語言：猜猜我有多愛你(故事)[最終定稿]-wenkub
2024-11-16 00 本頁面
【正文】 （出示小蝸牛圖）看，原來是一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。幼兒園中班早期閱讀：變色蝸?；顒幽繕?biāo)：根據(jù)畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節(jié)。②請個別幼兒述說自己聽了故事的想法。知道媽媽對我們的關(guān)心是無微不至的，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。第三篇：中班語言猜猜我有多愛你中班語言猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學(xué)會去關(guān)心別人、愛護(hù)別人，還能激發(fā)幼兒對文字的興趣。然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再、繞回來。大兔子輕輕抱起頻頻打著哈欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，喃喃說：“我愛你，從這里一直到月亮。小兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊?！彼^來又跳過去?！拔覑勰?，像我舉的這么高，高得不能再高。大兔子有雙更長的手臂，他張開來一比，說：“可是，我愛你這么多。“噢！我大概猜不出來。四、結(jié)束活動。幼兒：房子有多大，我就有多愛你；路有多長，我就有多愛你； 樹有多高，我就有多愛你； 山有多高，我就有多愛你； 花有多香，我就有多愛你； 草有多綠，我就有多愛你。（舉手集體比，跳躍，請個別幼兒和其家長到前面比。媽媽的愛多還是小兔子的愛多？為什么要把手張到無法再張開？（因為小兔子很愛媽媽。圖片若干張（火車、房子、海、圍巾、樹、星空）。第一篇：語言：猜猜我有多愛你(故事)語言：猜猜我有多愛你（中班）活動目標(biāo)：在優(yōu)美的意境中傾聽故事，理解故事內(nèi)容?；顒舆^程：一、談話引入師：今天我想和孩子們以及在座的各位家長一起聽聽故事，說說心里的話。）片段二：再看看小兔子還用了什么動作來表示對兔媽媽的愛的。）片段三：你們看，小兔子和兔媽媽都會用動作和語言來表示自己的愛。三、拓展經(jīng)驗師：其實除了故事里的這些，還有很多東西可以表示我有多愛你。師：這個故事愛多嗎？你可以跟他說說：猜猜我有多愛你？第二篇：猜猜我有多愛你 故事”大兔子笑笑地說?！?小兔子動動右耳，想：嗯，這真的很多?！贝笸米右舱f。大兔子笑著說：“可是我愛你，像我跳得這么高，高得不能再高?！?大兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，越過上的那邊。”“噢！那么遠(yuǎn)，”大兔子說?！碑?dāng)你很愛很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。重點：感受媽媽對自己的愛，表達(dá)自己怎樣愛媽媽。并且經(jīng)過討論完整表訴自己怎樣關(guān)心媽媽，給媽媽減輕壓力，為媽媽做點事。提出問題，增進(jìn)對故事內(nèi)容的了解①教師提出問題，幼兒討論，加深對故事的理解。能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。白色蝸牛一個。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會變顏色了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛?！彼粤艘稽S色的梨子和一個黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。我選擇這一題材，以《綱要》中提到的“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”精神為指導(dǎo)，圍繞“引起傾聽故事的興趣――理解故事想象愛的情感－體驗遷移愛的情感”的思路設(shè)計本次活動。能結(jié)合生活經(jīng)驗展開想象，會說“有多，我就有多愛你” 活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗準(zhǔn)備知道除了親人，身邊還有很多我們應(yīng)該去愛的人物質(zhì)準(zhǔn)備故事PPT《猜猜我有多愛你》；背景音樂；投影儀?！倍?、翻閱故事重點部分的ppt，猜測并理解故事。（3）幼兒嘗試用眼前的景物進(jìn)行愛的表白?！彼摹L試向身邊的人表達(dá)愛，升華愛的內(nèi)涵師：“小兔子這么愛自己的媽媽！請你也把愛送給你愛的人，你想送給誰？怎么說？”（引導(dǎo)幼兒把愛的人從親人延伸到身邊的同伴、老師以及可愛的人）【延伸活動】建議家長和孩子一起閱讀作品，一起仿編，將中間 “有多，我就有多愛你”的表達(dá)方式換成自己的想象。這個故事正是教給孩子們在感受母愛的同時也要能主動、大方地表達(dá)對媽媽的愛。三、說活動準(zhǔn)備：背景音樂、課件《猜猜我有多愛你》故事繪本圖片小兔教具圖片四、說教法和學(xué)法以在綱要中提到“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有
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