【正文】 在學(xué)校期中期末考試中，成績是穩(wěn)中有升。二是開展驗收活動。制訂了具體詳細(xì)的工作日程表。邳州市行政服務(wù)中心主任劉斌介紹，“書記市長網(wǎng)上直通車”開通以來，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率超過25萬次，有效反映問題的帖子有470余條次，跟帖樓層達(dá)1546層，責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人實名回復(fù)率達(dá)到90%以上，%。確保2012年1月10日前梳理出各鎮(zhèn)、各部門單位政府信息公開、行政職權(quán)和便民服務(wù)事項。根據(jù)項目入駐情況、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、工作紀(jì)律、窗口建設(shè)等對窗口單位進(jìn)行綜合評分，考評結(jié)果納入本部門目標(biāo)考核體系，直接折算為所在部門專項目標(biāo)分值，在百分制中占10分。一是及時。更重要的是全面摸清了部門權(quán)力運(yùn)行的底子，為下一步開展流程優(yōu)化，簡化辦事程序，提供了參照，奠定了基礎(chǔ)，是推進(jìn)政務(wù)公開、加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)的一大貢獻(xiàn)。以“公司注銷登記”為例，按照《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國公司登記管理條例》規(guī)定，其法定辦結(jié)時限是7個工作日，在“兩集中、兩到位”實施之前，其辦理往往是卡著辦結(jié)時限辦理，有時還會出現(xiàn)超期，嚴(yán)重影響了窗口和部門形象，損害了辦件人的利益。三是學(xué)校特色初步凸顯。市場短板，華北總體消費(fèi)水平低，農(nóng)家樂不成規(guī)模。資金短板，財政對農(nóng)村支持力度不夠，某農(nóng)業(yè)大縣只給了50臺農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼……現(xiàn)有資金利用不到位。四、今天的我課改中存在的問題和困惑雖然自己在不斷的嘗試課改，不斷的在糾正自身課改中的不足，但是還有許多問題和困惑需要在以后的工作中注意：，在自己的課堂上還放的不開，還受到舊的課堂教學(xué)模式的影響，妨礙了自己的課改進(jìn)展。走在教學(xué)改革的路上，感觸頗多，下面就談一下自己在語文課堂教學(xué)中的一些心得體會和自己的困惑。每上完一節(jié)課就反思自己在課堂設(shè)計中的問題，反思自己的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，反思問題的設(shè)計，反思自己的教學(xué)過程等等。水資源逐漸短缺（部分支援城市），f w s i o m 喝水難，澆水難，絕大多數(shù)河湖干涸，污染嚴(yán)重（以**為甚）。城市經(jīng)濟(jì)輻射不夠，發(fā)展空間狹小，現(xiàn)有家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制急需改革進(jìn)化。2011學(xué)，庾嶺鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評比位居全縣第一，庾嶺鎮(zhèn)、庾嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)、石門小學(xué)、爐道小學(xué)全部榮獲集體獎勵，7人榮獲教學(xué)質(zhì)量管理獎，14名學(xué)科教師榮獲學(xué)科質(zhì)量獎，%。為了最大化簡化程序、縮短時間，慶陽市工商局將兩個科室整合，設(shè)立駐廳首席代表，授權(quán)實施審批。對項目環(huán)評、土地登記變更、稅務(wù)登記證核發(fā)等6個項目進(jìn)行了流程優(yōu)化，刪減了部分環(huán)節(jié)；對10多個項目調(diào)整了辦理方式，目前大廳可受理的即辦件達(dá)到28件，大多數(shù)承諾件實際辦結(jié)率控制在7個工作日以內(nèi)，平均縮短時限20%以上。這些制度最大的亮點(diǎn)就在于突出日常性和規(guī)范性，把原則性的內(nèi)容具體化、標(biāo)準(zhǔn)化、簡單化，通過日常行為控制取終目標(biāo)。三、突出在“部門綜合考核、工作人員分類考核、黨風(fēng)廉政考核、依法行政考核、干部提拔使用”五個方面求突破，結(jié)果運(yùn)用到位、有力、有效慶陽市把政務(wù)大廳窗口及窗口工作人員考評結(jié)果的運(yùn)用作為剛性要求、嚴(yán)格落實。三、責(zé)任分工(一)規(guī)范政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)事項階段（2011年12月8日2012年1月30日）。