【正文】 _______，我國的農(nóng)村社會養(yǎng)老保險也被納入國家政策之中。相比而言，“囚禁”語義過重，“囚禁世俗”不相搭配。“趨之若鶩”比喻許多人爭著去追逐某些事物(含貶義)?？梢姽獾牟ㄩL范圍一般是380nm(納米)到780nm，稱為可見光譜。這里的只和雙、頭和群起著限定和區(qū)別鞋、羊之?dāng)?shù)量關(guān)系的功能。只看他需要看的，而忽視他不必看的，只觀察他應(yīng)該觀察的，而忽略他不必觀察的。A項表述過于片面，由文段可知感覺是客觀存在與自身生理活動共同作用的結(jié)果?！瘪R至，果千里之馬。爾后，北京故宮博物院繼續(xù)清點(diǎn)和整理清宮遺存古書，重建了善本書庫。: B 解析: 第一空“解決問題的_______”，能解決問題的就是對策，四個選項中只有B項的舉措有措施、對策的含義，所以答案為B。再看第二空，“樊籠”比喻受束縛而不自由的境地。[邏輯填空題] ，不該成為你思想的______，相反它鼓勵你讓思想沖破世俗的________，再插上翅膀去自由飛翔，領(lǐng)略那從未見過的思想王國的風(fēng)光。解析：247。【參考解析】1.【答案】C解析：選項出自蘇軾的《蝶戀花B項：說明僅通過英語閱讀與數(shù)學(xué)科目的成績來作為改革成果的評價標(biāo)準(zhǔn)是片面的、不公正的，其評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)更加全面、系統(tǒng)；同樣說明論據(jù)的選擇不具備代表性，不能夠類比推出改革法案取得的成就驚人的結(jié)論，削弱論證。我國農(nóng)歷干支紀(jì)年的計算方法，是把每一個天干和地支按照一定的順序而不重復(fù)地搭配起來，把“天干”中的一個字?jǐn)[在前面，后面配上“地支”中的一個字，構(gòu)成一對干支。 第二部分 言語理解與表達(dá)，仔細(xì)品讀《霍比特人》，詩歌也是不容錯過的____。對于《霍比特人》這一文學(xué)作品而言，熱點(diǎn)不可搭配，焦點(diǎn)亦并非詩歌，而亮點(diǎn)恰好體現(xiàn)了作品中的詩歌值得稱道、引人關(guān)注之意，故基本確定正確答案為C。觀察四幅圖形的位置關(guān)系發(fā)現(xiàn)，每幅圖形多由相切構(gòu)成，且四幅圖均包含至少一組外切圖形，符合這一位置關(guān)系的只有C項符合。故本題選B。解析：(%/(1+%))≈(1/9)(9/10)=，特征數(shù)字法，選擇一個偏大的結(jié)果，選擇D。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。沖破世俗的“牢籠”，符合語境?！耙娰t思齊”，意指見到有才德的人就想著與他齊平。在可見光譜范圍內(nèi)，不同波長的輻射使人感覺到不同顏色，一般說來700nm為紅色，580nm為黃色，510nm為綠色，470nm為藍(lán)色，400nm為紫色。修辭的功能，如“一頭大象”和“一只大象”，“一尊佛像”和“一座佛像”，“一幅畫”和“一張畫”。可以看出，這段話主要闡述的是，抓住事物的本質(zhì)，是正確認(rèn)識事物的關(guān)鍵，即C項。解析：由“在可見光譜范圍內(nèi)，不同波長的輻射使人感覺到不同顏色”可知，人的感覺可以把不同波長的輻射信息轉(zhuǎn)換成顏色信息，即C項。若皋之相者，乃有貴乎馬者也?？谷諔?zhàn)爭時南遷的珍本、現(xiàn)存臺北故宮博物院。故正確答案為C。“鐐銬”比喻受到的束縛、禁錮，“桎梏”比喻束縛人或事物的東西，意思相近，但“鐐銬”的語義更重，這里用來形容“思想”，用“桎梏”更合適。四川公務(wù)員筆試行測，邏輯填空題考查詞匯的積累和對詞語的理解，以及理解和概括材料的基本含義運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料