǐng)自己的寶貝
2025-11-08 02:07
【總結(jié)】認識水我們每天都接觸水。關(guān)于水，你有哪些認識？還有哪些問題？觀察水的形狀把水倒進下面的容器中，水的形狀是什么樣子的？用彩筆畫出水的形狀。水沒有固定的形狀，具有流動性，在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個容器盛的水多猜一猜，那個容器里的水多？為什么？認識量筒要準確知道一杯水的體積，可以用
【總結(jié)】探訪蚯蚓的家關(guān)于土壤，我們還有哪些問題？把問題存入“問題銀行”。通過剛才的學習，回到家里，到田地里仔細觀察土壤。將觀察結(jié)果記錄在“小科學家記錄本”上。我們應(yīng)該選擇什么樣的問題進行研究呢？蚯蚓為什么能在
2025-11-08 20:46
【總結(jié)】科學自己做，我也能成功你們知道目前陸地上最大的動物是什么嗎?在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實的霸主，這就是恐龍。你知道恐龍嗎？說說你對恐龍的了解。最寬的龍：甲龍。它是恐龍世界中的爬行坦克車
2025-12-04 20:27
【總結(jié)】思考使我們不斷進步！行動讓我們獲得成功！這個故事告訴我們：液體和固體都能占據(jù)空間空氣也能占據(jù)空間嗎？動手做----做中學魔術(shù)用品：水槽一個，水杯一只，紙巾數(shù)張魔術(shù)一：神奇魔術(shù)之紙團入水不濕把一張紙巾塞入水杯底部，然后將水杯豎直倒立扣入水中，預(yù)測一下，紙巾會濕了嗎？為什
2025-12-04 10:16
【總結(jié)】烏鴉是石子把水擠出來的，你們能不能利用（空氣）把水從瓶子里擠出來呢？實驗材料：橡皮泥、吸管、瓶子想一想：②你用什么去擠什么，怎么擠？①橡皮泥有什么用？小小魔術(shù)師----“紙的奇遇”把一團紙巾放在杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣在水中.預(yù)測一下，紙巾會被水浸濕嗎？為什么？實驗要求：（1
【總結(jié)】晴天陰天雨天雪天我們怎樣知道天氣情況呢？?1、看電視。?2、上網(wǎng)查詢。?3、讀報紙。?4、聽收音機。?5、通過觀察預(yù)測。?（例如：燕子低飛，螞蟻搬家）從圖中，你知道了哪些信息？為了記錄方便，可以用一些符號
2025-12-02 15:38
【總結(jié)】《土壤的保護》說課稿楊地鎮(zhèn)中心學校姜孝云一、說教材和學情：本節(jié)內(nèi)容是湘教版三年級科學土壤單元的最后一課，學生在學習了土壤的成分，知道本地土壤的類型后，了解人們對土壤的破壞，培養(yǎng)學生從小做起，從現(xiàn)在做起保護土壤，保護家園的責任感，提高學生的環(huán)保意識，了解保護環(huán)境、與自然和諧相處的重要性。二、說教學目標：本節(jié)課的教學目標主要有三個，第一個是科
2025-11-09 20:18
【總結(jié)】《流動的水》說課稿蘆應(yīng)小學金志國尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天，我說課的內(nèi)容是冀教版小學科學三年級上冊第10課《流動的水》的第二課時《讓小水輪轉(zhuǎn)起來》。下面我將分教學思考、教學程序和教學啟示這三方面對本節(jié)內(nèi)容進行說課。首先，來談?wù)勎业慕虒W思考：本冊書作為科學課的起始教材，重點通過各種活動，指導(dǎo)學生學習運用
2025-11-19 02:40
【總結(jié)】1形形色色的材料說一說教室里的物品？形形色色的材料窗戶窗簾黑板文具你還能找出別的物體嗎？形形色色的材料我們身邊的物體，是用各種各樣的材料制作的。形形色色的材料這些物體是用什么材料制作的？形形色色的材料把下面這些物體根據(jù)材料的不同來分類吧形形色色的材料把下面這些
2025-12-02 05:20
【總結(jié)】【教學目標】科學概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程于方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察和辨認不同的材料。3．用詞語描述常見材料。4．情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。
2025-11-10 06:34
【總結(jié)】我們周圍的空氣教學目標科學概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：明白科學的結(jié)論需要客觀事實（證據(jù)）來加以證明。教學重難點【教學
2025-11-10 20:27
【總結(jié)】1探索月球的秘密板塊：教學課件第5單元月球探索月球的秘密《淮南子·外八篇》中說，后羿從西王母處請來不死之藥，逢蒙聽說后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹
2025-11-08 20:33
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