【總結】正文:三年級語文《夸父追日》說課稿 三年級語文《夸父追日》說課稿 三年級語文《夸父追日》說課稿1 當作為一名普通讀者去讀一個故事的時候,對故事都會有不同的獨特感悟;當作為一名語文教師去讀一個故事...
2024-11-09 13:04
【總結】第一篇:人教版三年級語文下冊第八單元夸父追日教案 《夸父追日》教學設計 設計理念: 這是一篇略讀課文,要體現略讀的要求,應以學生的自學為主。教學時,應鼓勵學生通過自己的默讀、朗讀、思考或與同學討...
2024-10-20 21:48
【總結】(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽?從夸父的心中所想,可以強烈感受到他對光明的向往和想要追趕太陽、抓住太陽的宏大志向。討論交流從
2024-11-21 23:48
【總結】月球之謎教材說明《月球之謎》是新課程標準小學三年級語文下冊的一篇科普性的文章。文章短小精悍,蘊含了豐富的科學知識,可讀性強,趣味性強。學生通過對這么主題活動的探究,進一步了解有關月球的知識,培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣以及積極探索的精神。教學目標,通過網絡自主學習,認識月球,了解月球,討論月球未解之謎。。課前準備教師準
2024-12-11 14:53
【總結】畫楊桃教學目標:1、學習本課生字新詞,練習用“不像??而像??”、“不要??要??”說話。2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯系,培養(yǎng)學生怎樣把一段話寫清楚的能力。3、培養(yǎng)學生的說話能力。4、知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。學生自學,小組討論,全班交流。5、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力,背誦最后兩個自然段
2024-12-13 00:56
【總結】第一篇:小學三年級語文夸父追日教學設計[人教版] 《夸父追日》教學設計 設計者:天河區(qū)棠下小學 符瓊伍建群賴文花參與討論:棠東小學 [教材分析]這篇課文通過夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事,以神話...
2024-11-15 13:13
【總結】《夸父追日》教案 《夸父追日》教案1 ?。薄⒘私庹n文內容,體會神話傳說的神奇。 ?。?、交流從故事中得到的收獲。 ?。场⑴囵B(yǎng)獨立閱讀的能力。 體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化...
2024-12-06 00:44
【總結】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_0 每天給學生上課,看到的是熟悉的面孔,用的是大同小異的教法,特別少有激動的時候。今天,我試教《夸父追日》一課。課前,我從參考書上搜摘錄了《夸父追日》的古文:...
2025-01-25 05:48
【總結】------專注教育,服務教師------人教版小學語文三年級下課件金太陽教學資源人教新課標三年級語文下冊第八單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文,體會神話傳說的神奇。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現
2024-12-11 12:33
【總結】西門豹教學目的知識傳授:學會本課生字新詞語。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生默讀能力、理解能力、朗讀能力、復述能力。思想教育:知道西門豹是我國歷史上一位敢于破除迷信,為民除害興利的人物。教學重點教學重點:了解西門豹懲辦首惡、教育百姓的經過。教學難點理解西門豹為什么要將計就計。教學準備西門豹的相關資
2024-12-13 12:37
【總結】和時間賽跑學習目標,初步把握文章的主要內容,體會時間的意義,形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。,理解重點詞句的意思。、積累有關珍惜時間的名言、諺語。,讓學困生和中等生了解“和時間賽跑”就是要珍惜時間,從自己做起,從一點一滴做起。而學優(yōu)生則能運用以前學過的學習方法理解重點詞句,并能在收集信息之后進一步處理信息,在學習的同時也能進一步提高對課
【總結】教學目標:;能復述故事;概括探究課文主旨。、合作、探究學習。,列舉有愛心的人和事,激發(fā)對待生活要充滿愛心。教學重點:從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量。教學難點:感悟故事中作者神奇的思想。教學準備:生字小黑板、詞語卡片、投影片。課時安排:二課時。教學過程:
2024-12-13 20:18
【總結】教學目標:1.理解課文,樹立環(huán)境保護意識。2.認識本課3個生字、理解課文內容。3.朗讀課文。教學重點、難點:讀懂課文,樹立環(huán)境保護意識。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。教學時間:二課時教學設計:本篇課文的作者是蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。課文主要講筑路工人們在修建一條公路,在
2024-12-11 14:52
【總結】教案三年級語文上冊《夸父追日》教學札記_3 當作為一名一般讀者去讀一個故事的時候,對故事都會有不同的獨特感悟;當作為一名語文老師去讀一個故事的時候,更會有一個個知識點的在我們眼前涌動。然而筆者認為語...
2025-01-25 05:50
【總結】第一篇:人教新課標三下第32課《夸父追日》教案 32*夸父追日 教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 ,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。 。 課前準備: 將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形...
2024-10-17 12:55