20xx學(xué)年小學(xué)期末考試總結(jié)-wenkub
2024-11-18 22 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校察看考試情況。歷史；大家都考得不是很好，雖然拿了第一，但平均分不高，你們丟分在問答與材料分析，去星海買一本下個(gè)學(xué)期的歷史單科王，那本書有利于大家審題。每天聽讀一個(gè)單元的磁帶或錄音。語(yǔ)文：按韓老師布置的做。我們年級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)，主任獲得優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)。這次拿到了A線，文綜、理綜就會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。第一篇：2015學(xué)年小學(xué)期末考試總結(jié)2015學(xué)年小學(xué)期末考試總結(jié)2015學(xué)年小學(xué)期末考試小結(jié)班主任：熊老師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)小孩教育的關(guān)注，感謝各位老師的辛苦付出，感謝孩子們的努力拼搏，這次期末考試我班整體第一，但學(xué)科之間還是有差異：語(yǔ)文，年級(jí)第四、數(shù)學(xué)，年級(jí)第三、英語(yǔ)，年級(jí)第一、政治，年級(jí)第三、歷史，年級(jí)第一、地理，年級(jí)第四、生物，年級(jí)第二、物理，年級(jí)第四。表彰篇：：全年級(jí)七個(gè)，我班有：在家是好孩子、在校是好學(xué)生、在社會(huì)上是好公民他們是：：，一直在進(jìn)步的有：，進(jìn)步10個(gè)名次以上的有： 13個(gè)人。，有幾個(gè)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的一些活動(dòng)，多次犧牲自己的寶貴時(shí)間，來校參與家校聯(lián)手管理，周可欣的媽媽，朱星宇的爸爸獲得優(yōu)秀家長(zhǎng)的稱號(hào)。我還希望你們?cè)诩颐刻熳?—2篇閱讀理解。不要讓小耳朵失去靈敏性。物理；再次看看書，理解概念，背好公式。并告訴孩子禮貌拜年。由于組織嚴(yán)密，各有關(guān)人員重視，使這次考試順利進(jìn)行，現(xiàn)將考試成績(jī)總結(jié)如下：本次考試六個(gè)年級(jí)21科中，按照平均分、及格率、優(yōu)秀率相關(guān)指標(biāo)計(jì)算，我?？傮w來看，教學(xué)效果較好，監(jiān)考嚴(yán)密，考務(wù)人員分工具體，首先，我們的五年級(jí)為例，我們?nèi)〉昧撕芎玫难a(bǔ)差效果。特別是三英與期中相比，進(jìn)步很大，這與張春紅老師所付出的努力分不開，與三年級(jí)教師的合作分不開，從期中后的進(jìn)步看，本學(xué)期一切步入正軌，我們有信心再上一個(gè)臺(tái)階。左雪勤老師從期中時(shí)十幾個(gè)不及格補(bǔ)了只剩兩個(gè)，很不容易，張冬梅老師所帶的三年級(jí)英語(yǔ)也從原來均分差距7分縮小到2分多，這一方面反映了我們新教師的業(yè)務(wù)水平在提高，另一方也反映了我們補(bǔ)差工作取得了很好的效果。我們的后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，期中時(shí)本部共44個(gè)級(jí)科，只有6科合格率100%，教學(xué)點(diǎn)11個(gè)級(jí)科8科合格率100%，雖然這次補(bǔ)差有了很大的成果，但補(bǔ)差還仍然是重重之重的工作，本次18個(gè)級(jí)科合格率達(dá)到100%，26不達(dá)，不及格人次共57人，閘西一個(gè)級(jí)科1人。要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練規(guī)范化，平時(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)化。能夠看出，本次考試總體都不太理想，個(gè)性是英語(yǔ)學(xué)科考得較差，針對(duì)出現(xiàn)的問題，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理，需要老師多下工夫加以補(bǔ)救。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性。抓備課。”抓課堂。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握狀況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。更作為我?？硷L(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn)。現(xiàn)就對(duì)本次期末考試的狀況總結(jié)如下：檢測(cè)我校教學(xué)工作的真實(shí)狀況，評(píng)價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。安排專人保管試卷，嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。答題缺乏條理性，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確，思考問題不全面，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范，答案無針對(duì)性，不能做到有的放矢。在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)性是八年級(jí)數(shù)學(xué)，這方面的問題更是嚴(yán)重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況和應(yīng)用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的潛力，但是成績(jī)卻不理想，優(yōu)秀率只有%，及格率只
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