【正文】 增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：（一）刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。滿(mǎn)足于跟著上級(jí)行的安排部署，滿(mǎn)足于干好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，不出問(wèn)題，創(chuàng)造性開(kāi)展工作較少，總認(rèn)為做人的工作要穩(wěn)，怕出亂子。二是政治敏稅性、政治鑒別力不夠強(qiáng)。不能很好地運(yùn)用黨在新時(shí)期的重要理論，深入研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不能很好地用科學(xué)發(fā)展觀去思考和把握組織人事工作，指導(dǎo)工作的層次不高。雖然在工作之余能夠注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但工作一忙就擠掉了學(xué)習(xí)時(shí)間，不能見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能很好落實(shí)。同時(shí)，認(rèn)為作為一名縣支行領(lǐng)導(dǎo)干部，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。這期培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自云貴川三省縣市支行，每個(gè)人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷。其次是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在黨性鍛煉方面，通過(guò)聽(tīng)講座和研討，我們對(duì)黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面的了解。一、主要收獲（一）提升了理論素養(yǎng)。第一篇：黨校學(xué)習(xí)黨性鍛煉分析材料3黨校學(xué)習(xí)個(gè)人黨性鍛煉分析材料本人參加了分行黨校第四期縣支行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會(huì)精神等重要理論，徹底加深了對(duì)辯證法、唯物史觀、科學(xué)社會(huì)主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握。面對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性，我們黨員干部要更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。實(shí)踐出真知，實(shí)踐育人才。和這些學(xué)員相識(shí)相知，并能成為很好的朋友，互相交流學(xué)習(xí)，是難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)遇。二、自我剖析存在的問(wèn)題通過(guò)在黨校比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器。二是學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)。（二）政治思想方面。對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思潮，盡管思想上也不以為然，但認(rèn)為這是民間的東西，占不了主流，站在講政治的高度，自覺(jué)主動(dòng)地與之斗爭(zhēng)做得還不夠。二是工作方法需要改進(jìn)。二是改造主觀世界下功夫不夠。要自覺(jué)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)做好工作需要的各種相關(guān)知識(shí)。在今后的工作和生活中，更加堅(jiān)定不移地維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定黨實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)黨的奮斗事業(yè)和光明前途充滿(mǎn)信心、毫不動(dòng)搖，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念、黨性原則和大局意識(shí)。第二篇：黨校學(xué)習(xí)黨性鍛煉計(jì)劃黨校學(xué)習(xí)黨性鍛煉計(jì)劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線(xiàn)、方針、政策，逐步提高理論水平，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，強(qiáng)化黨員意識(shí)。以提高能力素養(yǎng)，解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，充分借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，敢于正式自身不足，創(chuàng)新工作思路，用逢山開(kāi)路、遇水搭橋的魄力和勇氣把工作干好，讓群眾受益。學(xué)習(xí)過(guò)程中，一是抓好課堂的集體學(xué)習(xí)。三是抓好現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。（四）在學(xué)思踐悟中不忘初心使命。要錘煉品質(zhì)修養(yǎng)，堅(jiān)守精神追求，涵養(yǎng)道德操守，始終繃緊廉潔自律這根弦，樹(shù)立正確政績(jī)觀，干出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)態(tài)度不端。在日常學(xué)習(xí)課程中，雖能做到課上專(zhuān)心聽(tīng)講、做好筆記、努力吸收，但由于平時(shí)工作中養(yǎng)成的在工作之余時(shí)間分散、偏碎片式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準(zhǔn)備不足，溫預(yù)習(xí)時(shí)間較短；課后缺乏深入思考，課堂外并未做好延伸，未能真正做到學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性和隨從性。一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，對(duì)于自己直接做的工作，總能保持較高的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，但是對(duì)于下屬和村干部及鎮(zhèn)直部門(mén)的工作，要求和標(biāo)準(zhǔn)上就有所松動(dòng)，只求他們能夠完成任務(wù)，而沒(méi)有對(duì)工作質(zhì)量做出更高的要求。五是存在一定的官僚主義思想，總要求下屬人員按照自己的要求去落實(shí)，而沒(méi)有很好的聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)和建議，對(duì)有些問(wèn)題的處理沒(méi)有深入的調(diào)查和研究，造成了工作的出發(fā)點(diǎn)和最后的工作成效之間有一定的差距。三是工作中不夠穩(wěn)重，有時(shí)還出現(xiàn)工作順利時(shí)犯粗心病，困難時(shí)犯急躁病情況，尤其是在處理疑難問(wèn)題和復(fù)雜問(wèn)題時(shí)有缺乏冷靜、缺乏耐心的現(xiàn)象。認(rèn)為自己工作了十多年，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，認(rèn)為有些工作自己做的年數(shù)長(zhǎng)，一套完整成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法早就形成，忽視了時(shí)代的發(fā)展和人民日益增長(zhǎng)的對(duì)美好生活需要對(duì)我們的工作提出了更高新的要求；沒(méi)有對(duì)自我的工作進(jìn)行深刻的反思，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。三、整改的措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)小學(xué)生，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。克服自滿(mǎn)思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾的需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾的滿(mǎn)意度作為衡量工作成效的標(biāo)