【總結】1 一、教材分析： 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好 詩。他寫得別具特色，是一篇發(fā)展學生想象力的好教材。整體上有 一定的敘事性，第三句是作者的聯(lián)想與猜測，第四句是畫龍點...
2025-08-06 00:32
【總結】 小學語文五年級教案——用引讀法教學《游園不值》 引讀法，即教師在教學中加入一些說明、描述、想象性的語言，用以填補課文內容跳躍中情與景的空白，然后引出學生對課文的接續(xù)。我運用引讀法教...
2025-09-27 18:55
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計3 教學目標： 1、引導學生通過反復朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學生的...
2025-09-27 04:06
【總結】1 小學五年級語文教案——《游園不值》教學 設計 小學五年級語文教案——《游園不值》教學設計 小學五年級語文教案——青海湖，夢幻般的湖 小學五年級語文教案——燕子 小學五年級語文教案——漁...
【總結】 ?游園不值?是九年義務小語教材第十冊?古詩三首?中的一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺憾之余揣測大概是園主人怕外人踐...
2025-09-22 09:30
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計4 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發(fā)展學生想象力的好教材。 在教學中怎樣激發(fā)興趣、發(fā)展想...
2025-09-25 15:26
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學一得 《游園不值》（六年制第十冊）是宋體詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的詩。這首古詩配有一幅一枝紅杏出墻來的彩色插圖。在學生了解詩意后，我讓他們根...
2025-09-25 15:34
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現出一片...
2025-09-27 03:05
【總結】 小學語文五年級教案——《游園不值》教學設計3 教學目標： 1、引導學生通過反復朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學...
【總結】蘇教版五年級下冊語文?27水教學目標1、體驗缺水時村子里人們盼水、用水的心情，不忘缺水之艱難，珍惜水資源。2、通過具體的語言文字感受水的珍貴。水,成了村子里最珍貴的東西.“請我喝酒不如請
2025-07-21 09:16
【總結】蘇教版五年級語文下冊海倫·凱勒簡介海倫·凱勒(1880年6月27日——1968年6月1日)，是美國女學者、女作家、殘障教育家。畢業(yè)于哈佛大學.被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄人物。主要著作《假如給我三天光明》《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等
2025-08-01 13:53
【總結】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學設 計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美 春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現出一片春色...
2025-09-14 05:27
【總結】 一、教材分析： 古詩?游園不值?是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇開展學生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性，第三句是作者的聯(lián)想與猜想，第四句是畫...
2025-09-22 09:56
【總結】《古詩兩首》擴展知識一、蘇軾簡介蘇軾（1037～1101年），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是宋代（北宋）著名的文學家、書畫家。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱“三蘇”，且與唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。生平宋嘉佑元年（1056），蘇軾首次出川赴京應舉
2025-11-25 22:33
【總結】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學設 計4 古詩?游園不值?是宋代詩人葉紹翁寫的一首 贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇開展學生想象力的好教 材。 在教學中怎樣激發(fā)興趣、開...
2025-09-14 05:23
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