【正文】 校部署安排的工作出現(xiàn)互相推諉或者拖拉現(xiàn)象，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況與問題部門之間不能很好地取得溝通與協(xié)調(diào)，致使部門工作效率偏低?！敖虒W(xué)管理年”活動(dòng)開展有待更全面、深入。教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。定期或不定期以書面和口頭形式向全體校務(wù)委員公布經(jīng)費(fèi)收支情況。轉(zhuǎn)變管理理念，創(chuàng)新管理方式。以“教學(xué)管理年”為契機(jī)，以“規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，以“走進(jìn)課堂，推進(jìn)精致管理”為主要途徑，開展了一系列教育教研工作。針對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的現(xiàn)狀，重修制定了《關(guān)于厲行解決水電暖問題的措施》，解聘了雇用人員，降低了日常經(jīng)費(fèi)開支，取消了教職工個(gè)人水電暖的福利性補(bǔ)貼，維持了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四、大膽改革，加強(qiáng)管理學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了校長負(fù)責(zé)、黨總支監(jiān)督、教職工參與的民主治校的管理體制和校務(wù)公開制度。加強(qiáng)師生安全教育，提高師生防范意識(shí)，校內(nèi)無傷亡事故發(fā)生。學(xué)校建立了寬帶互聯(lián)網(wǎng)，在原有計(jì)算機(jī)機(jī)房基礎(chǔ)上，建立了計(jì)算機(jī)教室，裝備了多媒體教室；美化、凈化、綠化校園環(huán)境，修建了具有園林小品建筑的果皮箱，定期安排學(xué)生打掃公共區(qū)域、教室、廁所等的清潔衛(wèi)生，改變了過去“臟、亂、差”的現(xiàn)象。為了給教師更新知識(shí)創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行了新課改培訓(xùn)，購買了教輔資料，適時(shí)講解了新的網(wǎng)絡(luò)使用知識(shí)，鼓勵(lì)教師從互聯(lián)網(wǎng)上獲取新的教學(xué)信息。教師是學(xué)校的中心人物，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施要依靠教師，教改成功與否、教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在師資水平。在我校，已經(jīng)形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)好問，扎實(shí)靈活”的學(xué)風(fēng)，“愛生如子，誠實(shí)認(rèn)真”的教風(fēng)。多年來，學(xué)?？疾槿斡昧私虒?dǎo)處、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)總支等部門的負(fù)責(zé)人，建立了主管副校長→教導(dǎo)處→教研組（或年級(jí)組）→學(xué)科組組長→科任教師制度。在工作中，我時(shí)時(shí)注意以人民公仆的身份以身作則，不管是打掃清潔衛(wèi)生、上班下班，還是在遵守學(xué)校規(guī)章制度方面，都要求自己身先士卒、率先垂范。依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《平川區(qū)教師隊(duì)伍管理辦法》等，制定學(xué)校教師管理辦法并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)常檢查各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃是否健全，了解工作的開展及完成情況，能及時(shí)整改的必須及時(shí)整改，需限期整改的必須按時(shí)整改。今年四月份，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親自帶隊(duì)下，區(qū)部分中學(xué)校長前往xxxx考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性。一年來，我不斷學(xué)習(xí)，既注意深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針政策，也注意學(xué)習(xí)具有地方學(xué)校管理特殊性的規(guī)章制度，組織教職工學(xué)習(xí)了《平川區(qū)教師隊(duì)伍管理辦法(試行)》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。一年來，本人踏踏實(shí)實(shí)的以鄧小平理論為指導(dǎo)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，努力實(shí)踐“xxxx”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，認(rèn)真履行校長職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將XX年我的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們簡要報(bào)告如下，請(qǐng)?jiān)u議。工作中時(shí)刻提醒自己，學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)入地方管理，自己雖然原來身為原xx公司教育處副處長，但現(xiàn)在必須忠實(shí)履行x中校長的職責(zé)，自覺配合平川區(qū)的各項(xiàng)教育管理。近幾年，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，比較熟練地掌握了它的操作、應(yīng)用，同時(shí)要求全校教師學(xué)習(xí)，把現(xiàn)代化的辦公手段應(yīng)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中。學(xué)習(xí)回來，我立即寫了《xxxx考察匯報(bào)（XX年4月19日—27日）》，將他們好的經(jīng)驗(yàn)、措施、方法帶入我校，結(jié)合我校的實(shí)際情況加以推廣。作為學(xué)校一把手，重視加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，對(duì)備課、上課、課后輔導(dǎo)、考試講評(píng)、作業(yè)批閱等都有具體的數(shù)量要求，并以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式督促教師搞好教學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)平川區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定〉的通知》及《關(guān)于認(rèn)真開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的通知》的文件精神。在具體工作中，力求少說多做，注重過程和結(jié)果，最后看成績和實(shí)效，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)校教師做好每一件事。在學(xué)校管理中實(shí)行民主管理模式，以免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務(wù)而不能自拔，削弱自己的決策、設(shè)計(jì)、指揮的功能和作用。今年又按照《白銀市“教學(xué)管理年”活動(dòng)方案》和《平川區(qū)“教學(xué)管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，制定了關(guān)于開展“教學(xué)管理年”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，開展了以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”為主題的教育活動(dòng)，要求全體教師按照計(jì)劃，對(duì)照市、區(qū)教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際檢查與自己相關(guān)的“三風(fēng)”情況，積極開展教學(xué)管理工作。