【正文】 了每年一次的科研教育月活動。（三）收集資料、推廣經(jīng)驗。（二）按照計劃，開展研究。二、過程落實，力求教科研工作的實效注重過程落實。本學期學校共派出教師到武漢、枝江、荊州等地學習達30多人次，外出學習經(jīng)費達到10000多元。一、重視學習，提高教科研工作的能力加強學習，提高教師的理論水平?？萍脊ぷ?，上學期期末考試后在初一、高一年級組織了科技嘉年華活動。組織開展教育教學研討交流會：為貫徹落實十九大精神，適應教育綜合改革形勢，落實教育從嚴，凝聚教師隊伍，高質(zhì)量完成教育目標，推動學校可持續(xù)發(fā)展。“科研周”特色課的聽評課活動等。本學年教學活動學生覆蓋人數(shù)為144人，科技活動覆蓋人數(shù)為32人。完成2018年翱翔申報工作。胡校長代表學校致辭感謝北京教育學院的精心設計以及老師們的收獲。（三）項目推進：為順應當前教育改革，促進教師和學生發(fā)展，本學期教學探索與推進相關合作項目。本學年繼續(xù)推進我校十三五教育科研課題，3個區(qū)級課題已經(jīng)完成了開題申報。實施的策略是：國家課程的實施在于注重基礎（核心素養(yǎng)），減負增效，培養(yǎng)興趣；其他的活動類課程注重參與（動手實踐），發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)特長；兩者融合，相互補充。二、具體工作（一）課程建設：、高中4個年級的校本課。尤其是初中年級的活動課，本學期在本校老師積極開設16門課基礎上，采取引進來的方式，在初二年級開設了《趣味故宮》課程，《機器人》課程、《無人機》課程，《攝影》課程、《二胡》課程等。實施步驟是：分到學科實施，由教研組長和任課教師研討確定本學科課時計劃和安排。本學期，在黨總支的統(tǒng)一領導下，本學期繼續(xù)申報黨建創(chuàng)新項目《導師制的實踐研究》，每個黨員根據(jù)年級組的安排，指導23名學生，推進對學生的個性化指導，幫助學生健康成長。1．本學年繼續(xù)與北京教育學院合作，組織開設了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情境課程設計與實施項目”培訓班，在這一年學習過程中，老師們在北京教育學院的組織下，學習理論，實地參觀，對傳統(tǒng)文化情境課程進行了探索。,本學期繼續(xù)推進翱翔計劃項目。，本學期，學而思培訓機構共派出5位教師，精華培訓機構共派出1位教師進班授課。（四）論文評比組織教師參加市區(qū)論文評比，北京市教育學會論文評比，北京市京美杯論文評比。為進一步聚焦課堂教學，落實北京市學科改革意見，落實課堂“教育從嚴”要求，展示教師基本功，關注學生主體作用，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，提高課堂教學實效；提高教研組研究氛圍，提供相互交流學習的平臺。上學期末組織了《教育從嚴 重在全員》的教育教學研討交流會，本學期繼續(xù)開展《講規(guī)矩、調(diào)方法、樹自信》的教育教學研討會。本學期開設了無人機、機器人課程，組織學生參加科技比賽。我校在開展課題研究過程中，認真組織教師學習相關的教科研理論知識，、聽講座、讀雜志等多種形式讓每位教師獲取更多的理論知識，并寫出自己的學習心得，學校每月進行檢查，逐步建立了“專家引領、同伴互助、實踐反思、行為跟進”的研訓模式。學習返校后，要求教師認真寫好一份心得體會，并在課題組內(nèi)及全體教師會上交流，帶頭上研究課、匯報課。（一）學校將每周二、三、四定為科研活動日，為課題研究創(chuàng)設了一個良好的平臺，要求課題組成員集中研討,交流。每學期，各課題組采取“一學一寫、二上二評、一講一思”的研究模式向前推進。我們在課題研究過程中設立專門的檔案柜，確定專人收集資料。同時，學校本學期在全體教師中開展“五個一”活動。四、今后努力的方向進一步注重教科研工作的指導性、實效性，使教科研工作適度超前于學校教育改革，發(fā)揮它應有的作用。相信教師們隨著教科研活動的深入，必將得到不斷發(fā)展，將為學校整體質(zhì)量提升提供有力保障,進一步促進學校的和諧發(fā)展.第三篇：北京市第四十一中學北京市第四十一中學學校地處西城區(qū)的中心地帶,位于西四北二條(原名帥府胡同),交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學校秉承著“嚴愛有度、教學有序、治學嚴謹、務實求真”的辦學方針,形成了“誠、毅、勤、樸”的校風和民主寬松、和諧融洽的辦學氛圍。斗轉(zhuǎn)星移,滄桑巨變,89個春秋彈指一揮間。在新的教育發(fā)展形勢下，我們要以建構數(shù)字校園、生態(tài)校園為抓手，通過課程建設帶動素質(zhì)教育的全面深化，為實現(xiàn)省內(nèi)著名“優(yōu)質(zhì)特色高中”的目標而努力奮斗。學校能夠從實際出發(fā)，客觀診斷，正確的提出階段性辦學思路。在向標準化、精細化、特色化邁進過程中，通過遵循辦學規(guī)律，不斷提升教育教學質(zhì)量。經(jīng)過近三十年的不斷努力我們走出了一條以特色為突破口，形成特色學校的學校發(fā)展之路。榮譽是學校發(fā)展的最好證明，同時也是推動學校發(fā)展的主要推手。任課教師中高級職稱教師73人，%；中級職稱的教師70人，%。一定程度上脫離校本教研，沒有發(fā)揮很好的促進作用。2014年是我校建校六十周年，為學校擴大影響，增強活力，提供了更多的人力資源與契機。（三）辦學思想全面落實教育方針，推進素質(zhì)教育，深化課程改革，打造教育品牌。（七）辦學目標：總體目標：以現(xiàn)代教育理念去經(jīng)營學校，打造生態(tài)校園、數(shù)字校園，把學校辦成數(shù)字化、多樣化、現(xiàn)代化的學校。建立和深化各級干部“勤政、廉潔、自律”的激勵、評價、約束機制。教學改革目標：大力推進學校課程建設，以滿足學生的學習成長需求和特長發(fā)展的需要，全面提高教學質(zhì)量。教育科研目標：完善學校內(nèi)部教育科研機制，探究“科研興?！钡膬?nèi)容、方式與途徑，堅持教科研一體化。落實領導班子建設，建立領導干部責任制、問責制、追究制制度。特別要創(chuàng)新激勵機制，按責論酬、按質(zhì)獎酬、按量給酬。選拔中層干部采取民主選舉、聘任的方式，使中層干部在管理中真正發(fā)揮其作用。繼續(xù)完善教職工聘任制。二是隊伍建設工程：1實施“名師工程”，重點建設“名師”骨干教師隊伍。通過組織教師開展講座、進修學習、校外教學比賽等形式，達到引智促訓、他山之石可以攻玉的目的。2開展教師論壇活動。積極鼓勵教師進行專題研究，實現(xiàn)教師由教書匠向?qū)W科專家轉(zhuǎn)變。三是課改工程：2改變觀念，樹立適應課程改革的教師觀、教學觀、師生觀。2真正落實以學生發(fā)展為本的理念，建構“高效生態(tài)”課堂教學模式，重建課堂教學評價標準，強調(diào)對學生