邳州還被確定為政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)全國100個試點(diǎn)縣之一。第五篇：在探索中前行在探索中前行——第二中學(xué)高效課堂進(jìn)程匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！現(xiàn)在就我校探索高效課堂中的具體做法向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報，并與各位教育同仁探討交流，如有不當(dāng)之處，敬請各位批評指正！一、對高效課堂的認(rèn)識與理解通過學(xué)習(xí)和研討，我們理解的高效課堂是：（幻燈片1）二、“六步、四生、三清”教學(xué)模式選用與簡介 我們的教學(xué)模式引用自于哈爾濱市138中學(xué)。（幻燈片6學(xué)科榜樣引領(lǐng)教師吳立波、王鐵野、徐巖麗、李學(xué)敏、李來芳展示課的照片、視頻）每節(jié)公開課，我們都要組織教師進(jìn)行評議，深化課改模式的不斷完善。學(xué)生不再像以前那樣對老師敬而遠(yuǎn)之，做到了親其師而信其道，做到了名副其實的教學(xué)相長。）一個課堂教學(xué)模式的組織實施，固然是高效課堂工作推進(jìn)的有效方式，但不等于高效課堂構(gòu)建工作的終結(jié)。五、實施“六步四生三清”教學(xué)模式的變化課改的實踐使我們認(rèn)識到：學(xué)生還是那些學(xué)生，教師還是那些教師，但教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改變，使得課堂發(fā)生了根本性的變化。三是召開學(xué)生、家長會，統(tǒng)一思想，做好實驗教學(xué)的配合準(zhǔn)備工作。政務(wù)公開延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實惠民政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)工作是加快建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府的重要內(nèi)容。確保2012年1月20日前完成政府信息公開事項、行政職權(quán)事項、便民服務(wù)事項及權(quán)力運(yùn)行流程圖編制工作。政務(wù)大廳工作人員考核指標(biāo)單獨(dú)核定，不占單位名額，并且高于單位比例。綜合評比一季度搞一次，及時兌現(xiàn)，并向全市通報。2010年11月18日試運(yùn)行以來，即日辦結(jié)率、提前辦結(jié)率、時限內(nèi)辦結(jié)率分別保持在85%、%%以上；集中收費(fèi)199萬元以上；。這樣一來，窗口的現(xiàn)場辦結(jié)、限時辦結(jié)和組織協(xié)調(diào)監(jiān)督等權(quán)力得到了更好的行使，窗口工作人員能夠更加專注于窗口業(yè)務(wù)，窗口的五權(quán)（決定權(quán)、上報權(quán)、協(xié)調(diào)權(quán)、管理權(quán)、印章使用權(quán)）真正的做到了歸一。20余名教師參加了縣以上教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，4人完成本科學(xué)習(xí)，6人在讀，全年8名教師分別榮獲鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德師風(fēng)先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號，23人次的論文，教學(xué)案例在市、縣等刊物上發(fā)表。前景及對策：城市總體合理規(guī)劃，功能分區(qū)完善。人才短板，金鳳凰不往回飛。語文教學(xué)需要與時俱進(jìn)，與生俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)、反思、改革、創(chuàng)新、實踐、探索。所以我嘗試著把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作為自己組織教學(xué)活動的基本理念，首先在教學(xué)活動中做了角色的定位：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”，自己進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換和讓位，從“前臺”“退隱”到“導(dǎo)演”、策劃、組織的角色地位。漸漸地，學(xué)生愛上了語文課。植樹補(bǔ)貼的刺激不夠，森林覆蓋率小有上升但質(zhì)量下降。發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀；發(fā)展環(huán)境總體水平較低，可持續(xù)性差。