【正文】 生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花??”這段話告訴我們 D 《平凡的世界》的熱播，帶動了原著的大熱。（2）挫折會成為人生中的寶貴財富，催人奮進，助人成長，給人以一種教育的磨練，使人奮起和成熟。師：你能不能想到有哪些名言、古訓并告誡大家？ 學生A：失敗是成功之母。胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆實際上像我們生活中什么樣的人？ 生：當我們遇到挫折的時候，有的人像胡蘿卜一樣向困難低頭，經(jīng)不起挫折的考驗；有的人像這個雞蛋一樣經(jīng)歷挫折后反而變得更堅強；還有的人會像咖啡豆將挫折視為鍛煉的機會，將挫折變?yōu)闄C會，改變逆境。下面的故事請大家猜猜看，你覺得它們之后會怎么樣？生A：胡蘿卜一遇開水就會變軟，不像以前那樣結實了。（二）、挫折也是財富：挫折對人的雙重影響，［情境啟示：面對挫折我要做??］有這樣三件東西：胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆。因此在面對挫折時我們要尋求自身的變通去克服挫折。）片段三：《誰說我不在乎》（家庭因素）（畫外音：父母親的離異，家庭的破裂，最大的受害 者無疑是孩子。生理因素是指自身生理素質、體力、外貌以及某 些生理上的缺陷。如：挫折產(chǎn)生的原因客觀原因：就是外部原因，它包括自然因素和社會因 素。追思：當遭遇困難與挫折的時候，往往會引起我們在心理和行為上怎樣的反應？（給學生一點想象的時間思考）挫折對人們帶來的心理和行為反應：（1）挫折往往會引起人們心理和行為一些消極反應。通俗點說挫折就是人們因為達不到預定目的而產(chǎn)生的一種不良情緒。挫折是普遍存在的和難以避免的，只不過挫折有大有小，有多有少罷了。同樣，在人生的道路上，每個人都有一帆風順的時候，也可能遇到各種意想不到的挫折和困難。但俗話說：“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路。人生不如意事十有八九！在人的一生中，會遇到很多的困難和艱辛，是人感受到挫折的磨難。挫折對人具有雙重影響，或者會給人打擊，帶來損失和痛苦；或者給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟。其中，主觀因素多數(shù)是可以控制的。 教學過程預習指導：什么是挫折？挫折就是人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的障礙或干擾。初步培養(yǎng)學生多角度、全方位分析挫折的能力；提高學生搜集資料的能力；思考、分析、解決問題的能力。情感、態(tài)度和價值觀：使學生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度，善于用英雄模范人物、先進人物、名人戰(zhàn)勝挫折的事跡和名言激勵自己，深刻體悟“人生難免有挫折”，進而在日常生活學習中將挫折轉化為前進的動力。人們遭遇挫折時往往會引起一些消極的反應：（1）心理上一般表現(xiàn)為憤怒、焦慮、沮喪、悲痛等。我們青少年學生為什么會產(chǎn)生挫折感呢？由于身心發(fā)展的特點和社會閱歷方面的限制，不少的青少年對社會、對人生、對自我缺乏清醒的認識和評價，因而在實際生活中會產(chǎn)生挫折感。在日常生活中，我們應如何正確對待挫折？（1）挫折并不可怕，可怕的是對挫折的畏懼和不重視。如：歷史人物：司馬遷受宮而著《史記》，周周文王拘而作八卦?！毕旅嫖蚁胂日埓蠹衣犚皇啄銈兪煜さ母?。比如，我國古代科學家張衡身處逆境而不動搖，發(fā)明家愛迪生更是遭受了眾多的挫折。下面我想同學們談談在生活中遭受過哪些挫折。比如，我們在學習中把自己的學習成績定位在班級前5名，這是一種良好的預期，但是如果達不到目標，就是產(chǎn)生一種失落感，甚至會懷疑自己的能力，有可能會悲觀失望。心理上：憤怒、焦慮、沮喪、悲痛等行為上：無所適從、自暴自棄、埋怨他人、推卸責任我們看剛才所說的發(fā)明家的愛迪生，盡管在他們的身上也出現(xiàn)了很多的挫折，但是他們在挫折面前沒有自暴自棄，而是迎難而上，最終取得了成功。自然因素包括各種由于非認為力量所造成的時空限 制、天災地災等因素。心理因素是指個體的需求、動機、氣 質、性格等因素。）片段四：《漂亮媽媽》（個人因素）（畫外音：對于一個聾啞的不健康的孩子來說，能象其 他正常的孩子一樣去學校讀書是他們最大的夢想。我們青少年學生正處在成長發(fā)育的階段，一方面由于 知識水平不完善，另一方面又由于社會閱歷過少和過于 理想化，缺乏對社會、對人生和對自己的清醒的認識，容易產(chǎn)生挫折感，所以挫折對于青少年來說具有普遍性。有一天它們遇到了同樣的逆境——煮沸的開水。生B：雞蛋到開水里煮，就變成了熟雞蛋，反而不容易碎了。師：當遇到逆境時，你該如何反應？你是胡蘿卜、是雞蛋，還是咖啡豆？ 生A：雞蛋。學生B：巴爾扎克的話“挫折就像一塊石頭，讓你停步不前；而對于強者來說，卻是墊腳石，使你站得更高。所以，對于我們來說挫折是不可避免的，關鍵是我們要正確對待生活中的挫折，要用積極的態(tài)度來迎接挫折的挑戰(zhàn)，從而磨練自己的意志，做生活的強者。書中主人公一句“命運總是不如人愿，但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來”值得讀者細細品味。丁寧的事跡告訴我們B ，經(jīng)歷挫折就能成功，開拓進取，帶來損失和痛苦：“人生不如意之事十之八九?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。他10歲時意外失去雙臂，19歲開始練習彈鋼琴，成為用腳彈鋼琴的第一人，被譽為“斷臂王子”。”這表明（B）①正視挫折，善于調整心態(tài)對成功很重要②逆境往往會使人變得更堅強 ③只要有堅強的意志，干事業(yè)就能取得成功 ④堅強的意志是事業(yè)成功的重要條件A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④15.“蘋果”創(chuàng)始人喬布斯在給年輕人的忠告中說：從來沒有哪個成功的人沒有經(jīng)過挫折或犯過錯誤。”我們可以從中領 悟到 A 19.“如果生活只有風和日麗沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。同學們的不同反應說明 B ①挫折是普遍存在的②挫折會影響人們的情緒③挫折具有兩面性④挫折產(chǎn)生的原因是多樣的A.①④B.②③C.③④D.①③：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；“寒門出貴子，逆境出人才”。這說明D ①經(jīng)歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏 ③人生難免經(jīng)歷挫折④面對挫折需樂觀自信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ ?凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，她憑著頑強的毅力，靠學習盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。這句名言告訴我們B ，助人成長 27.“日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。⑵ 正常。②造成挫折的原因有主觀和客觀原因兩個方面。31.⑴ 逆境、挫折。