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正文內(nèi)容

在彷徨中探索定稿-wenkub

2024-11-16 05 本頁(yè)面
 

【正文】 縮影2011年,是庾嶺小學(xué)教育極不平凡的一年,是辦學(xué)水平、教育質(zhì)量、學(xué)校文化、隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)教育、學(xué)校安穩(wěn)等方面突破發(fā)展和全面提升的一年。建立文化保護(hù)專項(xiàng)制度及資金,維護(hù)農(nóng)村特色。工業(yè)短板,發(fā)展模式水平低,粗放落后,土地利用率低,規(guī)劃不合理。農(nóng)村特色不完善,傳統(tǒng)民居和農(nóng)村文化保護(hù)力度不夠,農(nóng)村面臨過(guò)度模式化。發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀;發(fā)展環(huán)境總體水平較低,可持續(xù)性差。工業(yè)帶頭走。交通短板,公路損毀嚴(yán)重,維修滯后。子牙河專項(xiàng)治理不持續(xù),不系統(tǒng),資金利用率低。植樹(shù)補(bǔ)貼的刺激不夠,森林覆蓋率小有上升但質(zhì)量下降。第二篇:在彷徨中走向城市農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告在彷徨中走向城市農(nóng)村環(huán)境調(diào)查報(bào)告調(diào)查人:李**課題背景:新農(nóng)村建設(shè)和全面小康展開(kāi)之際,圍繞城鄉(xiāng)和諧一體發(fā)展關(guān)注農(nóng)村環(huán)境,為縮小農(nóng)村發(fā)展短板提供可行性視角。從反思課堂教學(xué)慢慢的發(fā)展到開(kāi)始反思自己的教案?jìng)鋵?xiě),反思對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、對(duì)教材教法的研究以及對(duì)教具和多媒體的合理充分的使用等等,并且把這些問(wèn)題都寫(xiě)到自己的教后記中,以便及時(shí)的翻閱和提醒自己。漸漸地,學(xué)生愛(ài)上了語(yǔ)文課。二、過(guò)去的歲月活動(dòng)學(xué)習(xí)和目標(biāo)學(xué)習(xí)使學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文在無(wú)數(shù)次的課堂教學(xué)中,通過(guò)自己不斷的思考以及和學(xué)生的接觸,結(jié)合自己學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)通過(guò)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí),是一個(gè)不錯(cuò)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力。第一篇:在彷徨中探索(定稿)在彷徨中探索,在學(xué)習(xí)中總結(jié)課改十年之心得體會(huì)從1991年畢業(yè)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)到今天,已有20多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,在工作中我深切地感受到“活到老,學(xué)到老”這句俗話的重要性。所以我嘗試著把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作為自己組織教學(xué)活動(dòng)的基本理念,首先在教學(xué)活動(dòng)中做了角色的定位:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”,自己進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換和讓位,從“前臺(tái)”“退隱”到“導(dǎo)演”、策劃、組織的角色地位。所以在平時(shí)的教學(xué)中,我一方面做好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)言活動(dòng)中充分地“操練”起來(lái)?!芭d趣是最好的老師”,學(xué)生樂(lè)學(xué),課堂高效。就這樣自己在課改中不斷的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷的探索,在探索中不斷的嘗試,在嘗試中不斷的反思,在反思中不斷的成長(zhǎng)。語(yǔ)文教學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn),與生俱進(jìn),不斷地學(xué)習(xí)、反思、改革、創(chuàng)新、實(shí)踐、探索。調(diào)查范圍:**農(nóng)村調(diào)查時(shí)間:調(diào)查方式:實(shí)地考察,查閱資料,問(wèn)卷調(diào)查。垃圾處理方式不完善,基本靠掩埋焚化,垃圾圍村已經(jīng)小具規(guī)模。短板:技術(shù)短板,技術(shù)人員下鄉(xiāng)不到位,無(wú)監(jiān)管,無(wú)實(shí)效,存在吃吃喝喝現(xiàn)象。人才短板,金鳳凰不往回飛。完善區(qū)位規(guī)劃,引入農(nóng)產(chǎn)品加工,秸稈建材,農(nóng)村沼氣,集中供暖等惠民項(xiàng)目。政策指導(dǎo)性差,農(nóng)村在彷徨中成長(zhǎng)。短板:宣傳短板,有特產(chǎn)沒(méi)知名度。前景及對(duì)策:城市總體合理規(guī)劃,功能分區(qū)完善。