20xx學(xué)年八年級春季學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)[范文模版]-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 深入學(xué)生實際,及時了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動機,興趣,、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計作業(yè),或營造情景。由于歷史是中考必考科目,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。有意識地強化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。四、教學(xué)反思。三、存在的不足:個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,掌握了歷史知識。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。由于歷史是中考必考科目,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。教學(xué)成績始終名列前茅。做好課后輔導(dǎo)工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其保持相對穩(wěn)定性。我做了以下幾方面的努力：課前備好課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。一、思想方面：認真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做了大量的理論筆記。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教的更好。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。尤其做好優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，及待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作，對待優(yōu)生從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。當然在教學(xué)工作中也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量二、主要工作成績:積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。課題研究取得階段性成果,加強了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。雖然辛苦,但事實證明是值得的。實質(zhì)性地開展課題研究,少一
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