【總結】口算乘法教學目標:1.知識目標:通過觀察、思考等數(shù)學活動探索出兩個整十數(shù)相乘的算法規(guī)律。掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法。2.能力目標:能夠較熟練地口算兩個整十數(shù)相乘題。3.情感目標:激發(fā)學生的求知欲,引導學生積極參與數(shù)學學習活動。教學過程:一、基礎練習師出示口算卡片:12×10
2025-12-02 13:20
【總結】認識負數(shù)教學目標:1.負數(shù)和正數(shù)是具有相反意義的量,可以應用于生活終很多具有相反意義的事件之中。2.讓學生對表格提供的信息進行分析,加深對負數(shù)意義的理解,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)學生主動獲取信息并進行分析的意識和能力。教學重、難點:理解正數(shù)和負數(shù)是具有相反意義的兩個量。教學過程:一、導入:復
2025-12-02 08:17
【總結】欣賞設計教學內(nèi)容:教材第7——11頁。教學目標:,使學生進一步熟悉已學過的對稱、旋轉等現(xiàn)象,會利用圖形的變換設計一些美麗的圖案。。利用圖形變換進行圖案設計,感受圖案帶來的美感和數(shù)學的應用價值。教學重、難點:利用平移、旋轉、對稱變換來設計一些美麗的圖案。教具準備:準備一些漂亮的圖案,剪刀和蠟刀紙。教學過程
2025-12-02 14:43
【總結】軸對稱圖形教學內(nèi)容:教材第2~4頁例1和例2,第8頁練習一的第1題和第2題。教學目標::通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動,使學生進一步認識軸對稱圖形的意義、特征及性質,并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。:掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況,能正確地找出其對稱軸。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)和發(fā)展學生的實驗操作能力,
2025-12-02 14:42
【總結】年、月、日教學內(nèi)容:年、月、日的認識素質教學目標:知識與能力:使學生認識時間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。過程與方法:鼓勵學生借助網(wǎng)絡、書籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關的資料,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力,開闊學生的視野。情感態(tài)度與價值觀:使學生在學習的過程中體會時間的重要性,自覺養(yǎng)
2025-12-02 13:19
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案最大公因數(shù)課題最大公因數(shù)課型練習授課時間月日(星期)第9課時(共16課時)教學目標在知道兩數(shù)特殊關系的基礎上,使學生學會用不同的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù),培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點掌握求兩個數(shù)的最大公因
2025-12-02 12:17
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型新授授課時間月日(星期)第12課時(共16課時)教學目標1、使學生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分數(shù)與除法的關系,把分數(shù)化成小數(shù)。2、使學生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點,能判
2025-12-04 10:44
【總結】公因數(shù)教學目標:,理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,經(jīng)歷觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據(jù)地進行思考。,體驗學習和探索的樂趣,培養(yǎng)學生學好數(shù)學的信心以及小組成員之間互相合作的精神。教學重點:理解公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義.教學難
2025-12-02 12:18
【總結】公倍數(shù)教學目標:、最小公倍數(shù)的意義。。,使學生在生活情境中進一步掌握求最小公倍數(shù)的方法,解決身邊實際問題。教學重難點:,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。,理解用最小公倍數(shù)解決問題的算理。教學過程:一、導入:師:請打開書68頁,老師昨天留了一個預習作業(yè),讓大家回去做做一做中的作業(yè),誰來匯報一下,旋轉較小的圖形,至
2025-12-03 23:19
【總結】課題體積和體積單位課型新授共5節(jié)第1節(jié)教學目的,認識常用的體積單位。、動手操作能力、分析比較能力,發(fā)展空間觀念。會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學的價值,增進對數(shù)學的理解和學習數(shù)學的信心。重點難點重點:使學生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念
【總結】兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學目標:,得到求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。,培養(yǎng)自主探究的能力。,并從中體驗到做數(shù)學的樂趣。教學過程設計:教學設想預計學生活動環(huán)節(jié)實施效果自評一、引入(1)班上期有多少同學被評到了“全優(yōu)生”嗎?:五(1)班為全優(yōu)生買獎品,14支鋼筆和49本練習本,平均分給全優(yōu)生,剛好分
2025-12-04 10:45
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案設計包裝箱課題設計包裝箱課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共2課時)教學目標1、組織學生通過觀察實物、操作學具,研究解決與長方體表面積、體積相關的實際問題。2、了解長正方體表面積在生活的應用,知道長方體體積相等,表面積有變化的現(xiàn)象,初步知道體
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案統(tǒng)計圖復習課題統(tǒng)計圖復習課型復習授課時間月日(星期)第5課時(共6課時)教學目標,并能做簡要地分析。。,培養(yǎng)學生學數(shù)學用數(shù)學的意識。教學重點統(tǒng)計圖形式的選擇以及繪制。教學
2025-12-02 12:16
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊第三單元容積教學目標:1、知道容積的意義。2、掌握容積單位升和毫升的進率,及它們與體積單位立方分米、立方厘米之間的關系。
【總結】實際問題教學內(nèi)容::使學生進一步掌握先乘后除應用問題的數(shù)量關系。:鞏固解題思路,培養(yǎng)學生分析推理的能力和靈活解答應用問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題,認真分析數(shù)量關系的良好習慣。教學重點:掌握先乘后除應用問題的數(shù)量關系。教學難點:通過分析能靈活準確地解答兩步應用問題。教學過程:一、復習解答先乘后除問題的思路。解決應用問