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人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案同分母分?jǐn)?shù)加減法1-wenkub

2022-12-24 00:39:39 本頁面
 

【正文】 在書上把題做完,并齊讀書上分?jǐn)?shù)減法的意義。 教師進(jìn)一步提問:它們能直接相加嗎? 使學(xué)生理解,它們的分 數(shù)單位相同,可以直接相加, 3個71加 2個71得 5個71,就是75。 問:這道題用什么方法計算?為什么要用加法? 啟發(fā)學(xué)生回答:要求一共用了幾分之幾,要把兩個分?jǐn)?shù)合并起來,所以用加法計算。 使學(xué)生理解一個分?jǐn)?shù)的分母是幾,它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;分子是幾,就有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位。 教學(xué)用具: 例 1和例 2的示意圖。 ② 過程與方法: 能夠正確地計算比較簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。 ③ 情感與態(tài)度: 培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。(投影片) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境 。 然后教師引出新課,并板書:同分母分?jǐn)?shù)加、減法。 問
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