蘇教版三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)下冊(cè)教案-wenkub
2022-12-23 21:24:42 本頁(yè)面
【正文】 的小鳥的家。 導(dǎo)入課題?！? 第三課 《小鳥的家》 一、教學(xué)要求： 在由剪、刻、卷折到粘貼、插接等的技能訓(xùn)練中，要求學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、并動(dòng)腦筋發(fā)揮想像，克服困難，獨(dú)立完成制作任務(wù)。這種做法能激發(fā)全班學(xué)生來(lái)學(xué)勞技課。 玩“排氣扇”，使學(xué)生了解運(yùn)用輪軸使玩具動(dòng)起來(lái)的方法。學(xué)生的作品同時(shí)也體現(xiàn)了他們審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力 ?！痹谡n堂教學(xué)中，我們抓住一個(gè)“精”字，突出一個(gè)“動(dòng)”字，由灌輸性教學(xué)變?yōu)槿の缎越虒W(xué)。 介紹抽拉連動(dòng)在生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解通過(guò)操縱桿體現(xiàn)簡(jiǎn)單抽拉連動(dòng)的現(xiàn)象。 三、作品展示。 （ 2）將課程表粘貼在外殼里面。 二、制作“課程表”。 剪刀、刻刀、膠水、制作材料。三年級(jí)（下冊(cè)）勞動(dòng)與技術(shù)教案 第一課 《課 程 表》 第二課 《排 氣 扇》 第三課 《小鳥的家》 第四課 《立 紙 花》 第五課 《漂亮的禮品包裝盒》 第六課 《紙盒造型》 第七課 《磁懸浮列車》 第八課 《面具》 第九課 《小熊帽飾》 第一課 《 課 程 表 》 一、教學(xué)要求 ： 在學(xué)生已初步掌握了抽拉技術(shù)在手工制作中的運(yùn)用的基礎(chǔ)上 ，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用抽拉手法制作“課程表”。 四、教學(xué)時(shí)間： 1 課時(shí)。 展示“課程表”作品。 （ 3）粘貼好外殼，完成。 比一比，看誰(shuí)的“課程表”作品做得更漂亮、更巧妙、更有用。 想一想：我們還能制作什么抽拉紙玩具。 不論什么學(xué)科都要講究美感，寫詩(shī)歌，要講究音韻美，節(jié)奏美，下棋，要講究棋形美。 第二課 《排 氣 扇》 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式 三、課時(shí)安排： 一課時(shí) 四、課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：事先做好一個(gè)排氣扇、紙風(fēng)車，做展示用，錄音機(jī) 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、材料 五、教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 展示“紙風(fēng)車” 提問：是什么使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？風(fēng)車可以幫助人們干什么？ 2 展示各種風(fēng)車的圖片 提問：風(fēng)車與電風(fēng)扇有什么區(qū)別？ 3 出示、說(shuō)明“ 排氣扇”成品。 三、集體評(píng)優(yōu)、拓寬延伸 展出作品，學(xué)生互評(píng)。達(dá)到既教書又育人的目的。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： “小鳥的家”示范作品。 二、復(fù)習(xí)幾種制作符號(hào)： 山線、谷線、剪切線、粘貼面 三、制作過(guò)程 學(xué)生觀察，理出操作順序。 學(xué)生操作，師行間巡視，及時(shí)指導(dǎo)。這種做法能激發(fā)全班學(xué)生來(lái)學(xué)勞技課。 在制作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備：美工刀、直尺、膠水。 今天我們一起學(xué)習(xí)制作一種可以裝飾墻面的工藝制品 —— 立紙花。 制作步驟：切割 —— 將折線 畫痕 —— 粘貼成圈 —— 折疊 2. 組合立紙花 看一看這些立紙花作品，觀察、探究組合單個(gè)部件的方法。 比一比，看誰(shuí)的立紙花做得更漂亮。他們?cè)O(shè)計(jì)、制作的作品在規(guī)格、尺寸、選材、表現(xiàn)等方面各不相同。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 盒蓋的連接 三、課時(shí)安排： 一課時(shí) 四、課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：禮品包裝盒示范作品，包裝盒的資料及相關(guān)的電教課件及設(shè)備 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、膠水、紅絲帶、制作材料 五、教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入。） 你也收到過(guò)精美禮品嗎？ 今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)制作禮品包裝盒。用絲帶在包裝盒上扎蝴蝶結(jié)或進(jìn)行其他美化裝飾，使作品成為漂亮的禮品包裝盒。更不要學(xué)生稍有 “ 旁逸斜出 ” 就被無(wú)情 “ 修理 ” ，稍有
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