人教版四年級上冊觀潮語文教案-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 時的景象。(1)師引生答。四、教具準(zhǔn)備、錄像機(jī)一臺。，并說出段意。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。《觀潮》課文原文錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。人教版四年級上冊《觀潮》語文教案 在實(shí)際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。大家昂首東望，等著，盼著。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。，重點(diǎn)理解：屹立、橫貫、恢復(fù)、奇觀、浩浩蕩蕩、若隱若現(xiàn)、山崩地裂、風(fēng)號浪吼、人聲鼎沸、漫天卷地、齊頭并進(jìn)等，比較沸騰、奔騰的含義，并積累這些詞語。當(dāng)教師說出因?yàn)椤板X塘江大潮，自古以來被稱為‘天下奇觀’”之后引導(dǎo)學(xué)生說出：所以吸引了許多人到這里來觀潮。進(jìn)而理解課題《觀潮》即觀天下奇觀。(2)讀中聽?！本渥又?，讓其他學(xué)生說出：觀潮人的心情急切。，回答出“潮的聲大，浪高”，這兩點(diǎn)給他們留下了深刻印象之后，教師指導(dǎo)學(xué)生自己讀4—5節(jié)，讓學(xué)生在課文中找出三處“寫潮來時的聲音”和四處“寫潮的樣子”。用以上的方法，讓概括最全面又準(zhǔn)確的學(xué)生將“一條白線”“拉長變粗”、“白色城墻”，“白色戰(zhàn)馬”，書寫在黑板上。(4)訓(xùn)其說。那浪越來越近，猶如白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，發(fā)出山崩地裂的響聲。讓學(xué)生逐句分析：先認(rèn)清比喻句：“一條白線”“白色城墻”“白色戰(zhàn)馬”。齊頭并進(jìn)”說明后浪涌前浪，一排浪剛過另一排浪緊跟，可見水勢既大，速度之快，給人以勢不可擋之感。鏡頭之一：聞其聲不見其形。鏡頭之三。(8)表其情。知其余威，進(jìn)一步理解潮勢。學(xué)生從“水位上漲六米”的分析中進(jìn)一步理解錢塘大潮之奇?！俺边^后”江水突漲，高出六米。學(xué)生從錢塘江出?？谕鈱拑?nèi)窄成喇叭形狀說明“奇”。學(xué)生理解“天下”可以認(rèn)為是中國，也可以泛指全世界?！靶?、聲、線”的歸納中讓學(xué)生理解“靜——動——靜”的寫法以及以靜襯動的描寫手法?！队^潮》教學(xué)反思《觀潮》這是一篇文質(zhì)兼美的寫景記敘文。但我們班上讀得好的學(xué)生很少，多數(shù)學(xué)生朗讀不夠到位，這是我今后教學(xué)中要加強(qiáng)的。加強(qiáng)指導(dǎo)：教給學(xué)生一些普通話朗讀的基本技巧。”一句，為了突出錢江潮的壯觀氣勢，應(yīng)該讀得稍快，強(qiáng)調(diào)出“千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”、“浩浩蕩蕩”、“山崩地裂”、“顫動”等詞語。激發(fā)競爭心理：開展朗讀比賽
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