20xx二年級英語老師復(fù)習(xí)計劃-wenkub
2024-11-17 22 本頁面
【正文】 口頭和筆頭練習(xí)。
第二階段：詞匯單項復(fù)習(xí)并檢測，包括默寫、單詞歸類。
五、復(fù)習(xí)策略
采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。
句子。
1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。
(一)復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：
?。耗苁炀氄莆?6個字母的聽(聽辨出字母讀音)、讀(字母準(zhǔn)確讀音)、寫(字母大、小寫)。
二年級英語老師復(fù)習(xí)計劃(一)
一、學(xué)情分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生對英語已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。但是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中還是存在著一些差距，班級中大部分的學(xué)生英語水平不錯，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課愛開口，動腦筋，作業(yè)完成較及時，課堂聽講認(rèn)真。字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等。
?。菏炀毨斫饷總€單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運用。
2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
所有詞匯以黑體和星號單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練。重點句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí)，答問訓(xùn)練并與連詞成句等形式。
(3)、每復(fù)習(xí)一個單元，及時做報紙和習(xí)題進(jìn)行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二年級英語老師復(fù)習(xí)計劃(二)
(一)過好單詞關(guān)。
加強單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短、頻、快的方式，這樣學(xué)生一方面可以作好充分準(zhǔn)備，一方面容易
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