在具體工作中，一方面，我充分利用校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，黨、團(tuán)員民主生活會(huì)，班主任例會(huì)，校務(wù)委員例會(huì)，教職工政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，運(yùn)用上級(jí)文件和法律法規(guī)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文摘、音響資料等對(duì)教師進(jìn)行思想道德素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)師德素養(yǎng)。在嚴(yán)格要求教師的同時(shí)，關(guān)心其工作、學(xué)習(xí)、生活，親自看望生病的教師或教師的老人，幫助解決教師的一些實(shí)際困難。學(xué)校先后被評(píng)為“市園林化學(xué)?！焙汀笆芯G色學(xué)校”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)、環(huán)境安全管理，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨總支討論、校務(wù)會(huì)議商量，教職工審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)精細(xì)，我校積極響應(yīng)白銀市教育局開展的中小學(xué)“教學(xué)管理年”活動(dòng)。學(xué)校開展了“師帶徒”活動(dòng)，要求骨干教師與年輕教師“結(jié)對(duì)子”。實(shí)現(xiàn)由粗放、經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)、精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。建立健全財(cái)會(huì)規(guī)章制度，合理使用學(xué)校有限資金，讓僅有的經(jīng)費(fèi)充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。存在個(gè)別教師對(duì)“教學(xué)管理年”活動(dòng)重視不夠，甚至感覺不知所云，你“規(guī)范”你的，我“管理”我的現(xiàn)象。在管理過程中，管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，管理過程出現(xiàn)形式化、隨意化的現(xiàn)象。盡管我在工作中取得了一些成績，但離黨和人民對(duì)我的要求和廣大師生員工及家長的期望還有一定的差距。中學(xué)校長述職報(bào)告(一)銳意改革謀發(fā)展 砥礪奮進(jìn)譜新篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學(xué)條件顯著改善，教學(xué)改革成果豐碩，名師工程初見成效，優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著，辦學(xué)影響與日俱增，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。在今年的市教研室教學(xué)視導(dǎo)中，我校教師的課堂教學(xué)受到高度評(píng)價(jià)，有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。雙休日、寒暑假期間，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、電話、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建“虛擬課堂”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。增添、置換了高清攝像頭，實(shí)現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已初步形成，學(xué)生舒心，家長省心，政府放心。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習(xí)。今年，我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在“第十五屆世界華人學(xué)生作文大賽”中，劉萬同學(xué)在27個(gè)國家和地區(qū)的700多萬華人參賽學(xué)生中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)進(jìn)行了專題報(bào)道。在數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽、小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中，我校成績斐然。二、初一招生工作。班主任班級(jí)管理到位、及時(shí)、得當(dāng)，12級(jí)初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭先恐后的競(jìng)爭意識(shí)。招生簡章精雕細(xì)刻：這次的簡章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡章并行，社會(huì)反應(yīng)良好。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長的好成績而高興。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗(yàn)但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長、班主任老師的共識(shí)，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。教師間互聽、互評(píng)已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。名師工程已初見成效。發(fā)掘每位老師的個(gè)性特長。信息技術(shù)推廣成為社會(huì)熱點(diǎn)。91%以上的教師制了課件，上了課件展示課，有的不止一節(jié)。正向?qū)I(yè)型、開發(fā)型靠近，相信不久學(xué)校會(huì)涌現(xiàn)出一批制課件的天才。教導(dǎo)處三位老師工作投入、積極配合、開動(dòng)腦筋，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。那種做大教育的氛圍特別誘人。啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì)的形式，用三天時(shí)間，對(duì)全市七千名教師進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)來杜郎口的老師上示范課，請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。在邯鄲的每一天，我都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露袆?dòng)，我把這些感受記下來，寫成了系列邯鄲日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評(píng)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開展了十大系列活動(dòng)。感受生命的脆弱和愛的偉大。愛上閱讀和運(yùn)動(dòng)是可以陪伴終生的好習(xí)慣。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評(píng)選小小藏書家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達(dá)30多本，這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴(kuò)大。4，努力打造高效課堂。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數(shù)達(dá)26人，超過以往任何一屆。5，做好教育的一些規(guī)定動(dòng)作。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什么時(shí)候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機(jī)與活力。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來訪，到目前為止，我們接待外