【總結】1 《夜鶯的歌聲》教學片段 師:在那驚心動魄的衛(wèi)國戰(zhàn)爭年代,一個和 我們年齡相仿的孩子卻如此沉著、機智地與敵人斗智斗勇,在課文 字里行間中,你能捕捉到他的機智、勇敢嗎? (學生邊讀邊畫出...
2025-08-06 15:50
【總結】第一篇:夜鶯的歌聲讀后感 夜鶯的歌聲讀后感 小夜鶯是一個聰明、機智、勇敢、愛國的一個小男孩。 故事是這樣的:戰(zhàn)斗剛剛結束,一群德國兵進了村莊。過了一會兒,軍官看見了小夜鶯,問:“你知道往蘇蒙塔斯...
2025-10-12 08:55
【總結】第一篇:《夜鶯的歌聲》課堂作業(yè) 《夜鶯的歌聲》課堂作業(yè) 1、把下列音節(jié)補充完整。 t拉木巧輕擰下來蘑菇子呻吟 2、看拼音寫詞語。 Kǒushàoshǒuqiāngguǐzifǎngzhǐ()...
2025-10-12 05:40
【總結】 《夜鶯的歌聲》評課稿 今天上午,我有幸聽了教研員劉敏老師執(zhí)教的《夜鶯的歌聲》,《夜鶯的歌聲》是人教版小學語文四年級下冊的一篇課文,這篇課文講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊員稱為小夜鶯的孩...
2025-11-24 01:50
【總結】《夜鶯的歌聲》的教學反思 《夜鶯的歌聲》的教學反思1閱讀教學最大的尷尬是:情節(jié)生動引人入勝的文章由于教學的介入,便不再引人入勝,不再生動感人了?!兑国L的歌聲》正是一個適合少年兒童閱讀的跌蕩起...
2025-11-27 00:57
【總結】德國1941年德國法西斯占領歐洲許多國家之后,德國1941年德國法西斯占領歐洲許多國家之后,又突然進攻前蘇聯(lián),妄想三個月征服前蘇聯(lián)。蘇聯(lián)德國蘇聯(lián)1941年德國法西斯占領歐洲許多國家之后,又突然進攻前蘇聯(lián),妄想三個月征服前蘇聯(lián)。
2025-11-12 01:01
【總結】第一篇:夜鶯的歌聲教學設計專題 13、《夜鶯的歌聲》教學設計 教學目標: 1、初讀課文,掌握生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學習小夜鶯的機智、...
【總結】第一篇:13、《夜鶯的歌聲》教學設計 13、《夜鶯的歌聲》教學設計 【教材分析】 《夜鶯的歌聲》講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被游擊隊員稱作“小夜鶯”的孩子,巧妙同敵人周旋,用口哨伴鳥鳴,為游擊隊...
2025-10-12 04:37
【總結】第一篇:夜鶯的歌聲教案設計 《夜鶯的歌聲》教案門源縣西灘中學附小韋永宏 教學目標: 1、初讀課文,掌握生字新詞。 2、有感情地朗讀課文,理解課文主要內容,懂得“夜鶯的歌聲”的真正含義,學習小夜...
2025-10-12 08:45
【總結】第一篇: 新課程背景下基礎教育課堂教學方式研究之—— 13、夜鶯的歌聲 設計:馬玲審核人:陳娟責任校對:批準使用:創(chuàng)作時間: 教學內容:小學語文課標實驗版四年級下冊第四單元第13課 教學...
2025-10-12 04:08
【總結】第一篇:夜鶯的歌聲教學設計(大全) 夜鶯的歌聲教學設計 一、導入 教師播放夜鶯的叫聲,問同學們,這種鳥的叫聲好聽嗎?你知道這種鳥的名字嗎?老師告訴你它的名字叫夜鶯,今天我們就來學習一篇課文叫《夜...
2025-10-12 07:26
【總結】第一篇:人教版《夜鶯的歌聲》教學反思 人教版《夜鶯的歌聲》教學反思 《夜鶯的歌聲》是人教版第八冊的一篇文章,講述了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個被稱為“夜鶯”的小男孩把德國官兵引入游擊隊的伏擊圈,使德國法...
2025-10-12 05:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《語文教案-夜鶯的歌聲》 語文教案-夜鶯的歌聲 教案示例 教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文; 2.讀懂課文,從小夜鶯的精神品質中受到熏陶感...
2025-04-15 00:28
【總結】1 ?夜鶯的歌聲?教學建議 ,教學時,先應放手讓 學生獨立閱讀課文,把握課文的主要內容,在此根底上,重點引導 學生抓住文中含義深刻的句子,體會小夜鶯的機智勇敢,最后組織 學生有感情地朗讀...
2025-09-12 21:46
【總結】第一篇:夜鶯的歌聲教學設計(模版) 一、教學目標: 1、學會課文生字。 2、理解課文主要內容。 3、學習課文第一部分。體會小孩的機智勇敢。 4、正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、教學過程...
2025-10-12 08:22