【正文】 。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序。圖書室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。圖書室工作自查報(bào)告3按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，納入學(xué)校議事日程。組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。六、問題解決有方向。五、紅讀有成效。目前，我?，F(xiàn)有藏書近16000冊，平均每生20冊；四、服務(wù)讀者，宣傳書刊。在日常工作中，我們對圖書進(jìn)行分類、排架。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評。二、制度健全，人員保證?，F(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營造良好的書香氛圍。三、人員配備學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。自查報(bào)告怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的圖書室工作自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。圖書室工作自查報(bào)告1依據(jù)縣局安排，為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范小學(xué)圖書室圖書管理和借閱工作，對我校進(jìn)行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：一、藏書刊量我校圖書室總藏書量5千余冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生831人，生均擁有圖書量7多冊。豐富的藏書、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。四、配套設(shè)施學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。在校長、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。雖然，我校圖書室的建設(shè)，我們還有一定的差距。目前，我校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率。圖書室工作自查報(bào)告2我校是一所具有近百年校史的小學(xué)。圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識，接受新知識的直接途徑和前沿陣地?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。圖書室現(xiàn)有兼職人員1人，初級職稱，學(xué)歷?？疲?fù)責(zé)管理圖書室。并對以往錯誤的圖書加以改正，做好對破損圖書的修補(bǔ)工作。圖書室制定了師生借書、閱覽等制度，對全校師生實(shí)行全開架服務(wù)，全天候開放，即隨到隨借書，隨閱覽，效果很好，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則。為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組，做到了活動有計(jì)劃，有內(nèi)容，有要求，有記錄，有小結(jié)。在學(xué)生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升，但上升的幅度始終不大，為此，我們也隨機(jī)對部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查，原因可能有以下幾個方面：①學(xué)習(xí)緊張，部分家長在課外給學(xué)生加壓，使學(xué)生在課外可支配的時間不多；②近年來學(xué)校各項(xiàng)課外活動豐富多彩，獲取信息渠道增多；⑧部分學(xué)生習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄，缺乏主動學(xué)習(xí)課堂以外知識的愿望或動力；④也有一些學(xué)生閱讀速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本書需要幾個星期或一個月以上的閱讀過程才能完成，等等。我們將根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。圖書室實(shí)施校長領(lǐng)導(dǎo)下的室長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。三、圖書管理情況圖書采購工作程序規(guī)范，到政府定點(diǎn)書店采購，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證。圖書室工作自查報(bào)告4作為圖書室的負(fù)責(zé)老師，我深知自己對確保圖書室安全負(fù)有重大責(zé)任，我時時提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。根據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書簽，按書號順序陳列，做到便于查閱。加強(qiáng)工作責(zé)任心，及時修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志，做好圖書保藏工作。二、安全工作嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的地點(diǎn)存放，不準(zhǔn)隨意移動，更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。下班時關(guān)窗鎖門、斷水?dāng)嚯?。書刊一律不得放在地上。?jié)假日前夕，必須對本室進(jìn)行全面安全檢查，對不安全因素要及時向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，采取必要的安全措施。學(xué)校圖書室平方米，其中藏書室平方米，閱覽室平方米學(xué)校共有圖書 冊。現(xiàn)在整個圖書館使用面積達(dá)到平方米，到現(xiàn)在為止，學(xué)校圖書館共有圖書 多冊，其中工具書、教學(xué)參考書為 多種類，生均圖書達(dá)到 冊以上。(三)健全制度，優(yōu)化管理努力提高管理人員的素質(zhì)，進(jìn)行了培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。（四）宣傳教育，形式多樣、利用宣傳板等形式介紹新書、報(bào)刊等。在開展 2好各種活動同時，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句，做好讀書卡片，寫好讀書筆記等。師生借閱，班級間亂換。、有工具書、教學(xué)參考書 多種。室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。積極開展對師生的出借服務(wù)，教師隨時出借，學(xué)生定期出借。書刊的流通率不斷提高。特別是要做好傳、幫、帶的作用，盡快培養(yǎng)一名年青管理同志?，F(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，環(huán)境改善。二、制度健全，人員保證。在日常的操作過程中，我們嚴(yán)格按照制度辦事，做到一切按原則辦，一視同仁，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外，得到了教師們的好評。在日常工作中，我們對圖書進(jìn)行分類、排架。目前，我?，F(xiàn)有藏書近16000冊，平均每生20冊；四、服務(wù)讀者，宣傳書刊。五、紅讀有成效。六、問題解決有方向。我們將根據(jù)學(xué)校特色，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán)。下面我從幾個方面談?wù)剤D書室的建設(shè)工作：一、藏書刊量我校圖書室藏書量2萬多冊，本?，F(xiàn)有學(xué)生567人，生均擁有圖書量30多冊。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。三、人員配備學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室管理工作，經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，室長具有基本的圖書館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有過程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級的考核之中。圖書館實(shí)行借、閱合一和全開架借書服務(wù)，借閱的對象為年級全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閱讀課及每天中午，對教師全天開放。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作，圖書館藏書流通率達(dá)到31。為了營造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動，扎實(shí)落實(shí)上級有關(guān)讀書征文活動。為此，我們將從以下幾個方面努力，不斷提高我們的認(rèn)識水平，改進(jìn)我們的行為。推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。在開展課