【總結(jié)】請選出你喜歡的生活環(huán)境?假如讓你選擇下面的兩種環(huán)境中的一個作為你生活的地方,你會選擇哪一個?現(xiàn)代化大都市,經(jīng)濟(jì)繁華、交通便利。鄉(xiāng)下山村,空氣清新、風(fēng)景秀美思考后,請選擇?說說你的答案,并說明你選擇它的理由?;蛘f出你不選它的理由。我們想要什么??清新的空氣使我們感到舒適。污染空氣的因素:
2024-12-12 19:37
【總結(jié)】(鄂教版)五年級科學(xué)下冊?學(xué)習(xí)目標(biāo):,我們應(yīng)該怎么做?現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快影響空氣質(zhì)量…響我們的健康工業(yè)排放生活排放自然原因立法推廣“無車日”使用環(huán)保
2024-12-13 18:31
2024-12-12 18:09
【總結(jié)】討論和思考湖北的湖泊眾多,又有長江經(jīng)過,所以我們的家鄉(xiāng)是一個水資源豐富的地區(qū)。那么你觀察過我們周圍的江河湖泊嗎?它們是否遭到了污染?說說你的所見所聞。說一說:?結(jié)合你平時的觀察和剛才的圖片,說說你的感想。?每個人都想擁有清潔無污染的水來生活,但就是人類自己弄臟了這些寶貴的水源。1%的
2024-12-11 06:37
【總結(jié)】在苗圃中我們利用扦插和嫁接技術(shù)繁殖了大量的植物幼苗,那么這些植物幼苗如何來發(fā)揮自己的作用呢?我們怎么樣將幼苗運(yùn)送到各地呢?帶有花盆的植物幼苗可以一起進(jìn)行運(yùn)送。種在田地中的杜鵑苗應(yīng)該如何進(jìn)行運(yùn)送才能保證它們?nèi)菀壮苫??帶土移栽保護(hù)根部,修剪枝葉,防止缺水。
2024-12-13 01:14
【總結(jié)】不同形狀的樹?一、觀察樹木的方法?:分小組進(jìn)行觀察,每個小組盡量觀察不同的樹木;小組內(nèi)要分工明確,每個人要有觀察任務(wù);描述一棵樹,完成一篇觀察筆記。?:我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方?我們怎么按順序來觀察一棵樹?(由遠(yuǎn)及近,由整體到局部)?:我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的內(nèi)容?(畫簡圖、測量樹干粗細(xì)、聞樹葉、看果實(shí)、拓
2024-12-12 19:43
【總結(jié)】林中的鳥鐵嘴彎彎眼雪亮,海闊天空任飛翔,捕捉鼠蛇除蟲害,不怕虎豹和豺狼。頭黑肚白尾巴長,傳說娶妻忘了娘,其實(shí)它受人喜愛,因?yàn)槌韴蠹椤z椣铲o認(rèn)識鳥的特征一、鳥的身體有什么特點(diǎn)?二、它們的繁殖方式有什么特點(diǎn)?三、各有什么作用?身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分;身體表面有羽
【總結(jié)】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看,可以分成哪幾個部分?比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關(guān)系?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】第三單元18..自行車自行車的結(jié)構(gòu)你能指出“動力、傳動、工作、控制”四部分嗎?剎車——控制部分輪子——工作部分腳蹬踏板——工作部分鏈條——傳動部分機(jī)器主要由“動力、傳動、工作、控制”等四部分組成拖拉機(jī)的主要組成部分使用了哪些簡單機(jī)械?它們是怎樣工作的?
【總結(jié)】思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校夢緣到苗圃去踏青春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),讓我們?nèi)タ纯疵缙灾猩L著的那些植物吧!??!果樹苗柏樹苗枇杷樹苗松樹苗思考與討論苗圃中的植物幼苗是怎么樣繁殖出來的呢?用種子繁殖1.2.3.4.5.你
2025-01-07 10:12
【總結(jié)】人類的生存與發(fā)展離不開能源,我們的身邊存在著哪些能源呢?請大家找一找。人類與能源能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們,已經(jīng)適應(yīng)了利用各種能源的生活,假如沒有了電能,你的生活將是什么樣子的呢?各種能源之間可以相互轉(zhuǎn)化,比如風(fēng)能可以轉(zhuǎn)化為電能,熱能可以轉(zhuǎn)化為電能
2024-12-12 18:03
2024-12-13 11:25
【總結(jié)】做個小生態(tài)瓶思考問題:??????做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶小結(jié)、,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個。
【總結(jié)】池塘中的植物判斷下列動物的類別鯨魚海馬烏龜鱷魚狗壁虎螞蟻蜥蜴蟾蜍娃娃魚丹頂鶴企鵝青蛙蚊子按照昆蟲,魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,