赤眉鎮(zhèn)朱陳中心小學(xué)特色工作匯報-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 馬銀俠二一：齊新麗、呂雙喜二二：馬秀麗小、楊書華二三：張小雙、朱合玲一一：朱克云、李秀玲、一二：呂讓、大馬秀麗一三：楊應(yīng)樓、張中琴（二）要求：組織參加本次活動，各中隊必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強(qiáng)學(xué)生集體活動的安全、紀(jì)律、文明禮貌、不亂丟廢棄物等教育。九、活動要求：（一）教師分工及職責(zé)：活動責(zé)任人：王曉濤職責(zé)：行進(jìn)線路安排及活動全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。八、活動安排：每班兩位老師，班主任在前，輔導(dǎo)員在后。四、活動時間：2008年3月27日，一、二、三年級一晌（上午），四、五、六年級全天。第二篇：2009年赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)春游活動方案赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)2009年春游活動方案一、活動宗旨開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。學(xué)校校本課程主題：為了把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)練真正落到實處，我校自編了《朱陳中心小學(xué)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育規(guī)范》，作為校本課程，從低年級開始，人人會背并按要求去做。：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運”。全校教職工18人。第一篇：赤眉鎮(zhèn)朱陳中心小學(xué)特色工作匯報赤眉鎮(zhèn)朱陳中心小學(xué)特色工作匯報學(xué)校簡介：學(xué)校位于湍河?xùn)|岸，東風(fēng)水庫南面，赤馬路從校門前穿過，至今已有近百年歷史。學(xué)校校園文化主題：以“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定美好人生”為校園文化主題。可見，良好習(xí)慣會使人終生受益，會使人走向成功。每周有兩節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，并通過開展形式多樣的活動，來檢驗養(yǎng)練效果。每天執(zhí)勤學(xué)生由三至六年級學(xué)生輪流擔(dān)任、負(fù)責(zé)每天學(xué)校各方面工作的督查、落實情況，每周的工作評價由少先隊干部在下周一升國旗時進(jìn)行點評，既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，更有助于自我完善。豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會實踐能力。五、活動地點：一、二、三年級湍河灘四、五、六年級參觀朱陳、魚貫口、夾道六、活動形式：一、二、三年級以放風(fēng)箏、猜謎語為主。一、二、三年級由學(xué)校出發(fā)，經(jīng)街東到湍河灘，分年級活動。安全責(zé)任人：各中隊輔導(dǎo)員和各班班主任。參加活動的學(xué)生一律步行，不可穿皮鞋、高跟鞋。聽報告要尊重報告人，不交頭接耳，不說小話，專心聽認(rèn)真記，注意鼓掌。各班學(xué)生到交通路口是要前后左右看是否有車輛經(jīng)過，在沒有車輛經(jīng)過的同時讓學(xué)生通過路口，并有各班班主任在隊伍前指揮，輔導(dǎo)員老師在本班隊伍后面照護(hù)。隊伍走過路面狹窄的地方如：渡槽進(jìn)水口時，有各班負(fù)責(zé)的教師在危險地方送學(xué)生通過后自己再離開。路途也同樣有各班班主任、輔導(dǎo)員和其他老師以確保其安全。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生肚子疼、嘔吐、下瀉，輕者，后勤主任用保健箱內(nèi)藥品治療護(hù)理。五、活動安全組織機(jī)構(gòu)：組長：孫建成（校長）副組長：任梓輝（副校長）組員：劉玉紅（校務(wù)主任）劉香平（教導(dǎo)主任）馬英俠（教導(dǎo)主任）劉向明（總務(wù)主任）王曉濤（少先大隊部總輔導(dǎo)員）馬宏偉（少先大隊部輔導(dǎo)員）2009年3月24日第三篇：赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動方案赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動實 施 方 案根據(jù)縣局精神，中心校部署，在學(xué)校廣泛開展廉潔文化進(jìn)校園活動，我校召開教師大會，宣傳文件精神，開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，增強(qiáng)全體教師拒絕腐敗，抵制不良風(fēng)氣的自覺性，提高廣大學(xué)生誠信守法意識，營造學(xué)校廉潔文化氛圍，具體方案如下：一、總體目標(biāo)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，培養(yǎng)廣大師生廉潔奉公、誠信守法的意識，對廣大學(xué)生的行為和價值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響，大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使干部的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會真正樹立起教育的新形象、學(xué)校的新形象、教師的新形象。以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動增強(qiáng)教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗
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