司巷中學20xx年中職招生工作實施方案-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 。組長：*** 職責：統(tǒng)籌規(guī)劃和安排此項工作，對此項工作負總責。采取積極措施，解決學生實際困難。（二）走訪動員階段（67月份）中考成績揭曉，學校科學指導學生填報志愿。班主任做好中職摸底。（八）嚴格兌現(xiàn)獎懲制度，獎懲分明，責任到人在中職招生工作過程中凡是成績顯著，廉潔無私的教師，優(yōu)先享有評優(yōu)評先的權利，中職招生任務完不成的教師，評優(yōu)評先一票否決。要通過學科教師的思想動員，讓學生認識到就讀職業(yè)學校的目的和意義，從而讓學生自愿、積極就讀職業(yè)學校。會上有領導為他們宣講今年的中職招生政策以及相關的法律法規(guī)；有職高教師為他們介紹中職學校的基本情況以及畢業(yè)后的就業(yè)情況。開好家長會，作好家長的思想工作。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關系淡漠，感情薄弱。宣傳統(tǒng)一口徑，按規(guī)操作，團結協(xié)作，嚴禁拆臺。成員：朱廣德 王宗山 朱文珍 陳遠程 鄭加玲 職責：配合學校做好學校安排的各項工作。第一篇：司巷中學2015年中職招生工作實施方案司巷中學2015年中職招生工作實施方案為深入貫徹國家及省市職業(yè)教育工作會議精神，把中職招生工作擺在改善民生、促進公平和推動跨越的突出地位，切實加強組織領導，細化目標任務，注重實效，進一步把中職招生工作抓早、抓好、抓落實，確保今年中職招生工作順利進行，完成中職招生任務，現(xiàn)遵照明光市職業(yè)教育發(fā)展領導小組明職發(fā)組【2015】1號關于印發(fā)《明光市2015年度中職招生實施方案》的通知精神，經(jīng)學校行政研究,特擬定如下實施方案：一、成立學校中職招生工作領導小組，明確相關職責。二、指導思想及原則以學生的利益為出發(fā)點，為學生的前途作想，給學生推薦滿意的學校，不誘騙學生，不謀私利，不受賄。三、工作目標真抓實干，能普則普，能職則職，保證畢業(yè)學生百分之百升入高中或職高，力爭完成上級下達的中職任務：32人。因此，學校要發(fā)動九年級的班科教師做好后進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學習和生活上去關愛每一位后進生，多和這些后進生家長溝通，讓學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋梁。近年來，由于在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方 式不當，加上有些辦學實力差且不正規(guī)中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。會后安排九年級班科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。（四）搞好家訪針對學生愿意就讀職業(yè)學校而家長不同意就讀的，學校要組織班科教師家訪，了解家長的想法和顧慮，做好家長的思想動員工作。對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師，學校根據(jù)相關制度實行懲罰，堅決杜絕有償招生。召開九年級家長會議，宣傳中職文件。學校根據(jù)學生中考成績，有針對性的深入學生家庭，幫助學生家長，分析學生升學就業(yè)前景，動員學生上職校。（四）總結建檔階段（10月份）學校召開2015中職招生工作總結會議，總結推廣工作經(jīng)驗，表彰先進，完善檔案資料。副組長：*** 職責：在組長的安排下，根據(jù)相關文件的要求，具體落實此項工作。三、具體工作措施（一）開好兩個會，做好宣傳動員工作組織開好畢業(yè)班中職工作專題會，明確相關職責，計劃在第三周組織全體畢業(yè)班教師召開中職招生專題會議，會上組織全體教師認真學習相關文件和學校制定的方案。會上與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。四、嚴格兌現(xiàn)獎懲制度，獎懲分明在中職招生工作過程中凡是成績顯著，嚴潔無私的教師，學校對他們實行獎勵，一是按相關規(guī)定給予獎金，二是優(yōu)先享有優(yōu)評先的權利。特制定以下實施方案。④5月12日至15日：向學生家長發(fā)放宣傳材料。③中職招生工作重點放到初中畢業(yè)生分流上，專人負責。具體安排如下：冉景洲負責的學生（5人）：冉燕飛冉長城冉秋月冉 志冉 建 何紹遐負責的學生（4人）：羅瓊冉江紅黃飛何倩 冉委負責的學生（4人）：齊友誼彭 靖何志忠趙 攀 何林立負責的學生（4人）：何泉壩冉愛英周 愛冉艷麗 譚登建負責的學生（5人）：冉菊冉田芳冉巖張浩勝張超 冉茂寬負責的學生（4人）：齊鵬劉遠東齊江東肖秀華 饒光銳負責的學生（4人）：吳顯勝吳波齊麗瓊齊紅五、采取強有力指施，確保輸送任務的完成。加強組織領導，落實安全工作責任制為確保安全工作的順利開展，建立領導責任制和責任追究制，建立健全學校安全保衛(wèi)制度，完善防范機制，學校成立以校長為組長，中層領導和班主任為成員的校園安全工作領導小組，制定《安全工作責任制度》，與分管主任、班主任、門衛(wèi)值班人員簽訂
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