聯(lián)系農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村綠色工業(yè)。這一年,實(shí)現(xiàn)了綜合教育質(zhì)量全縣第一,學(xué)校辦學(xué)水平全面提升,教師隊(duì)伍素質(zhì)持續(xù)優(yōu)化,學(xué)校安全穩(wěn)定平安和諧,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的肯定和好評(píng)。全鎮(zhèn)小學(xué)的辦學(xué)條件全部達(dá)到了省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣標(biāo)準(zhǔn),順利通過(guò)了省級(jí)驗(yàn)收。20余名教師參加了縣以上教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),4人完成本科學(xué)習(xí),6人在讀,全年8名教師分別榮獲鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),23人次的論文,教學(xué)案例在市、縣等刊物上發(fā)表。全鎮(zhèn)小學(xué)無(wú)一起安全事故發(fā)生,實(shí)現(xiàn)了安全穩(wěn)定零事故,確保了學(xué)校工作平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這一計(jì)劃,市政務(wù)中心先后三次上門(mén)與市工商局進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),并最終取得市工商局的支持。效率提升 成果初顯完成“兩集中、兩到位”的市政務(wù)大廳工商局窗口,最明顯的一個(gè)變化就是辦事效率明顯提高,工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,在優(yōu)化審批流程和規(guī)范審批方式上更加的游刃有余。這樣一來(lái),窗口的現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)、限時(shí)辦結(jié)和組織協(xié)調(diào)監(jiān)督等權(quán)力得到了更好的行使,窗口工作人員能夠更加專注于窗口業(yè)務(wù),窗口的五權(quán)(決定權(quán)、上報(bào)權(quán)、協(xié)調(diào)權(quán)、管理權(quán)、印章使用權(quán))真正的做到了歸一。一方面大廳派出專人為德宇浩集團(tuán)的申報(bào)資料進(jìn)行審定、解釋相關(guān)法律政策,完善相關(guān)報(bào)件;另一方面由駐廳窗口積極同省工商局和國(guó)家工商總局進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),主動(dòng)服務(wù)、跟蹤服務(wù)、延時(shí)服務(wù),并最終在短短七個(gè)工作日內(nèi)完成了該企業(yè)的設(shè)立登記注冊(cè),為企業(yè)贏得了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重效益。工商局、住建局、質(zhì)監(jiān)局、人社局、地稅局等窗口的26項(xiàng)業(yè)務(wù)通過(guò)“一審一核”制大大提高了現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)率?!耙槐硪粓D”的編制,不僅縱向上理清、強(qiáng)化了部門(mén)內(nèi)設(shè)處室之間、處室與大廳窗口之間的工作職責(zé)和工作程序,而且從橫向上為部門(mén)之間、大廳窗口之間增強(qiáng)協(xié)調(diào)配合找到了結(jié)合點(diǎn)和突破點(diǎn),有助于指導(dǎo)行政相對(duì)人辦事,有助于規(guī)范部門(mén)及窗口工作人員行為,有助于實(shí)現(xiàn)全流程計(jì)算機(jī)監(jiān)管工作程序。2010年11月18日試運(yùn)行以來(lái),即日辦結(jié)率、提前辦結(jié)率、時(shí)限內(nèi)辦結(jié)率分別保持在85%、%%以上;集中收費(fèi)199萬(wàn)元以上;。在籌建運(yùn)行之初就研究制定了兩個(gè)核心文件,即《慶陽(yáng)市人民政府政務(wù)大廳運(yùn)行管理辦法(試行)》和《慶陽(yáng)市人民政府政務(wù)大廳部門(mén)窗口及窗口工作人員考核辦法(試行)》。這些制度對(duì)政務(wù)大廳怎么建設(shè)、如何運(yùn)行進(jìn)行了翔實(shí)規(guī)定,也對(duì)服務(wù)程序、服務(wù)行為、服務(wù)細(xì)節(jié)做出了量化規(guī)定。慶陽(yáng)市政務(wù)大廳的突出特點(diǎn)就是把制度執(zhí)行的比較好。綜合評(píng)比一季度搞一次,及時(shí)兌現(xiàn),并向全市通報(bào)。三是公開(kāi)。通過(guò)很好地抓這些制度落實(shí),不僅有效防止了“閑、散、慢、推、拖”的問(wèn)題被帶到政務(wù)大廳,而且避免了在管理部門(mén)窗口時(shí)出現(xiàn)隨意性、任意化。有五個(gè)方面體現(xiàn)了運(yùn)用考評(píng)結(jié)果:一是部門(mén)綜合考核。政務(wù)大廳工作人員考核指標(biāo)單獨(dú)核定,不占單位名額,并且高于單位比例。在部門(mén)和縣區(qū)的綜合目標(biāo)考核和黨風(fēng)廉政考核的公共指標(biāo)中專列政務(wù)服務(wù)單項(xiàng),占5分。
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