2我們周圍的植物-wenkub
2022-12-24 10:22:06 本頁面
【正文】 師：還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？葉脈什么形狀？ 生：葉脈像小草，有分叉。 師：以后要小心點(diǎn)兒。 生：我發(fā)現(xiàn)竹子的莖很硬，用手掐不動(dòng)。觀察時(shí)，不同的植物要采用不同的觀察方法，不要破壞它們，還要防止被植物扎傷。好嗎？（板書課題 ） （二）新授： 觀察、研究植物 （ 1）師：我們要想知道植物的某些特點(diǎn)，應(yīng)怎樣觀察？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。 師：你觀察過的植物是什么樣子的？ 生：我發(fā)現(xiàn)小麥的葉子細(xì)長，像韭菜，根比較多。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 會(huì)用感官感知周圍常見的動(dòng)物，初步學(xué)習(xí)用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。2 我們周圍的植物 一、教學(xué)目標(biāo) 能用各種感官直接感知周圍常見植物；能討論、交流保護(hù)植物的方法。 三、課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生準(zhǔn)備一些常見植物的圖片和文字資料，對(duì)當(dāng)?shù)爻Ｒ姷哪承﹦?dòng)植物進(jìn)行觀察，并作觀察記錄。 師：你觀察的是麥苗，那麥苗與成熟后的小麥有什么區(qū)別？ （生略有所思） 師：麥子開花嗎？ 生：不知道。 生：看一看植物的顏色、形狀。本組觀察完可到其它小組觀察。 生：我發(fā)現(xiàn)仙人掌莖的形狀像手掌。還有哪些植物有刺？ 生：月季花、仙人球、蘆薈。 生：我發(fā)現(xiàn)葉脈在葉的背面凸了出來。 生：白菜、菠菜吃葉。 師：動(dòng)手量是個(gè)好方法，但不要破壞一株植物的生長。 師：你們的方法都很好。 師：同學(xué)們提出了很多有研究價(jià)值的問題，有的老師也不知道，你們還想用什么方法解決這些問題？ 生：上網(wǎng)查詢、看電視。 ?? 給植物分類 師：通過研究我們周圍的植
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