20xx四川公務(wù)員筆試行測模擬試題及解析(0518)五篇材料-wenkub
2024-11-16 02 本頁面
【正文】 各地中小學(xué)取得了驚人的成就。第三空，心知肚明指心里明白但不說破，形容心中有數(shù)；而心領(lǐng)神會(huì)指無須明說，就已經(jīng)能夠領(lǐng)會(huì)對(duì)方的意思，形容非常默契，與前文“骨灰級(jí)的托爾金迷”恰好對(duì)應(yīng)。焦點(diǎn)指問題的關(guān)鍵或人們關(guān)注的集中點(diǎn)；熱點(diǎn)指在一定時(shí)期內(nèi)引人關(guān)注的事物或地方；亮點(diǎn)指美好的、值得稱道而引人關(guān)注的人或事物。我國農(nóng)歷干支紀(jì)年的計(jì)算方法，是把每一個(gè)天干和地支按照一定的順序而不重復(fù)地搭配起來，把“天干”中的一個(gè)字?jǐn)[在前面，后面配上“地支”中的一個(gè)字，構(gòu)成一對(duì)干支。因此得出結(jié)論：這一教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。[行測習(xí)題] 第一部分 常識(shí)判斷，從甲子年到癸亥年共六十年構(gòu)成一個(gè)循環(huán)，如果將上一個(gè)甲子年當(dāng)做本循環(huán)中的第1年，那么第31年是：（）。 第二部分 言語理解與表達(dá)，仔細(xì)品讀《霍比特人》，詩歌也是不容錯(cuò)過的____。 偶然 心知肚明 偶爾 心馳神往 偶然 心領(lǐng)神會(huì) 偶爾 心領(lǐng)神會(huì) 第三部分 數(shù)量關(guān)系“希望工程”的募捐活動(dòng)中，為偏遠(yuǎn)山區(qū)失學(xué)兒童捐獻(xiàn)了一批圖書，計(jì)劃把這批書的1/10又6本送給青山希望小學(xué)；把余下的一部分送給劉村希望小學(xué)，送給劉村希望小學(xué)的書比送給青山希望小學(xué)的3倍還多136本；又把第二次余下的75%又80本送給石橋希望小學(xué)；最后剩下的300本，由少先隊(duì)員代表直接交給了林楊希望小學(xué)。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)上述論證的質(zhì)疑力度最弱：（）。如果把上一個(gè)甲子年當(dāng)作本循環(huán)的第1年，那么第31年，天干的算法是31/10=3余1，1對(duì)應(yīng)的天干就是甲，地支的算法是31/12=2余7，7對(duì)應(yīng)的地支就是午，合起來第31年為甲午年。對(duì)于《霍比特人》這一文學(xué)作品而言，熱點(diǎn)不可搭配，焦點(diǎn)亦并非詩歌，而亮點(diǎn)恰好體現(xiàn)了作品中的詩歌值得稱道、引人關(guān)注之意，故基本確定正確答案為C。3.【答案】D 解析：第二次余下的時(shí)候，“把第二次余下的75%又80本送給石橋希望小學(xué)，最后剩下300本”，因此剩下的25%是300+80=380本，剩下的書數(shù)量為380247。論據(jù)：法案實(shí)施后，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分得到了明顯提高。C項(xiàng)：“需要大量金錢、時(shí)間、努力”與題干表述毫無關(guān)聯(lián)，為無關(guān)項(xiàng)，不能削弱題干論證。觀察四幅圖形的位置關(guān)系發(fā)現(xiàn)，每幅圖形多由相切構(gòu)成，且四幅圖均包含至少一組外切圖形，符合這一位置關(guān)系的只有C項(xiàng)符合。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書信依然健康發(fā)展，與電子通信方式_____，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。邏輯思維形式和邏輯方法規(guī)則是指把自然語言抽象概括為形式語言，形成初始符號(hào)或規(guī)則，用來研究概念、判斷和推理，只在局部范圍內(nèi)起作用；邏輯思維基本規(guī)律是人類進(jìn)行正確邏輯思維的根本準(zhǔn)則和基本依據(jù)，普遍適用于人們的思維。春景》，將傷春之情表達(dá)得既深情纏綿又空靈蘊(yùn)藉，情景交融，哀婉動(dòng)人，所以并無幸福感。故本題選B。四川公務(wù)員筆試行測資料分析題測查應(yīng)試者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析處理能力。 ()億美元。(1+%)=，選擇B。解析：(%/(1+%))≈(1/9)(9/10)=，特征數(shù)字法，選擇一個(gè)偏大的結(jié)果，選擇D。解析：表
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