【總結(jié)】多彩的生命想一想，說(shuō)一說(shuō)：從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你能從一個(gè)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物間的不同點(diǎn)嗎？提示：可以從動(dòng)物的形態(tài)、生活環(huán)境、生活習(xí)性上的差別來(lái)描述。最大的動(dòng)物藍(lán)鯨，體長(zhǎng)30米，重170噸。最小的動(dòng)物如草履蟲(chóng)，體長(zhǎng)80微米，需要用顯微鏡才能看到。動(dòng)物的
2024-12-11 06:23
【總結(jié)】第二單元16.池塘生物的相互聯(lián)系榕樹(shù)→知了（蟬）→螳螂→黃雀食物鏈池塘里還有的其他生物：水蚤池塘觀察記錄表?我觀察到的生物有：?它們之間形成的食物關(guān)系：（畫(huà)出食物鏈或食物網(wǎng)）?這些生物的生存離不開(kāi)那些外界條件？動(dòng)物
2024-12-13 18:32
【總結(jié)】火山我們認(rèn)識(shí)一下火山老師的問(wèn)題1992年，科學(xué)家在科拉半島上鉆出了一個(gè)深達(dá)12km的洞，這是迄今為止人類(lèi)向地球內(nèi)部所達(dá)到的最深距離。如果把地球看作是一個(gè)直徑為8cm的橘子，這個(gè)深度只相當(dāng)于橘皮上一個(gè)。那么，人類(lèi)是通過(guò)什么途徑了解地球深處的奧秘呢？探究火山噴發(fā)時(shí)，溫度高達(dá)1000℃的巖漿和大量氣體
2024-12-13 12:34
【總結(jié)】議一議，想一想：?你知道有哪些行為會(huì)污染環(huán)境？?在我們的周?chē)嬖谀男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象？空氣污染?正常人一天大約要呼吸兩萬(wàn)多次，吸入氧氣斤。那么我們周?chē)目諝馐欠窀蓛裟?？沙塵暴?空氣污染還表現(xiàn)在其他方面，比如可怕的沙塵暴、臭氧層空洞、酸雨等。臭氧層空洞2800萬(wàn)平方公里空中死
2024-12-12 19:37
【總結(jié)】形形色色的動(dòng)物頭頸軀干四肢尾全身長(zhǎng)毛胎生小貓吃母貓的奶長(zhǎng)大哺乳動(dòng)物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身上長(zhǎng)有甲殼或鱗片卵生或卵胎生爬行爬行動(dòng)物單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)全身長(zhǎng)有羽毛卵生一對(duì)翅一對(duì)足鳥(niǎo)類(lèi)單擊繼續(xù)單擊繼續(xù)身體表面裸露卵
2024-12-13 18:31
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)做一個(gè)生態(tài)瓶看圖回答問(wèn)題:？？？？？？做一個(gè)生態(tài)瓶、，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)。：互相作用互相依存
2024-12-11 13:34
【總結(jié)】蒲公英同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)蒲公英這種植物嗎？請(qǐng)?jiān)囍懻摬⒒卮鹣铝袉?wèn)題：?蒲公英開(kāi)花嗎？?它的花是什么樣子的？?蒲公英靠什么進(jìn)行繁殖？?蒲公英的種子是什么樣子的？利用風(fēng)力傳播的種子竊衣三葉草的花和果實(shí)噴瓜植物
【總結(jié)】在苗圃中我們利用扦插和嫁接技術(shù)繁殖了大量的植物幼苗，那么這些植物幼苗如何來(lái)發(fā)揮自己的作用呢？我們?cè)趺礃訉⒂酌邕\(yùn)送到各地呢？帶有花盆的植物幼苗可以一起進(jìn)行運(yùn)送。種在田地中的杜鵑苗應(yīng)該如何進(jìn)行運(yùn)送才能保證它們?nèi)菀壮苫?？帶土移栽保護(hù)根部，修剪枝葉，防止缺水。
2024-12-13 01:14
2024-12-11 07:27
【總結(jié)】新技術(shù)雜交水稻中國(guó)將最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予了一位“種”了一輩子水稻的“農(nóng)民”科學(xué)家——世界“雜交水稻之父”袁隆平。袁隆平：中國(guó)最著名的農(nóng)民1976至1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計(jì)達(dá)到11億畝，增產(chǎn)稻谷1000億公斤。1979年，雜交水稻作為我國(guó)第一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)
【總結(jié)】請(qǐng)選出你喜歡的生活環(huán)境?假如讓你選擇下面的兩種環(huán)境中的一個(gè)作為你生活的地方，你會(huì)選擇哪一個(gè)？現(xiàn)代化大都市，經(jīng)濟(jì)繁華、交通便利。鄉(xiāng)下山村，空氣清新、風(fēng)景秀美思考后，請(qǐng)選擇?說(shuō)說(shuō)你的答案，并說(shuō)明你選擇它的理由?；蛘f(shuō)出你不選它的理由。我們想要什么？?清新的空氣使我們感到舒適。污染空氣的因素：
【總結(jié)】人類(lèi)的生存與發(fā)展離不開(kāi)能源，我們的身邊存在著哪些能源呢？請(qǐng)大家找一找。人類(lèi)與能源能源的重要性作為現(xiàn)代人的我們，已經(jīng)適應(yīng)了利用各種能源的生活，假如沒(méi)有了電能，你的生活將是什么樣子的呢？各種能源之間可以相互轉(zhuǎn)化，比如風(fēng)能可以轉(zhuǎn)化為電能，熱能可以轉(zhuǎn)化為電能
2024-12-12 18:03
【總結(jié)】（鄂教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)？學(xué)習(xí)目標(biāo)：，我們應(yīng)該怎么做？現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快影響空氣質(zhì)量…響我們的健康工業(yè)排放生活排放自然原因立法推廣“無(wú)車(chē)日”使用環(huán)保
2024-12-12 18:09
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