人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案古詩兩首一-wenkub
2022-12-24 00:46:09 本頁面
【正文】 孩子興致高昂。 課時安排 ：兩課時 第一課時 切入舉偶 挖掘積累。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。二年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的古詩積累，對這兩首古詩也不太陌生，教師要挖掘?qū)W生潛在的學(xué)習(xí)優(yōu) 勢，引導(dǎo)自讀自悟，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。兩首詩都是描寫春天的絕句，詩句意境優(yōu)美，語言清新明麗。其中《草》情景交融，重在詠物抒懷，是就榮枯生發(fā)，極力表現(xiàn)草的頑強(qiáng)生命力。 教學(xué)目標(biāo) 會認(rèn) 7 個生字，會寫 9 個字。 。由學(xué)生課前積累的古詩展開背誦競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。今天我們再來學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩，看看你們對春天有沒有新的發(fā)現(xiàn)。 感悟 自由讀古詩，思考：自己哪里讀懂了？哪些字詞還不懂？ 小組內(nèi)互相交流討論不懂的地方（如離離、歲、枯、榮等詞語的理解） 全班交流討論自己對古詩的感悟，教師適時引導(dǎo)點(diǎn)撥。并讓學(xué)生說說草什么時候是“枯”？什么時候是“榮”？ （ 4）“盡”可用簡筆畫的形式，讓學(xué)生說出火只能燒光草的葉和莖卻燒不完地下的草根。 【在充分地誦讀中感受詩歌的韻律美和節(jié)奏美?！? 練習(xí) 填空。 。燒：火字旁捺要變點(diǎn)；右上部不要寫成“戈”，第二筆斜鉤要有彎度；下面的“?！弊謾M要短，豎彎鉤的拐彎處要圓潤。 想：想想自己哪些地方讀懂了？哪里還不懂？ 說：在學(xué)習(xí)小組內(nèi)說說
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