【正文】 主要領(lǐng)導(dǎo)干部溝通的時(shí)候較多，與副職和一般干部交流溝通的時(shí)候少。第三篇：干部作風(fēng)整頓整改方案通過廣泛征求各方面的意見和建議，歸納整理制定如下整改方案：一、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題(一)思想觀念解放不夠(二)執(zhí)政能力有待加強(qiáng) ,(三)關(guān)心機(jī)關(guān)干部不夠主要表現(xiàn)在對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)A注的精力和時(shí)間較多，對(duì)基層面上的工作考慮的時(shí)間較少。細(xì)心做好工作。在工作中做到：勤動(dòng)腦多思考，勤動(dòng)手多做事，勤動(dòng)嘴多說服教育，勤動(dòng)腿多到學(xué)生中調(diào)查研究，多在家長(zhǎng)和同仁中征求意見，達(dá)成共識(shí)。對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，限時(shí)整改到位。體現(xiàn)在個(gè)別方面，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風(fēng)行，立桿見影，風(fēng)風(fēng)火火，事不過夜”的干勁。學(xué)習(xí)抓的不夠緊。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于日常工作事務(wù)和各種應(yīng)酬，沒有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)不深不透，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。五、時(shí)間安排重點(diǎn)整改階段，安排一個(gè)月時(shí)間，即10月1日至10月31日。一是鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要會(huì)同鎮(zhèn)考評(píng)辦公室及各內(nèi)設(shè)站所，對(duì)照存在問題、整改措施和干部具體表現(xiàn)，做出客觀評(píng)價(jià)，并形成檔案，作為今后考評(píng)依據(jù)。針對(duì)極少數(shù)干部存在的打牌、酗酒、發(fā)牢騷這三大陋習(xí)，將完善制度，加以制約，堅(jiān)決制止此類自由主義行為蔓延。二是開展治“三難”專項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)部分干部缺乏真心服務(wù)群眾的主動(dòng)性、自覺性，以及作風(fēng)不端、行為不正等問題，主要從四個(gè)方面加以改進(jìn)。鎮(zhèn)干部每半年向黨委寫出一份1000字以上的思想?yún)R報(bào)，主要是匯報(bào)認(rèn)識(shí)、剖析問題、提出建議、發(fā)表意見，使干部思想始終與黨的方針政策保持一致，與黨委的決策部署保持一致。固定每周四晚上為干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容由黨委宣傳口統(tǒng)籌安排，班子成員和業(yè)務(wù)站所負(fù)責(zé)人根據(jù)安排，輪流擔(dān)任主講。鎮(zhèn)考評(píng)辦公室制定干部詳細(xì)的工作目標(biāo)和考核辦法，實(shí)行按月、按季、按年度多次考核，對(duì)工作效能差、群眾評(píng)價(jià)低、整改措施不落實(shí)的干部，堅(jiān)決扣除相應(yīng)的陽光津貼或績(jī)效工資，對(duì)問題較大，批評(píng)教育無效的，將情況反饋到上級(jí)組織人事部門。三是嚴(yán)格干部行為。二是嚴(yán)格整肅作風(fēng)。如因下鄉(xiāng)、開會(huì)、報(bào)表及主要領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)而不能簽名，須先向值班領(lǐng)導(dǎo)說明情況，并由值班領(lǐng)導(dǎo)在簽名薄上注明。二、整改重點(diǎn)整改的重點(diǎn)包括，工作紀(jì)律不嚴(yán)、工作狀態(tài)不佳、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作效能不高、廉潔自律不夠、學(xué)習(xí)氣氛不濃共六個(gè)大的方面。通過廣泛征求意見，以及召開民主生活會(huì)議，查擺、剖析、梳理出干部作風(fēng)“六個(gè)方面”存在的問題。主要表現(xiàn)在，部分干部，甚至班子成員及各村、各單位的負(fù)責(zé)人，工作紀(jì)律松懈、工作積極性主動(dòng)性不高、為群眾服務(wù)的觀念和意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳、廉潔自律不夠等問題。三、整改措施嚴(yán)肅工作紀(jì)律，促進(jìn)工作效率。未經(jīng)簽名直接下鄉(xiāng)的干部，須在下鄉(xiāng)村組用當(dāng)?shù)毓潭娫捇虼甯刹康氖謾C(jī)，電告黨政辦公室。鎮(zhèn)干部按照規(guī)定格式、對(duì)每個(gè)工作日的去向、工作內(nèi)容、存在問題、工作建議等，用日記方式進(jìn)行記錄。鎮(zhèn)村干部工作用餐，一般不允許在營(yíng)業(yè)性餐館用膳。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。干部自學(xué)則以定期檢查學(xué)習(xí)筆記作為考評(píng)依據(jù)，每季度學(xué)習(xí)心得一般不少于2萬字。三是實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施。一是建立“幫三”服務(wù)機(jī)制。重點(diǎn)對(duì)群眾反映的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題，開展“三相”活動(dòng)，即“笑臉相迎、好言相對(duì)、誠(chéng)心相幫”。四是克服“三不”現(xiàn)象。對(duì)整改效果不明顯的干部，將由主要領(lǐng)導(dǎo)找其約談，對(duì)癥下藥促整改。階段性活動(dòng)結(jié)束后，納入日常性、經(jīng)常性管理。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。借口工作忙沒時(shí)間學(xué)習(xí)，缺乏終生學(xué)習(xí)的毅力和意識(shí)；缺乏學(xué)習(xí)的目的性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。二、整改措施和努力方向針對(duì)自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，認(rèn)真按照縣委王書記和縣局田局長(zhǎng)的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)，勤教務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)，搞好教育教學(xué)工作。樹立全局觀念，發(fā)展觀念，開拓進(jìn)取觀念，從原有的思維框架中突圍出來，帶著創(chuàng)新思維，去尋求思想的解放，智慧的升華。加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，以使自己具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持與學(xué)生同甘共苦，自覺做同仁的學(xué)生、多向同仁學(xué)習(xí)、多向同仁請(qǐng)教、多同同仁商量，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集中學(xué)生的智慧，依靠學(xué)生，尊重學(xué)生、相信學(xué)生、凝聚學(xué)生、動(dòng)員學(xué)生、組織學(xué)生，把學(xué)生的積極性和創(chuàng)造精神引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好，爭(zhēng)取學(xué)生理解、贏得家長(zhǎng)支持、形成工作合力。給干部提要求、交任務(wù)的時(shí)候多，關(guān)心基層干部思想、工作、生活的時(shí)候較少。(四)黨員先進(jìn)性體現(xiàn)不突出面對(duì)問題時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在畏難情緒。履行職責(zé)時(shí)，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還不夠好。(二)思想觀念與新形勢(shì)的發(fā)展要求還不相適應(yīng)x鄉(xiāng)所處的地理位置相對(duì)偏僻，對(duì)外獲取新思想、新觀念的途徑相對(duì)較少，加之長(zhǎng)期受老思想，老形勢(shì)，老思維辦法的習(xí)慣影響，致使班子成員思想解放不夠，缺乏強(qiáng)烈的發(fā)展欲望、開闊的工作視野、合乎時(shí)代的觀念以及與時(shí)俱進(jìn)的精神。主動(dòng)與村級(jí)干部群眾的溝通聯(lián)系有所減少，關(guān)心他們的工作、生活不夠。三是抓班子工作與作風(fēng)建設(shè)的融合上做得還不好，長(zhǎng)效工作機(jī)制還沒真正建立起來。四是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。三要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本理