綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)-wenkub
2024-11-16 23 本頁(yè)面
【正文】 弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。在討論中發(fā)現(xiàn)，很多教師選定的特殊學(xué)生是相同的，通過(guò)他們?cè)诓煌n上的反應(yīng)表現(xiàn)，以及教師采取的措施，大家一起努力找到有效方法，再進(jìn)行試驗(yàn)，不斷的幫助該生，使其有所進(jìn)步。組內(nèi)的各個(gè)成員都能積極發(fā)言，本著一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提出改進(jìn)的方法。上研究課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n后撰寫(xiě)出教案，準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他每位教師先了解教材，然后由這位老師進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課完畢后，大家進(jìn)行集體備課，共同修改教案，活動(dòng)后這位教師再次修改教案，準(zhǔn)備一周后上研究課。我組的教研形式豐富，靈活多樣，做到人人有準(zhǔn)備，次次有所得。在常規(guī)教學(xué)檢查中，針對(duì)教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)、教師工作手冊(cè)的撰寫(xiě)、上交材料等方面進(jìn)行全面嚴(yán)格的檢查。綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，本學(xué)期綜合學(xué)科教研組基本完成期初的計(jì)劃安排，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教研組的建設(shè)我組的每一個(gè)教師均擔(dān)負(fù)著全校多個(gè)年級(jí)的綜合學(xué)科教學(xué)課程，每周的課時(shí)量大，還兼任其它工作，任務(wù)均很重，所以我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，特別珍惜教研活動(dòng)時(shí)間，利用這短短的每周兩節(jié)課來(lái)增進(jìn)老師之間的交流。我們教研組的教師十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題，我們希望能不斷完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而將提高教學(xué)質(zhì)量、做好課堂常規(guī)管理作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師反饋交流、及時(shí)改進(jìn)工作方式方法。開(kāi)學(xué)時(shí)，我組成員集中討論制定了計(jì)劃，正因?yàn)槊课焕蠋煻紖⑴c了制定計(jì)劃，所以在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)才完成的比較順利。上完研究課后進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課的形式還是采取自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，由上課教師充分講解設(shè)計(jì)理念，陳述設(shè)計(jì)安排，反饋教學(xué)效果。大家都暢所欲言，各抒己見(jiàn)、無(wú)拘無(wú)束，在活動(dòng)中營(yíng)造出了濃厚的和諧的教研氛圍。目前，教研組工作還存在著很多問(wèn)題，我作為教研組長(zhǎng)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力，我們相信，在全組成員的齊心協(xié)力下，我們一定能共同完成任務(wù)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。二、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。三、拓展藝術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。四、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新手段。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念?？偠灾?，各科教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的藝術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的藝術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在綜合組的各科教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
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