20xx年班主任班級管理工作總結范文-wenkub
2024-11-18 06 本頁面
【正文】 愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。2020年班主任班級管理工作總結范文一個班，關起門來就是一個大家庭。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。于是我趁機也給他起了個綽號“喜洋洋”，當著他的面對同學們說：“沒想到王壯這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話。我認為，這種委以任務的方法也不失為轉化后進生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。但小的缺點也會造成大的隱患，
對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。
博愛中等生
中等
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