【總結】可能性的大小數學分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢?還能用
2025-10-31 21:31
【總結】第一篇:五年級上冊可能性教學反思 五年級上冊《可能性》教學反思九里坪中心小學 邵必雄 本節(jié)課的教學目標是: 1、初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性; 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等...
2025-10-31 13:06
【總結】第一篇:五年級上冊可能性教學設計 《可能性》教學設計 教學內容:人教版課程標準實驗教科書《數學》五年級上冊P99-100,例1,做一做,練習二十第1、2、3題。 教學目標: 1、初步體驗事件發(fā)...
2025-10-31 13:38
【總結】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉動。一定地球繞著太陽轉。一定三天后會下雨??赡芴枏奈鬟吷?。不可能記下每次摸到棋子的顏色,看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大?指針停在哪種顏色的可能性最小?指針停在哪里可能性最大呢?
2025-11-25 22:02
【總結】冀教版五年級數學上冊、實驗,體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的;能性作出預測,并闡述自己的理由。調查一下,你的同學喜歡什么卡通形象?兔巴哥史努比維尼皮卡丘米老鼠唐老鴨加菲貓選出喜歡人數較多的四種,統計人數,看看哪種卡通形象最受歡迎??ㄍㄐ蜗笙矚g人數
2025-11-20 03:04
【總結】西師大版五年級數學上冊可能性請你來當小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉動。()一定2、鄭老師從出生到現在沒有吃過一點兒東西。()3、三天后下雨。()4、太陽從西邊升起。(
2025-11-25 18:09
【總結】統計與可能性第三課時你認為用“石頭、剪子、布”的方法來決定誰來跳公平嗎?小麗與小強玩石頭、剪子、布的游戲時,共會出現多少種可能的結果?小強獲勝的可能性是多少?小麗小強結果小麗勝小強勝平小麗勝小強勝平小麗勝小強勝
2025-11-02 01:34
【總結】1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個,只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?黃色?回憶一下:2、商場促銷,將獎品放置于1到9號的罐子里,幸運顧客有一次猜獎機會,一位顧客猜中得獎的可能性是多少?3、盒子中有紅色球5個,藍色球12個,取一次,取出紅色球的可能性大還是藍色球?鼓聲停,花在女生手里就有
【總結】用什么數表示這組同學的擲沙包水平呢?姓名李云陳剛劉明馬炎王東張麗趙朋成績/m姓名李云陳剛劉明馬炎王東張麗趙朋成績/m因為有兩個同學的成績太高了,用平均數表示不太合適。我算出平均數是,可是它怎么比大多數同學的成
2025-11-02 03:27
【總結】統計與可能性指導教師:福州市臺江第三中心小學鄭菁執(zhí)教教師:福州市臺江第三中心小學田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語成績87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績117114
2025-08-01 13:42
【總結】北京版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性,同學們要掌握可能性的概念,能夠判別一些常見事物的可能性大小,知道哪些游戲是公平的,哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述一些事物的發(fā)生情況。當袋子里有紅球,有黃球,也有綠球時,任意摸一個,從口袋里任意摸出一個球,摸出的一定是紅球嗎?
2025-12-02 13:14
【總結】學校要舉行足球比賽,你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會有幾次正面,幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數少,偶然性就大。如果拋的次數多……出現正面和出現反面的可能性
2025-08-05 16:14
2025-12-29 06:56
【總結】第一篇:五年級數學上冊可能性教學反思 五年級數學上冊《可能性》教學反思 郭海霞 一、教材分析 可能性是學習數學四個領域中“統計與概率”中的一部分,“統計與概率”中的統計初步知識學生在之前的學習...
2025-10-16 15:21
【總結】教學目標:認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數表示。:感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數進行表示。游戲:摸球比賽選兩個同學分別從兩個盒子里摸球,紅桶里有6個白球,黃桶里有3個白球和3個黃球。誰摸到白球的次數多,誰就獲勝。從下面的盒子里任意摸出1個棋子說一
2025-12-03 23:30