【總結】要下雨了教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現(xiàn)。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2．掌握生字的讀音和字形，結合詞語理解字義，結
2025-12-04 01:06
【總結】《33、火車的故事》教學設計學習目標：1、認識“郊、列”等14個生字和1個新偏旁“建之”，倡導自主識字，提升獨立識字的能力。2、會寫“書、發(fā)”等6個字，學習養(yǎng)成規(guī)范、認真書寫的習慣。3、讀懂課文，了解課文介紹的幾種火車和它們的特點。4、正確流利地朗讀課文，感受科技的迅猛發(fā)展，感受祖國的偉大，為自己是中國人而
2025-12-02 15:05
【總結】王二小教學目標“王、助”等14個生字，會寫“王、從”等6個字。、流利、有感情朗讀課文，在讀中領悟小英雄的行為，表達出對小英雄的崇敬之情。，體會今天幸福生活來之不易。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會王二小的機智勇敢，從而更加珍惜今天的幸福生活。教學用具生字卡片，課文掛
【總結】美麗的小路一、課題導入：來看這樣一個短語：_____的小路，誰能把它說完整？引出課題：美麗的小路（師完成課題的板書）二、認識生字詞：動物王國里就有這樣一條美麗的小路，想不想去逛一逛？就讓我們一起走進這美麗的小路吧。學生自由讀課文，有2點要求：①把課文讀通讀順；②想一想，在這條路上你遇到哪些小動物？用筆畫一畫。（4分鐘）
【總結】失物招領教學目標“失、級”等14個生字，會寫“同、工”6個字。，練習正確流利有感情的朗讀課文。，養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。教學重點識記生字，有感情的朗讀課文。教學用具寫有“失物招領”的小黑板，媒體資源：多媒體課件《失物招領》，動畫課件《失物招領：綜合生字》教學時間
2025-12-02 15:07
【總結】《小猴子下山》教學目標：（1）學會8個生字、詞。（2）能熟練朗讀課文、理解句子。（3）懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應這山望著那山高。教學重點、難點：重點：能讀、寫，并在適當的語言環(huán)境中運用8個生字、詞。難點：能概括小猴子為什么一無所獲。課時安排：2課時
【總結】月亮的心愿【學習目標】１.知識與技能：⑴認識“簾、女”等１４個生字，會寫“女、太”等６個生字。⑵正確、流利地朗讀課文，不斷提高學生的理解詞句和朗讀感悟的能力。２.過程與方法：經歷合作交流、朗讀感悟等學習過程，有體貼、體驗識字、寫字的童話閱讀的基
2025-12-02 15:06
【總結】快樂的節(jié)日教學目標1．能借助漢語拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。2．繼續(xù)練習查字典，理解文中不懂的詞。3．在了解課文內容的基礎上，討論課后練習第2題的兩個問題，能發(fā)表自己的意見。4．認識到少年兒童在祖國關懷下，生活無比幸福、快樂，小學生應奮發(fā)向上，長大以后為建設祖國貢獻自己的力量。5．能用完整、連貫的語言把自己參加的一項慶祝
【總結】四個太陽教學目標：1、認識13個生字，會寫“園、為、陽、因、臉、光”6個字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、通過讀文體會作者想象之美，并仿照課文進行創(chuàng)造想象，用口語表達自己喜歡的太陽。教學重點：朗讀課文，認字教學的主要方法：朗讀、體會、感悟課前準備：歌曲錄音帶，文中的插圖的復合圖學生收集一些描
【總結】四個太陽教學目標：“掛、街”等13個生字。會寫“園、因”等6個字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。。教學重點：13個生字，會寫6個生字。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點：感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。教學課時：兩課時
【總結】吃水不忘挖井人教材分析《吃水不忘挖井人》這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志，為了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席為人民著想、為人民服務的好思想，好品質。感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為。教學目的１.正確、流利地朗讀課文，認識生字。２.會
【總結】《語文園地三》學習目標：1、會認7個生字，激發(fā)主動識字的愿望，培養(yǎng)自主識字的能力。2、正確地朗讀詞語，小詩，背誦小詩《小鳥》。3、在和同學交流時，敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護環(huán)境的重要性，愿意愛護身邊的環(huán)境。重難點：識字，說話。第一課時課時目標：1、培養(yǎng)自主識字的能力。2
2025-12-02 15:04
【總結】《語文園地八》學習目標：1、了解“合一合”的識字方法，會用這種方法自學生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字；能把短文讀正確，了解意思。3、能夠根據情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中，能清楚講解自己的設計，評出誰的設計好。學習重難點：“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會讀”“展示臺”學習準備：第一課時
【總結】《語文園地五》教學目標1．學會6個生字，掌握漢語拼音字母表，識記大寫字母。會把自己的意思表達清楚。2．引導學生發(fā)現(xiàn)利用反義詞識字的方法，開發(fā)智力，擴展識字，提高學生想象力、判斷力、口頭表達能力及識字能力。3．學會交流，學會合作，能與小伙伴共同分享成功的喜悅。教學重點發(fā)現(xiàn)反義詞識字方法，識記大寫字母，提高想象
2025-12-02 15:03
【總結】《語文園地三》教學設計教學目標：1．會認“字”“代”等7個生字，激發(fā)主動識字的愿望，培養(yǎng)自主識字的能力。2．正確朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3．與同學交流時，敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。教學重難點：引導學生以合作交流，自主探究識字方法，并將識字方法運用到課外識字。課前準備：1．靈靈姐姐圖像（能套在手上）2
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