人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)單位1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點難點：理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備：（小圓片）教學(xué)方法：操作法教學(xué)過程：

2025-12-02 14:47

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減法混合-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)加減法混合課題分?jǐn)?shù)加減法混合課型新授授課時間月日（星期）第5課時（共課時）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同。分?jǐn)?shù)加減混合運算也可以一次通分，再計算。

2025-12-02 12:18

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點:理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點:學(xué)會正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探（一）準(zhǔn)

2025-12-04 00:39

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與除法2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)內(nèi)容：教材第65、66頁例1和例2教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。2．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。重點難點：1．理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備：圓片。教學(xué)方法：

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案異分母分?jǐn)?shù)加、減法-資料下載頁

【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容：教材第110——112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1——4題。教學(xué)目標(biāo)：：讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程，認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。：初步理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理，掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法，會正確地進(jìn)行計算和驗算。、態(tài)度與價值觀：

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊第四單元教科書練習(xí)十二的第3～9題教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)相除的商。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：，提高解決問題的能

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2．

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的讀法和寫法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)重點:掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)難點:正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分?jǐn)?shù)表示陰影部分:2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的意義3石海英教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教材第61～62頁，練習(xí)十一部分練習(xí)。教材分析：“分?jǐn)?shù)的意義”一課是人教版新教材五年級下冊的內(nèi)容，是對小學(xué)生數(shù)概念的一次重要擴(kuò)展。與舊教材相比，新教材在單位“1”這個概念的理解上進(jìn)行了微調(diào)，將原先的“一個物

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義8-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的意義1一教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。2．使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識同樣是在人類的生產(chǎn)和生活實踐中產(chǎn)生的。三重點難點：理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。四教具準(zhǔn)備：米尺，掛圖，幾張長方形、正方形的紙。

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義5-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”，感受什么是分?jǐn)?shù)，進(jìn)而理解分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。，通過多媒體的直觀演示，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義10-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：①知識與技能：使學(xué)生了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)的分母、分子，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位的特點，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。②過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐”的觀點。教學(xué)重點：理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)用具：教材第69-71頁有關(guān)的投影片、線段圖等。教學(xué)過程：

2025-12-02 14:46

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解眾數(shù)的含義，能找出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3、讓學(xué)生經(jīng)歷運用眾數(shù)描述數(shù)量信息的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)統(tǒng)計觀念。4、利用所學(xué)知識解決生活中的一些簡單問題，感受到統(tǒng)計知識在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)

2025-12-02 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義11-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。第2課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。：知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。難點理解單位“1”、突破一個整體的教學(xué)

2025-12-02 14:46

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義9-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)目標(biāo)：。、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體，用單位“1”表示。。教學(xué)重、難點：。

2025-12-02 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運算4-資料下載頁

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運算4(參考版)

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