【總結】手拉手教學內容：唱：《手拉手》認：附點八分音符教學目的：歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》，通過“手拉手”小伙伴之間的互相幫助和共同進步，使少年兒童真切感受社會主義大家庭的溫暖，從而激發(fā)他們對社會主義美好未來的無限向往，從小培養(yǎng)做建設有中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的堅定信念。認識附點八分音符，了解它的時值并在演唱時唱準附點
2025-12-03 21:25
【總結】（蘇教版）三年級音樂教案下冊茉莉花教學內容：聽：茉莉花（齊唱）（豎笛合奏）教學目標：1、通過對同一首民歌不同表現(xiàn)形式的視聽欣賞，抒發(fā)對大自然的熱愛之情。2、了解與《茉莉花》相關的知識，從而熱愛祖國的民歌，培養(yǎng)民族自豪感。3、學習八孔豎笛mi的吹奏。教學重點：感受江蘇民歌的風格特點。教學難
2025-12-04 19:14
【總結】開心火車教學目標：1.用開心愉快的情緒演唱歌曲《開心火車》。2.發(fā)揮想象力，用各種途徑的聲響來模仿火車途中的各種聲音，體驗用聲音表現(xiàn)見聞帶來的快樂和美感。3.欣賞管弦樂合奏《剪彩波爾卡》，感受樂曲喜悅的情緒，了解樂曲的三個主題。教學重點、難點：歌曲旋律中，八、七、五度音程的大跳是歌曲的難點。教學內容：一、
2025-12-03 21:26
【總結】雨天等媽媽教學內容：聽《雨天等媽媽》、唱《小傘花》、歌表演《小傘花》教學目標：《雨天等媽媽》，增進學生對母親的熱愛之情。，動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的創(chuàng)造，表現(xiàn)與體驗，增進同學之間團結友愛，互相幫助的精神。教學過程：一、導入新課。聽《三月里的小雨》進教室，并隨著音樂進行簡單的律動師：瞧！三
【總結】（蘇教版）三年級音樂教案下冊苗嶺的早晨一、教學內容⒈聽《苗嶺的早晨》⒉聽《金扁擔》⒊唱、奏《鈴鐺舞》二、教學目標⒈通過聆聽《苗嶺的早晨》，感受苗族音樂的風格特點。⒉欣賞《金扁擔》，讓學生感受樂曲所描繪的意境，進一步激發(fā)學生熱愛民族樂器和民族器樂曲。⒊指導學生用明快活潑的聲音學唱《鈴鐺舞》，抒發(fā)苗家兒童對生活的熱愛。
2025-12-03 21:24
【總結】阿細跳月一、教學內容《阿細跳月》《阿細跳月》主旋律“跳月”的基本節(jié)奏，學習“跳月”的基本舞步二、教學目標，樂于主動了解侗族的民俗風情，并以多種形式參與表現(xiàn)活動。《阿細跳月》的風格特征，背唱主題旋律，能夠聽辨樂曲中各種樂器音色的變化。，掌握“跳月”的兩種基本節(jié)奏型，學習“跳月”的基
【總結】三年級音樂下冊教案第1課春天來了教學內容:歌曲《春天來了》歌曲《春天在哪里》小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》第一樂章嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》教學目標:一,能用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲,表達對美好景色的贊美,通過歌曲培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛生活的感情.二,了解曲式結構,能用動作和圖形表現(xiàn)歌曲的曲式結構.三,聽賞樂曲,指導學生用動作表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力.
2025-08-04 23:45
【總結】教學課題：《我應該感到自豪才對》課時：第二課時教材分析：《我應該感到自豪才對》是蘇教版第6冊14課課文。講述了小駱駝因為小紅馬的嘲笑他難看而感到委屈，后來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊作用的故事。告訴學生判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實質，看其有沒有用處。課文層次清楚，語言簡潔、富有情趣，寓動物常識于生動形象的童
2025-11-10 21:51
【總結】紫竹調教學目標1.在各種音樂實踐活動中，能夠與同學合作，并積極參與。2.能夠辨別二胡、笛子、琵琶的不同音色。3.聽《紫竹調》，知道民族樂器合奏的一般常識，了解民族樂器的特點。教學重、難點1.指導學生闖關的同時，準確地欣賞《紫竹調》。2.正確聽辨各種樂器的演奏順序。3.根據(jù)對樂曲的感覺，即興為樂曲伴奏。
2025-12-04 00:54
【總結】苗嶺的早晨教學目標1.聽賞小提琴獨奏曲《苗嶺的早晨》，能記住小提琴的音色，感受音樂所描繪的大自然的美。2.能根據(jù)音樂的情緒變化為音樂分段，并能用多種形式表現(xiàn)音樂的意境。3.了解作曲家陳鋼、俞遜發(fā)，加深對中國民族音樂的熱愛之情。教學重、難點1.根據(jù)音樂的情緒分段。2.表現(xiàn)音樂的意境。教具
2025-12-02 14:51
【總結】布娃娃題目：《布娃娃》教學目標1.欣賞《布娃娃》，讓學生感受樂曲令人感傷的旋律和歌詞。2.了解音樂要素和領唱、合唱的演唱形式。3.通過學習歌曲，使學生愛自己的小家并愛集體、愛學校的大家。教學重、難點1.感受歌曲《布娃娃》的情緒。2.附點和切分節(jié)奏。教具鋼琴、錄音機、磁帶、歌片兒。教學步驟教師活
2025-12-04 00:55
【總結】可愛的家課題可愛的家課型課時2—3時間教學目標知識技能：用飽滿的聲音演唱《可愛的家》過程與方法：準確地演唱弱起節(jié)奏和符點節(jié)奏；繼續(xù)進行聽音練習情感態(tài)度價值觀：表現(xiàn)對家的熱愛教材分析重點深情的歌唱《可愛的家》難點
【總結】嗯嗨呀教學目標1.了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格，感受鮮明的朝鮮民歌的特點。2.能準確地通過領唱、齊唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。3.發(fā)散學生思維，設計不同的表演形式，與他人合作表現(xiàn)歌曲意境。教學重、難點1.在演唱中體會朝鮮族民歌的風格特點。2.調動積極性，啟發(fā)學生用多種形式表現(xiàn)歌曲。教具電子琴、道具、錄音機、錄音
2025-12-02 14:52
【總結】竹馬游戲陀螺教學目標1．能夠辨別鋼琴及其它樂器的不同音樂表現(xiàn)形式，體驗不同的音樂形象。2．欣賞、感受樂曲歡快的情緒，能辨別二拍子和三拍子的不同特點，并能選擇不同的伴奏方式。3．學生能夠尋找日常生活中的音樂素材，并能展示自己健康向上的音樂游戲。教學重、難點音樂興趣的培養(yǎng)，音樂要素的掌握。教具鋼琴、竹竿、陀螺、跳繩、毽
【總結】法國號（2）課題法國號（2）課型唱歌課時5—2時間教學目標知識技能：通過背唱、做律動等活動，做到溫故知新的教學目的，使學生順利掌握伴奏部分的節(jié)奏音型。過程與方法：通過學生自制打擊樂器為同學的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合能力。情感態(tài)度價值觀：通過學習三拍子律動，鞏固對三拍子的認識和感受，
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