【正文】 人不倦 A．①②B．②③C．③④D．①③ 6．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。小女孩的母親知道后趕緊來道歉，埋怨孩子打擾了教授的寶貴時間。把贊美陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己。真正做到尊重他人，①就要善于，；②要善于、他人；③不做 的事情。這種情緒沖動于人于己都。如果我們養(yǎng)成一種、的性格，還可以更多地欣賞來自他人的智慧，感受 的快樂。二、學(xué)習(xí)過程：（一）、自學(xué)導(dǎo)航：自尊的人最看重自己的。在教學(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題。在對案例、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。四、學(xué)情分析本年級學(xué)生，基礎(chǔ)不一，差距較大。三、教材分析:七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得笑對挫折，磨礪意志。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。這就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，今后還需在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，爭取取得更好的教學(xué)成績。3．知道情趣有雅俗之分，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。每個單元分2課，全書共8課，每課分2框，共16框。，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思 想品德的興趣。要積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等，及時總結(jié)得失，提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校的要求，認真?zhèn)湔n，做到備知識、備方法、備情感。因此，本學(xué)期工作的首要任務(wù)是盡快在短時間內(nèi)，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，然后有的放矢地進行教學(xué)。知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。初一第二學(xué)期政治教學(xué)計劃表范文一：一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求，深刻鉆研新課標，準確把握課程知識體系，認真探索新課標的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的最基本的價值觀，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。第一篇：初一第二學(xué)期政治教學(xué)計劃表近代以來，特別是在實行學(xué)科課程的條件下，教學(xué)計劃主要是學(xué)科的計劃，或只是學(xué)科表。二、教學(xué)目標要求引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本的價值觀目標，用學(xué)生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學(xué)會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責(zé)，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)措施加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，徹底改革課堂教學(xué)方法，課堂教學(xué)要堅持讓“人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂”的原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。上課，要認真落實“人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂”的課堂主題。初一第二學(xué)期政治教學(xué)計劃表范文二：本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任七年級114——117班的思想品德課教學(xué)。二、班級基本情況和目標：整個年級四個教學(xué)班是由學(xué)校平行分班，各班級相差不是很大。形成了一個以“珍愛生命，健康成長”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。正確認識和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過富有情趣的生活。第二篇：第二學(xué)期初一政治教學(xué)計劃第二學(xué)期初一政治教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：結(jié)合思想品德學(xué)科實際，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標，以專題活動課型研究、時政拓展為重點工作，課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題等各方面的能力，注重學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得明辨是非，抗拒誘惑。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性和主動性較差，學(xué)習(xí)過程中有很多能力需要培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、理解問題的能力。六、課時安排：周次1—2課時2—3課時3—4課時課時6—7課時78課2910課時課2課2課2測2內(nèi)容生活難免有挫折3直面挫折2讓我們更堅強2第四課及單元檢測2善辯是非2第6課時第七課及期中考試第9課時第10課時第11課時 第12課及單元檢課時415第13課2課時 16第14課2課時 17第15課及單元檢測2課時第三篇：山西師大實驗中學(xué)七年級思想品德學(xué)案班級姓名一、學(xué)習(xí)目標知識目標：了解尊重他人的表現(xiàn)，充分認識到維護人格最重要。自尊的人不圖 ,拒絕沾染。議論只能代表 的意見，未必 ；批評是對我們 的評價，針對的是，而不是。自尊有助于我們，； 自尊，則使我們，體驗不到生活的樂趣。（二）學(xué)生自讀教材，歸納總結(jié)主要知識點（注意語言表述的準確性）自尊的人為什么最看重自己的人格？怎樣對待他人的態(tài)度和議論？為什么自尊要適度？尊重他人最基本的表現(xiàn)？如何尊重他人？（三）落實反饋：A中考回眸（1）（2009年下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是（），對他說：“你真行！” ，對她說：“真漂亮！”，對他說：“真勇敢！” ：“祝賀你！”(3)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,包含的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格B、不良習(xí)氣有損人格C、自尊的人不圖虛榮D、只要維護人格，可以不擇手段（4）下列說法錯誤的是（）知識在于積累，天才出自勤奮山西師大實驗中學(xué)七年級思想品德學(xué)案班級姓名A、維護人格最重要B、適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤C、自尊者達觀，因而不要去在意別人的批評D、己所不欲，勿施于人B自主檢測1．尊重他人就要懂得他人同自己一樣需要自尊。愛因斯坦竟然風(fēng)趣地說：“噢，不用道歉。”這句話揭示的道理是（）A．自尊的人最看重自己的人格B．自尊的人心底無私，豁達大度 C．要尊重自己就要先尊重他人D．自尊要適度，否則就是自負 7．著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家，這個資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒。本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。而是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面的做法、不足和改進：注重教法研究，認真?zhèn)湔n、教學(xué)。靈活運用教材，選做練習(xí)冊等資料。在教學(xué)過程中有時急躁冒進，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。在已經(jīng)達到高及格率的前提下，注重抓學(xué)生的優(yōu)秀率。對于配套練習(xí)《陽光少年》，我堅持及時講評，且當(dāng)講到某個知識點時，亦會選擇相貼合的題目來配合講解，只要時間允許，甚至?xí)谡n堂上讓學(xué)生隨堂完成，當(dāng)場講評，這樣對于一些課后懶于做功課的學(xué)生，他們更加會把握住上課的時間來完成，且周圍還有同學(xué)可討論，互相比對，形成你追我趕的良好氛圍。當(dāng)學(xué)生幫我指出不足時，我會虛心地說，謝謝你們，讓我又學(xué)到了一點。初一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任初一（1）班的思想品德課教學(xué)工作，同時還擔(dān)負教研室的一部分工作任務(wù)。為發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進步，下面就本學(xué)期的個人工作情況作個簡要總結(jié)。上課前認真?zhèn)湔n，不僅備教材，而且備教法備學(xué)生，最主要的是吃透學(xué)生。創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。需要教師講解時，則盡量講解得有條有理，準確生動，層次分明，思路清晰，言簡意賅，深入淺出。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，堅持以德為本，育人為主，除了讓學(xué)生掌握好應(yīng)知應(yīng)會的科學(xué)知識而外，還結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象進行分析，啟發(fā)誘導(dǎo)，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。對差生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高差生的成績，促使他們轉(zhuǎn)化，首先要解開他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。并耐心細致地幫助學(xué)生做好查漏補缺工作。通過學(xué)習(xí)、思考、探索、研究，我的業(yè)務(wù)能力有了明顯的長進，在教學(xué)中注意把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在傳授知識的。我也相信有耕耘總會有收獲！初一政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5一，認真組織教學(xué)，把課備好，不但備學(xué)生而且備教材備教法。二，改進教學(xué)方法，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。講練結(jié)合，及時檢查了學(xué)生當(dāng)堂知識的掌握情況；對練習(xí)冊，試卷及時講評，一方面幫助學(xué)生回顧所學(xué)生識，另一方面，也使學(xué)生增強對自己原先做錯的題目的印象，更好地理解。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學(xué)習(xí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)上，本人取得了很大的進步，但同時本人仍有很多地方需要改進。初一是起始階段年級，特點是：好動，好講，比較浮夸。二、重點工作及措施（一）重點工作：抓好起始年級的常規(guī)教育，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像、多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！本學(xué)期，我有幸繼續(xù)參與新課改，在新課標新理念的指導(dǎo)下，從事七年級思想品德課教學(xué)，在教學(xué)過程中，給我?guī)砹巳碌母惺?，使我對教育教學(xué)有了更深的認識，也進行了更深的思考。其次，要重構(gòu)教材，思想品德