2016冀教版數(shù)學五年級上冊第4單元可能性簡單隨機現(xiàn)象和等可能性教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】簡單隨機現(xiàn)象和等可能性1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中，感受簡單隨機現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學活動，對生活中的隨機現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學。教學目標說一說哪個是正面？哪個是反面？正面反面拋硬幣游戲。有可能是正面朝

2024-12-07 21:01

青島版數(shù)學六上統(tǒng)計與可能性的整理與復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性的整理與復(fù)習課題統(tǒng)計與可能性的整理與復(fù)習教學目標，全面鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。，提高歸納、整理知識能力。。教學重點鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。探究過程教師活動學生活動師

2024-12-08 04:44

魯教版數(shù)學七上41可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】必然事件：不可能事件：1、確定事件不確定事件：一、復(fù)習不一定發(fā)生（但發(fā)生的可能性的大小不同）一定會發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有：1）10個白

2024-12-08 09:52

五年級數(shù)學上冊-第4單元-可能性(簡單隨機現(xiàn)象和等可能性)教學課件-冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】簡單隨機現(xiàn)象和等可能性,1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中，感受簡單隨機現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學活動，對生活...

2024-11-21 22:01

20xx蘇教版數(shù)學三上統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】摸球游戲每次摸出1個球，再放回口袋，摸10次，摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸，把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸，把摸到的結(jié)果記錄下來。每次涂一個方格做記錄，涂成條形圖。紅球黃球012345678

2025-11-02 03:13

20xx秋冀教版數(shù)學五上第四單元可能性課件3-資料下載頁

【總結(jié)】盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有幾種可能？有兩種可能，黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少？摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子，任意摸出1枚，有幾種可能？有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少？

2024-11-29 13:32

20xx秋冀教版數(shù)學五上第四單元可能性課件2-資料下載頁

【總結(jié)】我拋硬幣，誰猜對誰先挑場地我猜正面我猜反面比賽規(guī)則這種方式公平嗎？為什么？事件發(fā)生的可能性一樣，在數(shù)學上叫做等可能性。6張撲克牌的點數(shù)分別是2、3、4、5、6、7，小王和小李決定兩個人各摸1張，若摸到的點數(shù)大于4，則小王贏，否則小李贏。這個游戲規(guī)則公平嗎？摸到2、3、

2024-11-29 13:32

統(tǒng)計與可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：，學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學習的積極性，進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。重點難點經(jīng)歷實驗的具體過程，從中體驗?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學會收集整理和分析數(shù)據(jù)，特別是“正”法數(shù)據(jù)統(tǒng)計。012

2024-12-13 11:10

統(tǒng)計與可能性hao-資料下載頁

【總結(jié)】《統(tǒng)計與可能性》一、可能性重點知識回顧你認為摸出每個球的機會均等嗎？在一個箱子里放入4個黃球和4個紅球。每次摸出一個球，然后放入箱子里再摸下一次。32143214重點知識回顧。摸出紅球和黃球的可能各是（）

2025-08-21 12:30

五年級上冊：統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2025-07-26 01:57

統(tǒng)計與可能性總復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性總復(fù)習點此播放視頻第六單元統(tǒng)計與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性是（）。2）某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上，那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性（），如果拋6

2025-05-12 22:39

人教新課標數(shù)學五年級上冊統(tǒng)計與可能性5-資料下載頁

【總結(jié)】學校要舉行足球比賽，你認為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2024-12-13 00:06

可能性-冀教版-五年級上冊-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：可能性-冀教版-五年級上冊 冀教版小學數(shù)學五年級上冊 《可能性》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學五年級上冊的內(nèi)容 教材分析:可能性是《標準》中“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”...

2025-10-18 16:34

小學數(shù)學畢業(yè)總復(fù)習統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】1、說說你學過哪些統(tǒng)計知識？2、你認為這些統(tǒng)計圖各有什么作用？做好一項調(diào)查統(tǒng)計工作的主要步驟有哪些？?1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計調(diào)查表（用于問卷調(diào)查）或統(tǒng)計表（用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù)）。?3、確定調(diào)查的方法。是實地調(diào)查、測量，還是問卷調(diào)查，或是收集各種媒體上的信息。?4、進行調(diào)查，確

2025-01-13 21:53

北京版數(shù)學五上可能性學案二-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學上冊可能性（二）1.（1）指針停在斜線、白、黑三種區(qū)域的可能性是多少？（2）如果轉(zhuǎn)動指針100次，估計大約會有多少次指針是停在白色區(qū)域呢？15個球，分別寫著1—15各數(shù)。如果摸到是2的倍數(shù)，小剛贏，如果摸到不是2的倍數(shù)，小強贏。（1）這樣約定公平嗎？為

2024-11-18 22:26

冀教版數(shù)學五上統(tǒng)計與可能性課件-文庫吧在線文庫

冀教版數(shù)學五上統(tǒng)計與可能性課件(完整版)

冀教版數(shù)學五上統(tǒng)計與可能性課件(更新版)

冀教版數(shù)學五上統(tǒng)計與可能性課件(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學五上統(tǒng)計與可能性課件(留存版)